【正文】 論高度，更讓我們在學(xué)習(xí)中慢慢走上了一專多能的體育之路。還有就是不要每節(jié)課都是訓(xùn)練籃球，可以補(bǔ)充一些其他的運(yùn)動，比如排球啊，羽毛球之類的，體育課應(yīng)該是多方面 2 的運(yùn)動和鍛煉，一個學(xué)期只訓(xùn)練一項未免有些單調(diào)。對老師的評價優(yōu)點(diǎn)在于老師很認(rèn)真，負(fù)責(zé)，每次安排我們的訓(xùn)練都是循序漸進(jìn)，真可謂嚴(yán)師出高徒！對我們都盯得很緊，一絲不茍，所以我們在上課的這段時間沒有清閑，都在練習(xí)，充分利用每一分鐘。在每次課前，老師總是讓我們先跑幾圈，起先我覺得那很辛苦，每次都要跑步，心中有些抱怨，不過在考試的時候發(fā)現(xiàn)大家都跑得很快，速度比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步，可見每次上課前的鍛煉對我們是非常有益的，可以鍛煉我們的耐力，而 且是階段性的練習(xí)，讓我們每次都有進(jìn)步，所以我發(fā)現(xiàn)我的耐力也有所提升。在這一過程中老師將學(xué)習(xí)籃球的整個過程安排得井井有條，讓我從對籃球厭惡的陰影中走出來，讓我慢慢對籃球提起興趣，使我獲益良多。第三篇：體育課感想2011體育課感想20090817 11:46時間飛逝,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)臨近學(xué)期末了,在這一個學(xué)期里面,我們學(xué)會了很多很多關(guān)于籃球方面的知識和技能,老師總是很耐心地教我們,輔導(dǎo)我們,訓(xùn)練我們，使我們對籃球提起了興趣。要讓體育的精神和學(xué)風(fēng)深入人心，真正的做到“終身受益”。生命在于運(yùn)動，或許劍術(shù)只是所有體育訓(xùn)練項目中很小的一項，但所有的體育項目都有一個目的——讓學(xué)生主動進(jìn)行體育鍛煉。通過劍術(shù)的學(xué)習(xí)，讓我逐漸感覺到了體育的真諦，感覺到了體育課的意義所在。首先在自身體質(zhì)方面，我最近明顯感覺到身體的協(xié)調(diào)性變好，劍術(shù)的每個動作主要是由人體的臂、軀干、腿三部分的協(xié)調(diào)配合表現(xiàn)出來的。其實(shí)這一點(diǎn)能反應(yīng)出一個人學(xué)習(xí)生活的態(tài)度，要么認(rèn)認(rèn)真真，要么馬馬虎虎，而好運(yùn)總是降臨在那些認(rèn)認(rèn)真真的人的身上。老師在第一節(jié)課的時候就告訴我們好多這學(xué)期劍術(shù)學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該注意的事項，并告訴我們：學(xué)習(xí)劍術(shù)沒有什么技巧，大家只要在課下多練習(xí)，多看教學(xué)視頻，模仿，沒有學(xué)不會的。在這個環(huán)節(jié)當(dāng)中，我們一來掌握了練習(xí)劍術(shù)的一些基本技能，逐漸學(xué)會了如何去刺、劈、點(diǎn)；二來磨煉了自己的意志，不斷地鍛煉，如果想有一日成為劍術(shù)高手，就必須不斷地練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。通過這門課，我們首先掌握了一些關(guān)于劍術(shù)的基本知識。第二篇：體育課感想體育課感想這一學(xué)期的體育學(xué)習(xí)和鍛煉，使我有了跟上學(xué)期不一樣的感覺。在人生不斷忘卻，卻又不斷回憶的故事中，我們在慢慢地長大。所以體育課帶給我們的不只是愉悅，更是心靈的成長。各種體育此時項目不僅培養(yǎng)我們吃苦耐勞、堅韌不拔的意志品質(zhì)；也營造緊張的氣氛，培養(yǎng)沉著冷靜、機(jī)智果斷、結(jié)構(gòu)健全的個性心理；可以創(chuàng)造輕松和諧的氛圍，從而發(fā)展個性，陶冶情操，培養(yǎng)良好的氣質(zhì)，提高審美意識，使我們形成健康的人格品質(zhì)；還可以通過體育實(shí)踐體驗后的“成功感”和“收益感”，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和保健素養(yǎng)，形成科學(xué)用腦、講究規(guī)律的現(xiàn)代生活模式；亦可以通過復(fù)雜技術(shù)動作的學(xué)習(xí)實(shí)踐，既了解內(nèi)部結(jié)構(gòu)又能感知外部形態(tài)，促進(jìn)抽象思維與形象思維的協(xié)調(diào)發(fā)展。是一個發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)，傳授鍛煉身體的知識、技能，培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的教育過程；是對人體進(jìn)行培育和塑造的過程；是教育的重要組成部分；是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的一個重要方面。它是社會總文化的一部分，其發(fā)展受一定社會的政治和經(jīng)濟(jì)的制約，并為一定社會的政治和經(jīng)濟(jì)服務(wù)。體育的廣義概念(亦稱體育運(yùn)動)。第一篇：體育課感想體育課感想體育是人類社會發(fā)展中，根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要，遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動技術(shù)水平，進(jìn)行思想品德教育，豐富社會文化生活而進(jìn)行的一種有目的、有意識、有組織的社會活動，是伴隨人類社會的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來的一個專門的科學(xué)領(lǐng)域。體育的概念有廣義和狹義之分。是指以身體練習(xí)為基本手段，以增強(qiáng)人的體質(zhì)，促進(jìn)入的全面發(fā)展，豐富社會文化生活和促進(jìn)精神文明為目的的一種有意識、有組織的社會活動。體育的狹義概念(亦稱體育教育)。我覺得體育課既培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，又培養(yǎng)我們審美的觀念。體育運(yùn)動與思維訓(xùn)練的巧妙結(jié)合，不僅有利于誘發(fā)和促進(jìn)想象力和創(chuàng)造的靈感，而且有利于智力的發(fā)展和思維品質(zhì)的改善。體育課是我別樣的老師，陪伴我成長，也教會我成長。年輕，是我們的資本，讓我們趁著年輕的時光，釋放我們的運(yùn)動激情。因為劍術(shù)本身就是武術(shù)，在上劍術(shù)課的