【正文】 說：“你真了不起！”蓮山課件原文地址：://第二篇：廣告語句子仿寫名句積累廣告語、句子仿寫、名句積累廣告語、句子仿寫、名句積累20100607 16:28:39| 分類： 語文 | 標簽： |字號大中小 訂閱一、我參與我設計（廣告語）（一）在“四城同創(chuàng)”活動中，新洲人民熱情參與，積極行動?！毙傆謫枺骸澳阒R豐富，是因為書看得多嗎？”小明說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。一天，小剛想向他請教一點學習秘訣，于是問他：“小明，你的作文寫生動有趣，有什么訣竅嗎？”小明謙虛地回答：“哪有什么訣竅，不過，有一句話可以幫你：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。2辭舊迎新的對聯(lián)：雪里江山美，花間歲月新。來贊頌西湖的嫵媚、柔美。我們可以用詩句會當凌絕頂，一覽眾山小。人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回”。”1寫出有關“惜時”的名人名言：莫等閑，白了少年頭，空悲切。1在小草瘦小纖弱的身軀里，竟然蘊藏著強大的生命力！難怪詩人感嘆：“野火燒不盡，春風吹又生?！眮韯窀鎰e人從小要憐惜時間，勤奮學習，用“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”來勸告別人學習上要永不滿足，不斷進取。1表達愛國情感的詩句：王師北定中原日，家祭無忘乃翁。1帶有蔬菜的歇后語：小蔥拌豆腐—— 一清（青）二白。表達思念之情的古詩句：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”知識的獲得不單靠讀書，還要注重實踐，正如陸游的詩所言“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。詩句“本自同根生，相煎何太急”集中抒發(fā)了曹植內心的悲憤。人們常常用“少壯不努力，老大徒傷悲”，這兩句詩來告誡不珍惜時間，虛度光陰的行為。三、名句積累人們常用詩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中”說明“當局者迷，旁觀者清”的道理。如果你種下的是葵花，秋天收獲的定是一片金黃；如果種下的桔子，秋天收獲的定是滿天星星；如果種下的野草，秋天收獲的定是一片荒蕪。六年的學習生活多像一幅五彩斑瀾的畫卷！仿寫：六年的學習生活多像一曲悅耳動聽的交響樂！一杯甘笑醇厚的美酒！一本精彩紛呈的故事書！時間好比清風，它能幫助我們驅散心頭的愁云；時間如同春雨，它能滋潤我們干涸的心田。石間溪流脈脈，如線如縷，水塘中閃閃的碧波，就像錦緞一樣。我說：幸福就是雙休日在河邊放風箏。警察說：幸福就是人們幸福安寧地生活。幸福是什么？抗洪戰(zhàn)士說：幸福是戰(zhàn)勝險情，保護人民群眾。仿：那聲音很大，震得地動山搖。1我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。1漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動，漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石，漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。哪里要救助傷員，哪里要搭帳篷，哪里要運輸物資，哪里要開路，都有解放軍的身影。過去的日子如花兒，被秋風吹落了。過去的日子如露珠，被太陽曬干了。B：在雷鋒精神的鼓勵下，我樂于助人。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光。大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個霹靂，震得山岡也動了。洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。仿A：天陰了，有天晴的時候，太陽落了，有升起的時候，月亮缺了，有再圓的時候。仿B：我們在取得成績的時候，要看到自己的不足，要謙虛，要再接再厲。二、句子仿寫（課內）我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。（句中不得出現真實姓名）贈言陽光會走，花兒會謝，唯有你我的友誼，才是永恒。高舉絢爛的五星紅旗，點燃神圣的奧運圣火。同一世界，同一夢想。（四）2008年8月8日，是全體中國人民期盼己久的日子，它凝聚著華夏兒女的智慧與熱情。愛惜生命之源，“關”住滴滴點點。請同學們精心設計一條保護水資源的公益用語。地震震垮的是美麗家園，震不垮的是不屈的精神。地震無情，人間有愛。一滴水能折射陽光，細微處顯露您的品格。（不超過20字）營造綠色環(huán)境，凈化生存空間。第一篇：仿寫,廣告語一、我參與我設計（廣告語）（一）在“四城同創(chuàng)”活動中，新洲人民熱情參與，積極行動。作為一名新洲學生，請運用你的學識智慧，為新洲街頭設計一條宣傳標語。有了您的真心呵護，新洲才會更加美麗。（二）汶川大地震，牽動十三億中國人的心，請你為災區(qū)人民設計一條標語，內容為重振災區(qū)人民信心。大難不低頭，八方伸援手。（三）水是生命之源，為了保護與我們生活息息相關的水資源，請發(fā)出我們內心的呼吁。節(jié)約用水，從點滴開始。不珍惜水資源，水遲早會要了你們的命。請以“喜迎奧運”為話題，設計或撰寫一條奧運宣傳標語。奧運的輝煌，在于我們去創(chuàng)造。（五）畢業(yè)在即，請你給老師或同學寫一句贈言，并選用一首古詩中的名句來贊美你們之間的依依惜別之情。古詩1：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。仿A：我們在遇到困難的時候，要勇于面對，要充滿信心，要想盡辦法努力克服。燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。仿B：海水退潮了，再再漲的時候，春天去了，有再來的時候。仿A：四千多個日子從我手中溜去，像一縷輕煙消失在空中，無影無蹤；像一顆露珠被太陽曬干了，無影無蹤；像一顆流星流過天際消失在夜空。仿A：冬天時，我坐在暖暖的陽光下磕瓜子時，他便從我的身邊一溜而過；當我在操場上蹓跶時，它又像風一樣呼嘯而過；當我在看電視時，它風馳電掣地無蹤影了。仿A：我家的房子真小呀，像蝸牛的家，只有指甲蓋那到大。仿A：像展翅飛翔的雄鷹，在追尋藍藍的天空；像燦爛的葵花，在追尋金色的太陽；像勤勞的蜜蜂，在追尋芬芳的花朵。仿A：在老師的鼓舞下，我努力學習。過去的日子如輕煙，被微風吹散了。過去的日子如薄霧，被初陽蒸融。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把經過勘測，進行周密計算。我懷念采訪他們的那些日子，他們讓我感到了青春，感到了力量，感到了友誼，感到了和平。1興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。課外這山可真高，快把青天刺破了。善思能“從無字句處讀書”讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀春蠶，讀出了它默默無聞的奉獻；讀蜜蜂，讀出了它踏踏實實的勤勞；讀梅花，讀出了凌寒獨放的高潔；讀竹子，讀出了它虛懷若谷的謙虛。老師說：幸福就是桃李滿天下。醫(yī)生說：幸福就是救死扶傷。改寫句子畫線部分，使它和未畫線部分形成對偶。改：水塘碧波閃閃，如錦如緞。書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一葉輕舟，它能載著我們駛向知識的海洋；書籍猶如一盞明燈，它能照亮我們前進的方向；書籍如同甘甜的乳汁，它能哺育我們的成長。讓自己的生命為別人開一朵花：一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一抹動人的微笑一朵化，一聲衷心的祝福是一朵花??，能為別人開花的心是善良的，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。人們常用“誰言寸草心，報得三春暉”來表達感念母恩的心情。老師對我們的關懷與教育可以用《春夜喜雨》中的詩句“隨風潛入夜，潤物細無聲”來形容?！冻鋈分行蜗蟮孛鑼懗鰬?zhàn)爭中艱苦的詩句是“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。”學校要布置新建的圖書室，請你寫一條關于讀書名言：行萬里路，讀萬卷書；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。表達友情的詩句：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。1告訴我們節(jié)約道理的名言警句：每一食，便念稼穡之艱難；每一衣，則念紡織之辛苦。1我們可以用“少壯不努力，老大徒傷悲。1人們常用“落紅不是無情物，化作春泥更護花”來贊美教師的奉獻精神。”1小學即將畢業(yè)，老師請每個同學用一句詩來表達與同學的離別之情，你說的是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。1你認為教室里應張貼怎樣的名言警句：學如逆水行舟，不進則退；策馬前途須努力，莫學龍鐘須嘆息。來贊美黃河的雄偉氣勢。來形容泰山的峭拔高峻；用欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。2贊美柳樹的詩句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。2小明是個知識豐富，學習勤奮的孩子。生活是寫作的源泉。我不僅愛看書，還經常實驗、研究呢！”小剛驚訝地問：“這樣學習，你不覺得辛苦嗎？”小明笑著說：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。作為一名新洲學生，請運用你的學識智慧，為新洲街頭設計一條宣傳標語。有了您的真心呵護，新洲才會更加美麗。（二）汶川大地震，牽動十三億中國人的心，請你為災區(qū)人民設計一條標語，內容為重振災區(qū)人民信心。大難不低頭，八方伸援手。