【摘要】第三單元時(shí)間的流逝教學(xué)目標(biāo):1.知道古代幾種常見的水鐘,以及每種水鐘的制作原理。2.經(jīng)歷記錄100毫升水慢慢流完需要多少時(shí)間的活動(dòng)過程;并根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推測和驗(yàn)證。3.初步理解流水為什么能夠用作計(jì)時(shí)工具,思考流水的快慢與時(shí)間快慢的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):理解怎樣用流水來制成計(jì)時(shí)工具,感受到時(shí)間就像流水一樣在流動(dòng)
2024-12-24 22:28
【摘要】第四單元地球的運(yùn)動(dòng)一、教學(xué)分析(一)教學(xué)內(nèi)容分析本課教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)教科版教材五年級(jí)下冊第四單元地球的運(yùn)動(dòng)第1、2兩課改編。地球的運(yùn)動(dòng)是很復(fù)雜的,除了公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)以外,還有其他許多運(yùn)動(dòng),例如,和太陽系一起參與銀河系的運(yùn)動(dòng)。嚴(yán)格地說,地球的運(yùn)動(dòng)是多種運(yùn)動(dòng)的復(fù)合。即便是公轉(zhuǎn),也不是簡單地繞太陽作橢圓運(yùn)動(dòng)。由于本單元是針對(duì)小學(xué)
2024-12-23 11:27
【摘要】 五年級(jí)下冊科學(xué),,擺的研究|教科版,(3) 教科版科學(xué)五年級(jí)下冊第三單元第六課《6擺的研究》【整體設(shè)計(jì)】教材分析《擺的研究》是教科版科學(xué)五年級(jí)下冊第三單元《時(shí)間的測量》的第六課。這課是在學(xué)生...
2025-01-13 22:11
【摘要】第一篇:6、擺的研究-新教科版五年級(jí)下冊科學(xué)教案 6、擺的研究-新教科版五年級(jí)下冊科學(xué) 教案 擺的研究【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:擺的擺動(dòng)快慢與擺繩的長度有關(guān),同一個(gè)擺,擺繩越長擺動(dòng)越慢,擺繩越短擺動(dòng)...
2024-11-04 13:52
【摘要】(教科版)五年級(jí)科學(xué)下冊教案第四單元地球的運(yùn)動(dòng)2.人類認(rèn)識(shí)地球及其運(yùn)動(dòng)的歷史一、教材簡析:本課主要由三部分組成,首先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)古人對(duì)地球的認(rèn)識(shí)的三種觀點(diǎn):“天圓地方說”、“蓋天說”和“渾天說”,然后指導(dǎo)學(xué)生加以否定這些觀點(diǎn);接著,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“地心說”和“日心說”,找出這兩種學(xué)說的主要觀點(diǎn),并對(duì)應(yīng)著找出這兩種學(xué)說各個(gè)觀點(diǎn)的解釋,通過可
2024-12-23 11:28
【摘要】浮力【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:,我們可以感受到浮力的存在,可以用測力計(jì)測出浮力的大小。,受到的浮力也越大。,浮在水面的物體,浮力等于重力。過程與方法:。,解釋物體在水中的沉浮。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】上浮物體在水中都受到浮力的作用,我們可以感受到浮力的存在,可以用測力計(jì)測出
2024-12-25 17:49
【摘要】教科版五年級(jí)科學(xué)下冊擺的研究本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)《機(jī)械擺鐘》的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,之前學(xué)生們已經(jīng)觀察過擺鐘的擺與自己的擺,你們會(huì)聯(lián)想到擺的快慢可能會(huì)與擺錘、擺繩的長度、擺幅等因素有關(guān)系。教材分析:本節(jié)課中,學(xué)生將就擺的快慢與什么因素有關(guān)進(jìn)行討論與思考,并且去驗(yàn)證自己的一些猜測。學(xué)生在對(duì)測量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的過程中會(huì)
2024-08-20 07:24
【摘要】擺長擺錘擺擺幅討論交流實(shí)驗(yàn)名稱一定要變的因素一定不要變的因素?cái)[錘與擺的快慢有關(guān)擺錘擺長的長短、擺幅的大小擺長與擺的快慢有關(guān)擺長擺錘的輕重、擺幅的大小擺幅與擺的快慢有關(guān)擺
2024-12-24 20:03
【摘要】擺的研究大同小學(xué)洪霞三個(gè)內(nèi)容:1、觀察擺鐘2、實(shí)驗(yàn)研究擺的擺動(dòng)快慢與什么因素有關(guān)3、做一個(gè)每分鐘擺動(dòng)30次的擺。?①擺的快慢與擺線的長短有關(guān),擺線越短,擺擺動(dòng)得越快。?②擺的快慢與擺錘的重量、擺幅的大小無關(guān)。扶-引-放伽利略發(fā)現(xiàn)
2024-12-25 12:11
【摘要】傳熱比賽【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:,導(dǎo)熱性能是不一樣的。;而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。過程與方法:。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來證明熱在物體中的傳導(dǎo)和不同物體傳導(dǎo)性能有差異。即熱的良導(dǎo)體和熱的不良導(dǎo)體?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】進(jìn)行不
【摘要】我的水鐘【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:通過一定的裝置里,流水能夠用來計(jì)時(shí);通過控制滴漏的速度可以使水鐘更加準(zhǔn)確的計(jì)時(shí)。過程與方法:設(shè)計(jì)制作一個(gè)自己的水鐘;并用自己制作的水鐘嘗試計(jì)時(shí)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:感受科學(xué)制作帶來的樂趣;意識(shí)到分工合作的重要性;體會(huì)到科學(xué)制作是一個(gè)不斷改進(jìn)完善的過程。【教學(xué)重點(diǎn)】設(shè)計(jì)制作水鐘。【教學(xué)難點(diǎn)】控制漏
【摘要】晝夜交替現(xiàn)象【教學(xué)目的】。,研究晝夜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。,做好模擬實(shí)驗(yàn)。,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】解釋地球產(chǎn)生晝夜交替的現(xiàn)象的原理?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】小皮球(乒乓球)、手電筒(蠟燭)、白紙、水彩筆、小組記錄表?!窘虒W(xué)過程】一、引入學(xué)習(xí)::每天早上,太陽從東
【摘要】小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊期中檢測卷04班級(jí)姓名一、填空題8%1、我國古代把一晝夜分為時(shí)辰,每個(gè)時(shí)辰合現(xiàn)在的小時(shí)。2、下圖是一條“M”形狀的鐵條。在H點(diǎn)加熱,A、B、C、D、E、F點(diǎn)上的蠟燭油會(huì)先后熔化。寫出蠟燭油熔化先后順序。1、()2、(
2024-12-25 18:51
【摘要】給冷水加熱【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:水受熱以后體積會(huì)增大,而重量不變。過程與方法:。,觀察水受熱以后重量和體積是否發(fā)生了變化。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:樂于發(fā)現(xiàn)新的問題,愿意積極探索?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】。,觀察水受熱以后重量和體積是否發(fā)生了變化?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】研究水受熱上浮的原因?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】為每組準(zhǔn)備:可封口的小塑
2024-12-23 10:57
【摘要】(教科版)五年級(jí)科學(xué)下冊教案第一單元沉和浮5.浮力一、教材簡析:本課是本單元的第五課內(nèi)容,教材中一共安排了三塊的內(nèi)容:感受浮力;測量泡沫塑料塊受到的浮力;測量大小不同的泡沫塑料塊受到的浮力。后兩個(gè)觀測活動(dòng)是建立在第一個(gè)感受活動(dòng)的基礎(chǔ)上,且第三個(gè)活動(dòng)是第二個(gè)活動(dòng)思維上的遞進(jìn)。通過兩個(gè)觀察活動(dòng),以及對(duì)數(shù)據(jù)的分析和交流,使學(xué)生能夠明白,物體的浮力