創(chuàng)業(yè)如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)-展示頁(yè)
2024-11-15 12:43本頁(yè)面
【正文】 制造產(chǎn)品 的項(xiàng)目，通常有兩點(diǎn)是重要的：一是技術(shù)，二是市場(chǎng)。它一旦產(chǎn)生，對(duì)一切有利于項(xiàng)目成功的信息，像海綿吸水那樣樂于接受、放大、拔高。驗(yàn)證能夠調(diào)節(jié)投資者的心理 ――初始階段的迷戀心理。通過分別確證，如果認(rèn)為是可行 的，也就大體知道了如何去做――用什么樣的方式，多大的規(guī)模，在哪個(gè)地方做。對(duì) 解剖后的項(xiàng)目要件逐一實(shí)施檢驗(yàn)，證明其可行與否。什么正規(guī)、頭銜、證書和盈利等，都是“皮”。他介 紹了擁有該項(xiàng)目的公司如何正規(guī)，發(fā)明人有多少頭銜，拿出一摞文件即專利證書、技術(shù)鑒定等，還有關(guān)于成本和銷售價(jià)格以及廣闊的市場(chǎng)前景分析。解剖的辦法是剝開皮后抓關(guān)鍵。對(duì)信息的擁有不可等同對(duì)信息的理解，一個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)蘊(yùn)涵多種信息的一組碼元，你要 將它解碼，辦法是把它分解開來，擺到桌面看清它內(nèi)在的構(gòu)成，為了理解唯有分解，才能使你的目光集中，才可以耐心地咀嚼，才能滲透其中。項(xiàng) 目一經(jīng)確定，立即著手實(shí)施是危險(xiǎn)的。該程序由三部分構(gòu)成?；庑枰齻€(gè)程序。創(chuàng)業(yè)者是功能的創(chuàng)造者，而功能的有效與否決定于功能使用者的貨幣選票。三是功能創(chuàng)造與功能決定的矛盾。獲得創(chuàng)業(yè)能力的唯一途徑是實(shí)踐，而投資者通常是在沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的情況下開始實(shí)踐，這便產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)投資的能力與創(chuàng)業(yè)投資實(shí)踐的矛盾。這是用實(shí)戰(zhàn)的方式進(jìn)行事實(shí)上的演習(xí)，用演習(xí)的本事去應(yīng)對(duì)真刀真槍的實(shí)戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)者在面對(duì)一個(gè)具體的投資項(xiàng)目的時(shí)候，事實(shí)上面臨著三個(gè)矛盾：一是演習(xí)與實(shí)戰(zhàn)的矛盾。要挖出產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)的根子，從源頭上杜絕，靠科學(xué)的程序防范。半年時(shí)間，70萬(wàn)元白扔了，如果最初的時(shí)候就注意到對(duì)技術(shù)的驗(yàn)證和證明，那么這個(gè)損失是可以避免的。跑來跑去發(fā)現(xiàn)根本突破不了樹脂技術(shù)，人家搞 了幾十年收效甚微。怎么搞也搞不明白。開始以為就是配方問題，就千方百計(jì)地進(jìn)行試驗(yàn)，后來發(fā)現(xiàn)是 基本原料樹脂的問題。第一篇：創(chuàng)業(yè)如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)？十年前我兼并了一個(gè)街道小廠，以償還該廠欠信 用社70萬(wàn)元的貸款為條件獲得了該廠的所有資產(chǎn)，生產(chǎn)高級(jí)板金膩?zhàn)?。半年時(shí)間也達(dá)不到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。又搞樹脂。于是我坐著吉普車到處顛簸，到沈陽(yáng)、長(zhǎng)州等各地樹脂研究所。這時(shí)我終于明白，為什么日本關(guān)東株式會(huì)社的膩?zhàn)樱梢再u180元一桶長(zhǎng)期占領(lǐng)市場(chǎng)？根本原因是其核心樹脂技術(shù)，我們中國(guó)人至今解決不 了。為要避免創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，必須首先知道風(fēng)險(xiǎn)來自哪里，簡(jiǎn)單的就事論事不行，盲人摸象更不行。風(fēng)險(xiǎn)來自三個(gè)矛盾。在創(chuàng)業(yè)初期所做的事情都具有探索的性質(zhì)，這便產(chǎn)生了一個(gè)矛盾：本來屬于探索的對(duì)象，卻當(dāng)成了確定的對(duì)象，本來屬于實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，卻當(dāng)成了真實(shí)的內(nèi)容來做。二是能力與實(shí)踐的矛盾。矛盾決定了能力的獲得與能力的應(yīng)用同步進(jìn)行，在尚不具備能力的情況下駕御、操作一個(gè)項(xiàng)目。不論是提供物質(zhì)還是服務(wù)產(chǎn)品，都是提供一種效用給消費(fèi)者。矛盾就這樣產(chǎn)生了，功能的制造者不是功能的決定者，這個(gè)矛盾是市場(chǎng)未知性的表現(xiàn)。如何應(yīng)對(duì)這三個(gè)矛盾以化解風(fēng)險(xiǎn)呢？辦法就是模擬――在創(chuàng)業(yè)的開始設(shè)置一個(gè)模擬程序。一、解剖。因?yàn)椋瑢?duì)項(xiàng)目的考察再充分也是務(wù)虛。解剖是理解項(xiàng)目要素 的途徑。什么是皮？舉個(gè)例子：我的一位同學(xué)與我談一個(gè)“電動(dòng)扳手”的項(xiàng)目――給汽車換輪胎用的，其先進(jìn)性在于省時(shí)省力。我姑且認(rèn)定這些 都是真的，可這一大堆“真”又能說明什么呢？關(guān)鍵是現(xiàn)在司機(jī)使用什么工具換輪胎，省下10分鐘時(shí)間司機(jī)是否在意？用汽車電瓶里的電司機(jī)是否愿意？比腳踏扳 手多花200元錢司機(jī)是否樂意？這才是項(xiàng)目的關(guān)鍵。二、驗(yàn)證。如果能夠在規(guī)模投資之前完成對(duì)項(xiàng)目主要內(nèi)容的檢驗(yàn)，直接關(guān)系到投資的成敗。如果認(rèn)為不可行，當(dāng)然就要放棄，避免造成重大損失。迷戀心理表現(xiàn)在對(duì)項(xiàng)目一見鐘情，被想象中巨大的利潤(rùn)所驅(qū)使，潛移默化地滋生著對(duì)項(xiàng)目的迷戀情結(jié)，這是連自己都覺察不到的潛意識(shí)。對(duì)不利于項(xiàng)目建設(shè)的信息，無(wú)意識(shí)地加以排斥，風(fēng)險(xiǎn)由此產(chǎn)生。技術(shù)的檢驗(yàn)對(duì)象：先進(jìn)程度、核心所在、相關(guān)技術(shù)、相關(guān)工藝、所需設(shè)備、特殊工具、環(huán)保要求、具體標(biāo)準(zhǔn)、包裝儲(chǔ)運(yùn)，還有技術(shù)引進(jìn)的方式等。對(duì)市場(chǎng)要先走測(cè)試之路，甚至對(duì)市場(chǎng)的測(cè)試要先于技術(shù)。在這兩個(gè)問題中，只要有一個(gè)不能 在分解和驗(yàn)證的階段得到透徹的理解和較充的把握，任何投入都是死路一條。綜 合是對(duì)項(xiàng)目解剖、檢驗(yàn)成果的集合，是把經(jīng)過考證的項(xiàng)目單元整合成一體的工作。理解到何種程度？怎樣才是對(duì)項(xiàng)目單元的把握？標(biāo)準(zhǔn)為“行得通 ”，每個(gè)經(jīng)過驗(yàn)證的對(duì)象，要達(dá)到行得通后才可以進(jìn)行綜合。綜合的根本戰(zhàn)略是“小”?！靶 笔切律某B(tài)。只要具備以上這些，能小 則小。這些都是創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)思想和行為方式的大忌，不小心碰了哪一個(gè)都是高壓線――必死無(wú)疑。第二篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避摘要：隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，越來越多的人開始意識(shí)到，創(chuàng)業(yè)即就業(yè)，而且把大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)看作是高質(zhì)量的就業(yè)。雖然大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著諸多風(fēng)險(xiǎn)，但是可以通過其自身的努力，以及利用社會(huì)和學(xué)校提供的資源，來盡量規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。關(guān)鍵字：創(chuàng)業(yè)、風(fēng)險(xiǎn)、規(guī)避、途徑Abstract:As the aggravate that the society petes, more and more people e to realize that business is is more, many people regard university students who begin to do business as thehighquality students have interesteit ,however., due to the lack of experience and ability and so on,
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