二年級數(shù)學(xué)下冊用豎式計(jì)算有余數(shù)的除法教案3蘇教版_-展示頁
2024-11-15 12:25本頁面
【正文】 豎式計(jì)算有余數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)：掌握除法豎式的寫法，會用豎式計(jì)算除數(shù)是一位數(shù)，商也是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。3中的余數(shù)1比除數(shù)3大還是?。?7247。8=（學(xué)生板演 集體訂正）二、引入激趣游戲“你畫我猜”師：同學(xué)們剛才你們表現(xiàn)的太棒了！為了獎勵你們 我們現(xiàn)在來做一個(gè)游戲出示大屏：○○○○○○......師：請仔細(xì)觀察你能根據(jù)圓圈顏色的規(guī)律繼續(xù)畫下去嗎？生：能師：請聽我要求：看誰在我規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在紙上畫的圓圈又好 畫的又多 畫好后 數(shù)出個(gè)數(shù) 寫在旁邊學(xué)生匯報(bào)師：老師的腦子里有臺神奇的電腦 現(xiàn)在只要你告訴我你畫了多少個(gè)圓我就能迅速地說出你畫的最后一個(gè)圓是什么顏色的！不信你們來考考我！師生互動師問生你們想知道老師是怎樣猜出來的嗎？學(xué)生積極性很高 都想學(xué)會老師的本領(lǐng)師：其實(shí)不難大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了這節(jié)課后 你也能猜出來教學(xué)過程 教學(xué)意圖 思考與修訂一、復(fù)習(xí)引入:（）里最大能填幾？你是怎樣想的？（生獨(dú)立寫得數(shù) 師逐條講評）（）２＜７3（）＜２５（）４＜15（）８＜４２ 2．筆算：6247。第一篇：二年級數(shù)學(xué)下冊 用豎式計(jì)算有余數(shù)的除法教案3 蘇教版_（蘇教版）二年級數(shù)學(xué)下冊教案 用豎式計(jì)算有余數(shù)的除法 2 教學(xué)內(nèi)容有余數(shù)除法的計(jì)算 第34頁例題、試一試、想想做做第14題教學(xué)目標(biāo)通過分一分、擺一擺 進(jìn)一步理解有余數(shù)的除法 掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法初步培養(yǎng)觀察、比較、綜合的能力重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)；進(jìn)一步理解有余數(shù)的除法 掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法難點(diǎn)：掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法教材簡析本課主要教學(xué)有余數(shù)除法的初步的求商方法 在除法中能夠整除的是少數(shù) 大量的是有余數(shù)的 把這部分內(nèi)容學(xué)好能夠比較熟練地計(jì)算有余數(shù)的除法為以后學(xué)習(xí)多位數(shù)除法乃至小數(shù)除法的試商和計(jì)算打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 教材通過創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生探索有余數(shù)除法的求商方法 從圖中抽象出“想被除數(shù)里面最多有幾個(gè)除數(shù)”的方法 借助豎式指導(dǎo)學(xué)生掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法 并引導(dǎo)學(xué)生比較除數(shù)和余數(shù)的大小 啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí) 余數(shù)要比除法小 后面的練習(xí)幫助學(xué)生鞏固有余數(shù)除法的計(jì)算方法 并嘗試著解決簡單的實(shí)際問題教學(xué)準(zhǔn)備2個(gè)盤子圖片、7個(gè)梨圖片它 山 之 石 選 自 名 師 課 堂 片 段一、復(fù)習(xí)看誰能很快說出（）里最大能填幾？（口算）（）5＜6（）6＜20 3（）＜28（）4＜22 6（）＜34 7（）＜24筆算：28247。7= 32247。3 獨(dú)立完成后集體訂正重點(diǎn)說計(jì)算過程及豎式中各部分名稱3．分一分 說一說1）把10根小棒 每2根分一份2）把10根小棒 每3根分一份先動手分一分再回答以下問題：分成了幾份？能不能分完？剩下的為什么不再分一份？ 根據(jù)分得的結(jié)果分別列出相應(yīng)的除法算式 說說算式中各部分的名稱 以及它們所表示的意思：在平均分一樣?xùn)|西時(shí) 結(jié)果可能是正好分完也可能分了之后不夠再分成一份 有剩余的這兩種情況都可以用除法算式來表示 有剩余的情況就叫做有余數(shù)的除法這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)如何計(jì)算有余數(shù)的除法（板書課題）二、探究新知 1．出示例題 指名讀題（1）用小棒代替桃 按要求分一分（2）指名說分的過程并列式（3）為什么用除法計(jì)算算式中的7和3分別表示什么？（4）豎式要怎樣寫？（邊講邊示范）（5）完整地說說豎式計(jì)算的過程2．小結(jié)：（1）問：算式中2......1表示什么？想想 如果不擺學(xué)具怎樣得到商
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