中班語(yǔ)言活動(dòng)小豬和靴子-展示頁(yè)
2024-11-15 12:22本頁(yè)面
【正文】 趣。3．愿意大膽想象，并能用語(yǔ)言大膽地表達(dá)出來(lái)，激發(fā)創(chuàng)造性思維。第二篇：中班語(yǔ)言活動(dòng)：故事《小豬和靴子》中班語(yǔ)言活動(dòng)：故事《小豬和靴子》活動(dòng)目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，感受小豬憨厚、可愛(ài)、樂(lè)于助人的性格。小熊一看，高興的跳起來(lái)： “ 哇，這不是瓶子，這是我心愛(ài)的紅靴子??！”小熊的病也好了?！罢l(shuí)丟了瓶子，誰(shuí)丟了瓶子？”小豬捧著瓶子走一步，叫一聲。”小豬連忙戴在頭上，一邊走一邊叫“誰(shuí)丟了帽子，誰(shuí)丟了帽子呀！”狐貍看見了，嘻嘻地笑起來(lái)：小豬，這不是帽子，是一只好看的瓶子?。 岸?，這瓶子不錯(cuò)。，再次講故事，請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)小動(dòng)物們的話。引出“善 良”一詞。完整地講述故事。：小熊看到這個(gè)瓶子會(huì)怎么說(shuō)？ ?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種動(dòng)物的圖片，胸飾，話筒、故事《小豬和靴子》 活動(dòng)過(guò)程：。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：感受和體驗(yàn)故事中小豬樂(lè)于助人的情感。第一篇：中班語(yǔ)言活動(dòng)《小豬和靴子》中班語(yǔ)言活動(dòng)《小豬和靴子》通海縣第一幼兒園教師：許艷紅活動(dòng)名稱：語(yǔ)言活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容：小豬和靴子 活動(dòng)目標(biāo)：，感受小豬憨厚、可愛(ài)、樂(lè)于助人的性格。難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展，掌握故事中主要角色的性格特征?！安虏逻@是什么？” ——5段。：這個(gè)故事說(shuō)的是誰(shuí)的故事？誰(shuí)撿到了靴子？出示小豬，介紹故事名字。：小熊的病為什么一下子就好了呢？ 你們喜歡故事里的小豬嗎？為什么？：小豬撿到了東西還給了人家，心腸很好。：你丟失過(guò)東西嘛？心里怎么樣？你撿到過(guò)東西嗎？撿到了東西應(yīng)該交給誰(shuí)呢？：如果丟了東西會(huì)很著急，我們撿到東西要?dú)w還別人，幫助別人是一件快樂(lè)的事。附故事《小豬和靴子》小豬和靴子清晨，小豬去樹林里玩，突然，忽然它發(fā)現(xiàn)樹邊有個(gè)紅紅的東西，口小底大，摸上去滑滑的：“咦，這是什么？好象是個(gè)皮袋子，是誰(shuí)丟的呢？”小豬手里拿著這東西，嘴里叫著：“誰(shuí)丟了袋子，誰(shuí)丟了袋子？”樹上的小鳥聽見了，唧唧喳喳地說(shuō)：“小豬，小豬，這不是袋子，是一頂漂亮的紅帽子呀！”“哦，不是袋子是帽子?！毙∝i采了許多美麗的野花放進(jìn)瓶子里。這時(shí)候，來(lái)了一只小花狗，它知道了這事，對(duì)小豬說(shuō)：“沒(méi)人丟，沒(méi)人領(lǐng)，就送給生病的小熊吧！”小豬和小狗來(lái)到小熊家，把這個(gè)沒(méi)人領(lǐng)的瓶子和花送給小熊。三個(gè)好朋友嘻嘻哈哈，慶祝紅靴子找到了主人回到
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