教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案面包發(fā)霉了2-展示頁(yè)

【摘要】（教科版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元食物一、教材簡(jiǎn)析：《面包發(fā)霉了》主要是讓學(xué)生知道吃剩的食物放置時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)發(fā)生什么變化、這種變化是由什么引起的以及霉菌的生長(zhǎng)與什么因素有關(guān)，這一課主要由兩個(gè)活動(dòng)組成：一是觀察發(fā)霉的面包，二是霉菌的生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)。二、教學(xué)背景：生活中食物放置了一段時(shí)間會(huì)長(zhǎng)出一些“毛”，對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的基礎(chǔ)，

2024-12-23 10:53

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案做個(gè)小開(kāi)關(guān)2-展示頁(yè)

【摘要】做個(gè)小開(kāi)關(guān)教學(xué)目標(biāo)：、動(dòng)手操作和描述手電筒開(kāi)關(guān)特點(diǎn)的活動(dòng)過(guò)程。，并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)造能力。。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷設(shè)計(jì)和制作一個(gè)小開(kāi)關(guān)的活動(dòng)過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：給小電燈做一個(gè)開(kāi)關(guān)。教學(xué)準(zhǔn)備：小組每人一只手電筒和干電池。每個(gè)小組燈泡一枚、小燈座、電池盒、干電池各一個(gè)，電線若干、回形針1枚、其他導(dǎo)體、絕緣體若干。每組電路

2024-12-23 10:55

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案點(diǎn)亮小燈泡2-展示頁(yè)

【摘要】點(diǎn)亮小燈泡教學(xué)目標(biāo)：：知道電流可以使燈泡發(fā)光，懂得短路對(duì)電路的影響。：經(jīng)歷使用電線、電池、讓一個(gè)小燈泡發(fā)亮的活動(dòng)；學(xué)會(huì)檢查電路裝置，避免短路現(xiàn)象的發(fā)生；通過(guò)觀察體會(huì)到電流的路線。：懂得用電安全知識(shí)，體驗(yàn)到合作成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)小燈泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；用不同的方法連接能使小燈泡發(fā)光的電路。教學(xué)難點(diǎn)：。。

2024-12-23 10:54

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案營(yíng)養(yǎng)要均衡2-展示頁(yè)

【摘要】（教科版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元食物一、教材簡(jiǎn)析：我們從食物中獲取各種營(yíng)養(yǎng)，這些營(yíng)養(yǎng)必須合理搭配，才能保證我們正常生活和成長(zhǎng)，這就是營(yíng)養(yǎng)的均衡。教材以均衡膳食寶塔為標(biāo)準(zhǔn)，介紹了各種營(yíng)養(yǎng)成份在寶塔中的地位和所占比例，譬喻各種食物起到的重要性及所需的用量，由此可以對(duì)自己的飲食進(jìn)行合理搭配。當(dāng)然均衡膳食寶塔建議的用量是一般健康的成人，具體應(yīng)用時(shí)

2024-12-24 18:48

四年級(jí)科學(xué)教案教科版下冊(cè)-展示頁(yè)

【摘要】1四年級(jí)科學(xué)備課教案（教科版）下冊(cè)第一單元電電和我們的生活教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷調(diào)查家用電器的活動(dòng)過(guò)程，并且科學(xué)文件夾記錄；2、經(jīng)歷一次收集并且處理數(shù)據(jù)的科學(xué)研究過(guò)程；3、討論他們想知道的關(guān)于電的知識(shí)；4、明確一些安全用電的常識(shí)，并在日常生活中逐步養(yǎng)成安全用電的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：知道安全用電的常識(shí)

2024-12-12 21:09

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案減慢食物變質(zhì)的速度2-展示頁(yè)

【摘要】（教科版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元食物一、教材簡(jiǎn)析：教材由觀察變質(zhì)的食物、分析食物變質(zhì)原因、儲(chǔ)存食物的各種方法三部分組成。本課通過(guò)觀察對(duì)比新鮮食物與變質(zhì)食物來(lái)引出變質(zhì)的原因——微生物在食物上的生長(zhǎng)繁殖,由此引導(dǎo)學(xué)生去了解減慢食物變質(zhì)速度的方法及其原理，關(guān)注生活中食物保質(zhì)方法的運(yùn)用。二、教學(xué)背景：學(xué)生在本課之前已經(jīng)研究了

2024-12-24 22:26

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案各種各樣的花2-展示頁(yè)

【摘要】各種各樣的花【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、在花的各部分構(gòu)造中，雄蕊和雌蕊與形成果實(shí)和種子有關(guān)。2、根據(jù)花的構(gòu)造可以把花分成完全花和不完全花，有些花同時(shí)具有雄蕊和雌蕊，有些花只有雌蕊或只有雄蕊。過(guò)程與方法：1、根據(jù)提示完成花的專(zhuān)題研究，能區(qū)分花的相同和不同，能將研究結(jié)果以表格形式呈現(xiàn)出來(lái)。2、以報(bào)告會(huì)的形式表述自己的研究成果，并與同學(xué)進(jìn)行

2024-12-23 10:54

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案一天的食物2-展示頁(yè)

【摘要】一天的食物教學(xué)目標(biāo)：1．統(tǒng)計(jì)我們一天所吃的食物，能用簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法記錄各種食物。多種方法對(duì)食物進(jìn)行分類(lèi)。愛(ài)惜食物的意義，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些寫(xiě)有食物名稱(chēng)的卡片、實(shí)物，供學(xué)生分類(lèi)時(shí)用教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們！老師比你們高許多?。∧隳懿虏吕蠋熕哪昙?jí)的時(shí)候大約有多高嗎？

2024-12-24 22:26

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案生活中的靜電現(xiàn)象2-展示頁(yè)

【摘要】生活中的靜電現(xiàn)象【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、生活中有很多靜電現(xiàn)象，通過(guò)摩擦等方式可以使物體帶電。2、帶同種電荷的物體相互排斥，帶異種電荷的物體相互吸引。3、電荷在電路中持續(xù)流動(dòng)起來(lái)可以產(chǎn)生電流。過(guò)程與方法：根據(jù)已有知識(shí)，運(yùn)用邏輯推理，對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。情感態(tài)度價(jià)值觀：發(fā)展探究身邊科學(xué)現(xiàn)象的興趣。【教學(xué)重點(diǎn)】

2024-12-23 10:54

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案食物包裝上的信息2-展示頁(yè)

【摘要】（教科版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元食物7．食物包裝上的信息【教學(xué)目標(biāo)】，可以獲取這種食品的有關(guān)信息，便于我們了解食物的營(yíng)養(yǎng)成分、配料、保存方法等。、配料表等信息，正確選擇適合的食品。在觀察食品包裝信息的活動(dòng)中，促進(jìn)分析處理信息能力的提高。，加強(qiáng)學(xué)生關(guān)注自身健康生活的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】觀察食品包裝袋或包裝盒上的信息。

2024-12-23 10:53

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案電路出故障了2-展示頁(yè)

【摘要】電路出故障了學(xué)習(xí)目標(biāo)。，并學(xué)會(huì)應(yīng)用電路檢測(cè)器檢測(cè)故障電路的方法。，培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力。，培養(yǎng)他們注重實(shí)是，尊重他人意見(jiàn)，敢于提出不同見(jiàn)解，樂(lè)于合作與交流的精神。學(xué)習(xí)前準(zhǔn)備材料名稱(chēng)數(shù)量規(guī)格要求提示燈泡3兩好一壞導(dǎo)線5１根沒(méi)有剝絕緣皮的電線，

2024-12-23 10:54

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案巖石、礦物和我們2-展示頁(yè)

【摘要】巖石、礦物和我們·科學(xué)概念讓孩子經(jīng)歷調(diào)查研究活動(dòng)，探究生活中、身邊的巖石和礦物?！み^(guò)程與方法讓孩子在經(jīng)歷查閱資料的活動(dòng)過(guò)程中，增加對(duì)巖石、礦物用途的進(jìn)一步了解?！で楦袘B(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)孩子初步樹(shù)立起保護(hù)、利用巖石和礦物的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：理解巖石和礦物對(duì)人類(lèi)的作用。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)整理自己

2024-12-23 10:54

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案花、果實(shí)和種子2-展示頁(yè)

【摘要】（教科版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元新的生命、果實(shí)和種子一、教材簡(jiǎn)析：本課是繼“各種各樣的花”觀察活動(dòng)后，開(kāi)展的又一個(gè)專(zhuān)題觀察活動(dòng)。通過(guò)對(duì)植物的花、果實(shí)和種子的觀察研究，讓學(xué)生了解每一種開(kāi)花植物都要產(chǎn)生足夠的種子，以延續(xù)它們的生命。本課內(nèi)容包括三部分：雄蕊和雌蕊、給花傳粉、油菜的果實(shí)和種子。本課是單元教學(xué)的重點(diǎn)之一，學(xué)好這部分內(nèi)容十分重要。

2024-12-23 10:53

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案動(dòng)物的卵1-展示頁(yè)

【摘要】（教科版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元新的生命一、教學(xué)背景：“動(dòng)物的卵”是本單元關(guān)于動(dòng)物繁殖方式的第一課。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)研究了關(guān)于植物的繁殖，由植物的繁殖發(fā)展到動(dòng)物的繁殖，由植物的種子聯(lián)系到動(dòng)物的卵。在探究植物新生命的孕育之后，探究動(dòng)物新生命的孕育便開(kāi)始了。二、教材簡(jiǎn)析：本課設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：觀察動(dòng)物的卵；觀察青蛙卵的孵化；觀

2024-12-23 10:55

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案把種子散播到遠(yuǎn)處2-展示頁(yè)

【摘要】把種子散播到遠(yuǎn)處【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、植物傳播種子有不同的方式，都是為了能將種子散布得更廣，有利于繁殖后代。2、種子和果實(shí)的外部形態(tài)、結(jié)構(gòu)與種子傳播方式之間是有聯(lián)系的。過(guò)程與方法：1、在觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的假設(shè)。2、利用測(cè)量、實(shí)驗(yàn)等方式尋找證據(jù)驗(yàn)證推測(cè)的過(guò)程。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：1、有探究植物種子傳播方式的欲望。

2024-12-23 10:54

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