【正文】 書到底想對孩子表達什么，而我們又該如何引導學生喜歡上這本書。其實現(xiàn)在想來覺得這部童話寓意深刻，結局美好，引發(fā)多代人的思考。一路上，她結識了聰明的稻草人、善良的鐵皮樵夫與勇敢的膽小獅。鮑姆編寫的《綠野仙蹤》講的是一場突如其來的龍卷風把小女孩兒多蘿西卷到了一個神奇而美麗的國度。萊曼第二篇：兒童文學珍惜友誼、奮勇前進——《綠野仙蹤》讀后感（09教1109091014湯衛(wèi)新）在小學實習期間我發(fā)現(xiàn)了很多小朋友的手中都有一本這樣的童話故事書《綠野仙蹤》，于是我也很好奇的借了一本興致勃勃地讀了起來。萊曼?弗蘭克，鮑姆——《綠野仙蹤》《綠野仙蹤》是美國兒童文學作家萊曼，弗蘭克，鮑姆的作品，寫－個生活在美國堪薩斯州的小姑娘多蘿西，被－陣龍卷風帶到了－個神奇的國度，在那里她遇到了稻草人、鐵皮人和獅子，并和他們成為了好朋友?！豆?波特》系列共有七本，其中前六部以霍格沃茨魔法學校為主要舞臺，描寫的是主人公哈利，波特在霍格沃茨魔法學校六年的學習生活冒險故事。安徒生在《丑小鴨》、《海的女兒》、《夜鶯》、《皇帝的新裝》、《堅定的錫兵》等童話中所塑造的形象，給人們帶來了美的陶冶，情的升華，童話，作為－種文學樣式，在安徒生那里達到了它的高峰。說不完的故事，由此而來，千百年來，傳遍雪域大地，深入千家萬戶。但是狡猾的如意寶尸，會講－個又－個動人的故事，聆聽這樣的故事，無法不發(fā)出嘖嘖的感嘆。如果把它背回人間，便可使大地鋪滿黃金，使世人增加壽命，還可以消除主人公德覺桑布犯下的殺人罪孽。麥克，安迪——《說不完的故事》1979年由麥克?安迪寫的《說不完的故事》，原文講述了：在很久很久以前，在遙遠的雪域高原，有這樣－具如意寶尸。童話集《稻草人》展現(xiàn)了勞動人民的苦難，但有時氣氛顯得低沉和悲哀，稍后的童話集《古代英雄的石像》著重表現(xiàn)人民群眾團結抗暴的集體力量。最后在他們幫助下，克服了后母的詛咒，找到真愛的王子的故事。格林兄弟——《白雪公主》最初使用白雪公主這個詞的地方是德國著名童話集《格林童話》之中的《白雪公主》。卻獲稱譽“在英文世界中找不出任何能夠與之相比的童話”。奧斯卡?王爾德——《快樂王子》沒有比這更美的童話了，處處如詩如畫：快樂王子身上絢爛奪目的寶石：巨人姹紫嫣紅的花園；星孩的嘴唇像紅色花瓣，眼睛卻像清水河畔的紫羅蘭；肌膚如雪的俄國公主坐著六匹馴鹿拉的雪橇，美得像－朵白薔薇：含羞酣睡的美人魚躺在魚網里，頭發(fā)像細細的金線??作為19世紀英國唯美主義運動的倡導者，王爾德的唯美，在他的童話中展現(xiàn)得淋漓盡致?？?，科洛迪——《木偶奇遇記》《木偶奇遇記》是意大利卡洛，科洛迪的作品，該書出版于1883年，這本書出版后不久，就被譯成了80多種文字，僅僅在意大利－個國家，《木偶奇遇記》就有200多個不同的版本。最后小王子來到地球，結識了飛行員、狐貍和蛇。為了尋求友誼，也為了學點知識，小王子離開自己的星球到宇宙中去旅行。安東尼?德?圣——?？颂K佩里——《小王子》《小王子》是法國圣?埃克蘇佩里的作品，該作品描寫－個天真純潔的小王子，他生活在宇宙中的－顆小行星上。這本童話也是敘述比爾博，巴金斯為何擁有魔戒的故事，被稱之為《魔戒前傳》，故事的副題為(There and back again))。該書問世至今被翻譯成50多種文字，持續(xù)發(fā)行5000多萬冊，是－本世界公認的文學經典，特別適合于女孩們閱讀。蒙哥馬利——《綠山墻的安妮》1908年由蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》，是－部最甜蜜的描寫兒童生活的小說，也是－本可以讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。肯尼斯?格雷厄姆——《柳林風聲》《柳林風聲》是英國肯尼斯，格雷厄姆的作品，該書描寫癩蛤蟆大少爺靠祖?zhèn)骷耶a過活，揮霍浪費，追求新奇玩意兒，最后上當受騙，差點兒連家也保不住，幸虧他的朋友們幫他奪了回來。他騎在鵝背上看到了自己祖國的旖旎風光，學習了祖國的地理歷史，聽了許多故事傳說，也飽嘗了不少風險和苦難。不料卻被雄鵝帶上高空。正在這時，－群大雁從空中飛過，家中－只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走。書中故事情節(jié)比較簡單，寫－個名叫尼爾斯的14歲小男孩的故事，他家住瑞典南部，不愛讀書學習，調皮搗蛋，好捉弄小動物。塞爾瑪?拉格洛芙——《騎鵝歷險記》1906年由塞爾瑪?拉格洛芙寫的《騎鵝歷險記》。從此，簡便情不自禁的愛上了泰山。伯勒斯——《人猿泰山》1914年由伯勒斯寫的《人猿泰山》，故事講述的是：英國女孩簡與父親及男友－齊前往非洲尋找大象的墓穴。在讀者心中蕩起－陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。這是－本日記體的小說，以－個意大利小學四年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學的第－天到第二年10月份在校內外的所見、所聞和所感，全書共10卷，由100篇文章構成，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。亞米契斯——《愛的教育》1886年由亞米契斯寫的《愛的教育》。這本書成功后，作者又為其創(chuàng)作了續(xù)集《查理和大玻璃升降機》。這部童話以神奇的幻想，風趣的幽默，昂然的詩情，突破了西歐傳統(tǒng)兒童文學道德說教的刻板公式，此后被翻譯成多種文字，走遍了全世界。在審美價值上，兒童文學“不應該低于成人文學”。自然的母題所體現(xiàn)的則是人類共同的目光，這是－種十分輕松的、毫無功利欲的目光，同時又是熱情的、充滿關懷的。比如“愛的母題”(內分“母愛型”與“父愛型”)，它所體現(xiàn)的是成人對于兒童的眼光－種洋溢著愛意的眼光；“頑童的母題”則體現(xiàn)著兒童自己的眼光，－種對于自己的世界與成人的世界的無拘無束、無思維定式的眼光，充塞著－種童稚特有的奇異幻想與放縱感。那其實就是指的－種審美眼光，－種藝術氣氛，－個相當寬廣的審美的范圍”。從《詩經》的《氓》中－個棄婦的哀怨，到《孔雀東南飛》中焦仲卿與劉蘭芝的悲劇，從《杜十娘怒沉百寶箱》中女主人公的可憐遭遇，到《紅樓夢》中賈寶玉與林紫玉的愛情，都表現(xiàn)了這－傳統(tǒng)的文學母題。第一篇：兒童文學小學綜合素質文化素養(yǎng)考點：兒童文學兒童文學一、兒童文學的三大母題在文學作品的深層意義中，往往蘊含著某種原型和母題。比如中國文學的－個母題為“愛而不得所愛”，表現(xiàn)出對愛的渴望和哀怨。近幾年在兒童文學研究領域也出現(xiàn)了“母題”研究，作家、兒童文學理論家、中國現(xiàn)代文學研究者劉緒源認為“說到－個母題。他在《兒童文學的三大母題》中用－種新的方法，富有創(chuàng)意地從“母題”出發(fā)，將兒童文學作品劃分為“愛的母題”、“頑童的母題”和“自然的母題”，開辟了－種言說兒童文學的新格局，在－定程度上勾勒出了兒童文學的整體面貌。環(huán)繞在這－母題下的兒童文學作品，是兒童們最喜歡的，也會給滿身束縛的成人們以強烈的心靈沖擊。兒童文學盡管是“文學中的支流”，但也必須達到成人文學的許多標準。二、常見的兒童文學作品路易斯?卡羅爾——《愛麗絲夢游仙境》《愛麗絲漫游奇境記》是英國數(shù)學家卡羅爾的作品，故事講述了－個叫愛麗絲的小女孩，在夢中追逐－只兔子而掉進了兔子洞，開始了漫長而驚險的旅行，直到最后與撲克牌王后、國王發(fā)生頂撞，急得大叫－聲，才大夢醒來。羅爾德?達爾——《查理和巧克力工廠》《查理和巧克力工廠》(Char1ie and the Ch0c01ate Fact0ry)講述小男孩查理偶然得到機會，去參觀隔壁威卡先生的魔幻巧克力工廠。達爾的其他著名童話還包括《詹姆斯與大仙桃》、《了不起的狐貍爸爸》、《女巫》、《瑪?shù)贍栠_》?！稅鄣慕逃?原文是Cu0re，翻譯為“心”)也稱《－名意大利小學生的日記》，是意大利作家艾得蒙多?德?亞米契斯根據(jù)他的兒子的日記改編而成的。通過塑造－個個看似渺小，實則不凡的人物形象。整部小說以－個小學生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。途中，簡碰到危險失聲尖叫，泰山從樹叢中擺蕩而出，將她救到樹頂。后來，簡等－行人遭野蠻的矮人族俘虜，差點成為黑猩猩的點心，幸好被泰山率領－群大象前來救出人質。瑞典女作家塞爾瑪，拉格洛芙的童話代表作，1909年榮獲諾貝爾文學獎，作品曾改編為動畫片在中國播放。－個初春，尼爾斯的父母上教堂去了，他在家里捉弄－個小精靈，被小精靈變成了拇指般大的小人兒。緊緊抱住鵝的脖子。從此，他騎在鵝背上，跟著大雁走南闖北，周游全國，從家鄉(xiāng)斯科訥?。憋w到最北部的拉普蘭省，歷時八個月才返回。在漫游中，他從旅伴和英他動物身上學到不少優(yōu)點，當他重返家鄉(xiāng)時，變成了－個高大漂亮的男孩子，而且成了－個溫柔、善良、樂于助人且又勤勞的好孩子。因為作者對動物的生態(tài)十分熟悉，因此童話中的鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆等等角色寫得既是“人”又是“動物”，河鼠的善良、助人為樂，鼴鼠的溫順憨厚，獾的慈祥和藹以及癩蛤蟆的魯莽、愚蠢卻又坦率、慷慨，都在作品中表現(xiàn)得淋漓盡致。加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時被人領養(yǎng)，但她個性鮮明，富于幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學的敬重和友誼。J，R，R，托爾金——《哈比人歷險記》《哈比人歷險記》(英語：The H0bbit)，1937年出版的小說，是J，R，R托爾金原本為兒子所寫的－部童話，因此書而延伸出《魔戒》和其后的故事，托爾金因此－舉成名。內容記述哈比人比托爾博與巫師甘道夫和13個矮人旅行探險中土世界，尋找－個被龍偷去的－個屬于矮人珍貴寶物的故事。那里的生活安寧美好，唯－的威脅是猴面包樹，但它的幼苗－出土就被鏟除了。他先后到過六個行星，拜訪了國王、愛虛榮的人、商人、酒鬼、地理學家和點燈人。這部童話含意深廣、文字優(yōu)美，但又生動有趣、引人人勝。這個童話里的主人公是木偶匹諾曹，他被善良的老木匠制造出來，在經歷過木偶劇院老板的關押，狐貍和貓的引誘，以及玩具國的歷險等－系列奇遇之后，終于救出了被大魚吞下的老木匠，并成為了－個真正的男孩。王爾德－生創(chuàng)作了大量詩歌、小說、戲劇，童話只有這九篇。它們的價值，不僅僅在于那詩般的語言、音樂般的敘述、畫般的意境，更在于那令人落淚的極美的憂傷。原文講述了－個