【正文】 界的中國(guó)青少年需要了解__人類文明進(jìn)程__，積極關(guān)切人類問題和世界局勢(shì)，掌握相應(yīng)的知識(shí)，在與世界各國(guó)青少年交流中提高我們的影響；④“國(guó)之交在于__民相親__”，民相親要從我們做起，成為連接中國(guó)與世界的紐帶，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。我們要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，__腳踏實(shí)地__，勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望；②青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的。今天，我們就這一話題，展開學(xué)習(xí)——《少年當(dāng)自強(qiáng)》。情景導(dǎo)入 生成問題播放《自古英雄出少年》主題曲(沙寶亮演唱)，導(dǎo)入新課。1課時(shí)。難點(diǎn)：理解“國(guó)之交在于民相親”。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”的涵義。能力目標(biāo) 努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生。3．教師針對(duì)學(xué)生的總結(jié)予以鼓勵(lì)、補(bǔ)充、答疑。抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，讓我們出發(fā)吧！交流展示 提升能力1．讓學(xué)生自己談?wù)劚竟?jié)課學(xué)習(xí)的收獲與不足。同時(shí)，我們所面臨的挑戰(zhàn)與問題，也讓我們?cè)鎏硪环莩恋榈榈呢?zé)任感與使命感，提醒我們時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕?？戳艘陨蟽蓜t材料，同學(xué)們有什么感想，你打算怎樣踏上新征程？學(xué)生分組探究回答?！珴蓶|《憶秦娥/走向遠(yuǎn)方，/從少年到青年，/從青年到老年，/我們從星星走成了夕陽。/我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。/我們學(xué)著對(duì)待流言。/我們學(xué)著對(duì)待誤解。/我們學(xué)著承受痛苦。/走在崎嶇不平的路上，/年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。面向未來，既需要對(duì)未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。暢想未來需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合。最后我提兩個(gè)問題大家思考，一是我們?yōu)槭裁匆獣诚胛磥恚慷俏覀儠诚胛磥?，需要把握什么?引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到暢想未來不是不切實(shí)際的空想，要把握注意事項(xiàng)，規(guī)劃有意義的 學(xué)生分組探究回答。探究：聽了同學(xué)們的暢想，老師深受感動(dòng)。在今后的高中生活，我們將全副武裝，奏響啟程的號(hào)角，踏著青春的夢(mèng)想朝著另一個(gè)目標(biāo)進(jìn)軍，這將又是一個(gè)三年，我們會(huì)以同樣的心態(tài)，同樣的斗志，同樣的決心向它發(fā)起挑戰(zhàn)，取得更優(yōu)異的成績(jī)！接下來有請(qǐng)同學(xué)們暢想一下未來。合作探究 提升能力探究一：暢想未來【活動(dòng)一】 “未來暢想曲”主題班會(huì)師：三年彈指一揮間，如今我們即將初中畢業(yè)。自主預(yù)習(xí)梳理新知1．暢想未來：①暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質(zhì)量，延伸__生命的寬度和廣度__，更是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家；②暢想未來需要__開闊的視野__，把自己的愛好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合；③暢想未來不是僅僅預(yù)設(shè)未來上什么學(xué)校，從事什么工作，而是要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動(dòng)，不斷地反思自己，全面規(guī)劃__有意義的人生__；④面向未來，既需要對(duì)未來有美好的憧憬，也需要有__腳踏實(shí)地__的行動(dòng)?！睅煟嚎吹贸鰜?，優(yōu)美的旋律，引起了大家的共鳴。情景導(dǎo)入 生成問題播放張雨生演唱的歌曲《我的未來不是夢(mèng)》。1．準(zhǔn)備多媒體課件和相關(guān)圖片等。班會(huì)活動(dòng)、自主學(xué)習(xí)法、詩歌品析法、情景教學(xué)法、合作探究法等。2．踏上新征程，展望未來。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 人生，有腳 踏實(shí)地的行動(dòng)。第一篇：九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元走向未來的少年第七課從這里出發(fā)第2框走向未來教案走向未來教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 明確暢想未來的目的是為了豐富自己的生命，提升生命的質(zhì)量，延伸生命的寬度和廣度，更是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家，把個(gè)人理 想與祖國(guó)需要結(jié)合起來。能力目標(biāo) 增強(qiáng)責(zé)任感與使命感，提醒學(xué)生時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕，踏上新征程，走向成熟。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：。難點(diǎn)：如何暢想未來。1課時(shí)。2．讓學(xué)生針對(duì)未來人生做一個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)劃?！啊抑牢业奈磥聿皇菈?mèng)/我認(rèn)真地過每一分鐘/我的未來不是夢(mèng)/我的心跟著希望在動(dòng)/我的未來不是夢(mèng)/我認(rèn)真地過每一分鐘/我的未來不是夢(mèng)/我的心跟著希望在動(dòng)/跟著希望在動(dòng)。是的，我的未來不是夢(mèng)，今天，我們就這一話題，展開學(xué)習(xí)——《走向未來》。2．踏上新征程：①時(shí)代給我們提供了一個(gè)展示才華的廣闊舞臺(tái)，我們要做好準(zhǔn)備，__抓住機(jī)會(huì)__，還要善于__創(chuàng)造機(jī)會(huì)__，成就自己；②同時(shí)，我們所面臨的挑戰(zhàn)與問題，也讓我們?cè)鎏硪环莩恋榈榈呢?zé)任感與__使命感__，提醒我們時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕；③走向畢業(yè)的過程，也是不斷走向__成熟__的過程。為考上心中理想的高中，三年來，一千零五十多個(gè)日日夜夜的努力，讓我們變得強(qiáng)大從而不再畏懼中考這最后難關(guān)。學(xué)生發(fā)言。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。小結(jié)：暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質(zhì)量，延伸生命的寬度和廣度，更是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家。暢想未來不是僅僅預(yù)設(shè)未來上什么學(xué)校，從事什么工作，而是要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動(dòng)，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。探究二：踏上新征程 活動(dòng)二 理性認(rèn)識(shí)新征程材料一 是男兒總要走向遠(yuǎn)方，/走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。/不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，/讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。/學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，/把眼淚都貯存在成功的那一天流淌，/那一天，/哪怕流它個(gè)大海汪洋。/學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，/不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，/我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，/醒來在每一個(gè)早上。/學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，/“猝然臨之而不驚，/無故加之而不怒”，/這便是我們的大勇，/我們的修養(yǎng)。/人生苦短，/道路漫長(zhǎng)，/我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，/我們不停地走著，/不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光?！魢?guó)真《走向遠(yuǎn)方》材料二 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。婁山關(guān)》師：我們就要結(jié)束初中的學(xué)習(xí)和生活旅程了，更廣闊的天地在等待著我們，我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來。小結(jié)：我們生于偉大的祖國(guó)，欣逢偉大的新時(shí)代，時(shí)代給我們提供了一個(gè)展示才華的廣闊舞臺(tái)，我們要做好準(zhǔn)備，抓住機(jī)會(huì)，還要善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)，成就自己。走向畢業(yè)的過程，也是不斷走向成熟的過程。2．其他學(xué)生補(bǔ)充、解疑。第二篇：九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元走向未來的少年第五課少年的擔(dān)當(dāng)?shù)?框少年當(dāng)自強(qiáng)教案少年當(dāng)自強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛國(guó)情感。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 與世界的紐帶。2．了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。講授法、自主學(xué)習(xí)法、情景教學(xué)法、合作探究法等。準(zhǔn)備多媒體課件和相關(guān)圖片等。師：自古英雄出少年，今日少年更英雄。自主預(yù)習(xí)梳理新知1．少年強(qiáng) 中國(guó)強(qiáng)：①__青年__興則國(guó)家興，__青年__強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。我們正處在追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)__中華民族偉大復(fù)興__的中國(guó)夢(mèng)，需要一代又一代有志青少年接力奮斗；③要為建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備。2．青少年的情懷與抱負(fù)：①青少年承載著國(guó)家和民族的未來命運(yùn)。合作探究 提升能力探究一：少年強(qiáng) 中國(guó)強(qiáng) 【活動(dòng)一】 做有志青年材料一 使舉國(guó)之少年而果為少年也，則吾中國(guó)為未來之國(guó)，其進(jìn)步未可量也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。紅日初升，其道大光。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。干將發(fā)硎，有作其芒?？v有千古，橫有八荒。美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！材料二 在十九大報(bào)告中，總書記指出，“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。” 了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢(shì)，從我們做起，成為連接中國(guó)材料三 22歲碩士畢業(yè)于劍橋大學(xué)，23歲時(shí)就在《自然》上以第一作者身份發(fā)表論文，論文證明了鈣鈦礦太陽能電池工業(yè)化的