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中學(xué)生上網(wǎng)交友安全狀況調(diào)查-展示頁

2024-11-15 12:22本頁面
  

【正文】 ,重則被打擊,受指責(zé)。如“別人交了怎樣的朋友?”“社會(huì)上存在怎樣的交友風(fēng)氣?”“影視劇中是怎樣的朋友義氣?”這些都是他們模仿的對象,沒有自我甄別,篩選,因而誤交朋友。女生存在的交友障礙比例要高于男生,有科學(xué)表明,女生生理和心理都要成熟于同齡男生,而且經(jīng)常會(huì)有焦慮、煩躁等不良情緒,在行為上也不夠男生主動(dòng),這些都容易造成她們對朋友關(guān)系的困擾。諸如:因?yàn)樯鐣?huì)閱歷有限,中學(xué)生不能夠全面接觸社會(huì),認(rèn)知上容易片面,同時(shí),他們常以自我要求來確定擇友標(biāo)準(zhǔn),一旦和自己想法不符,就造成交友障礙;再由于他們感情豐富,情緒起伏太大,很容易在交友上大喜大悲,也容易造成友誼不牢固;還有不少學(xué)生缺乏交往的成功經(jīng)驗(yàn),想交友苦于沒機(jī)會(huì),想關(guān)心人不知從何做起,想表達(dá)心聲卻開不了口,詞不達(dá)意;尤為注意的是,學(xué)生的性格對交友起著至關(guān)重要的影響,如:熱情,真誠,善良,幽默??的人更受同學(xué)喜歡;自私,冷漠,貪婪,小氣,易怒??的人存在交友障礙,而前一類人在同學(xué)交往中掌握主動(dòng)權(quán),后一類人往往處于被動(dòng)地位,甚至是被排擠和孤立的對象。因此他們交友更隨意也更容易,還有的將需求寄托到網(wǎng)絡(luò)上。他們不滿足于以往那種封閉的以血緣,學(xué)習(xí)為紐帶的交往圈,他們希望獲得更多人的關(guān)注,接納和喜歡。他們急于表現(xiàn)出成年人的種種特質(zhì),卻又在許多地方難脫少年的稚氣,如他們模仿著成年人的行為,但心理上卻有著青少年兒童的幼稚。你喜歡交哪樣的朋友?(多選)有133人選擇同齡的,有62人選擇大點(diǎn)的在校學(xué)生,有18人選擇社會(huì)青年,有18人選擇小自己一些年齡的,有33人選擇其他分析:大多數(shù)人喜歡結(jié)交同齡朋友,這符合學(xué)生的實(shí)際情況,他們的活動(dòng)范圍還局限于家庭和學(xué)校中,平時(shí)接觸較多的主要是同學(xué),這也限定了他們交友的范圍。11當(dāng)你和一個(gè)怪癖的人交往,引起別人的閑言碎語,如何?有130人選擇不理睬他人看法,有1人選擇停止交往,有49人選擇適當(dāng)疏遠(yuǎn)分析:表明學(xué)生有自己的交友主觀,三分之一的學(xué)生會(huì)看重別人對自己所交朋友的印象。分析:大部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)交友有心理防備。與網(wǎng)友聊天時(shí),會(huì)說真心話嗎?有24人選擇,有,23人選擇不會(huì),有129人選擇視心情或情況而定分析:能夠通過網(wǎng)絡(luò)來適當(dāng)調(diào)節(jié)自己的心情。我們想這個(gè)選擇可能體現(xiàn)出當(dāng)今學(xué)生具有很強(qiáng)的自我意識,也表示了當(dāng)今學(xué)生們在交友方面是比較理智的。說明中學(xué)生交友有一個(gè)健康的心理。也許真實(shí)就是人與人之間交往最主要的。分析:大多數(shù)同學(xué)通過游玩、打電話聊天來鞏固友情。有34人選擇在意,有136人選擇不在意分析:這表明學(xué)生交友隨意?。坑?3人選擇了親戚朋友介紹,有8人選擇網(wǎng)上認(rèn)識,有2人選擇報(bào)刊雜志上的交友區(qū),有120人選擇自己主動(dòng)認(rèn)識,有32人選擇其他分析:表明學(xué)生通過多種途徑進(jìn)行交友。比較正常。關(guān)于本次發(fā)放的調(diào)查表:共發(fā)放100張,收回有效問卷91份,共180人次參與調(diào)查結(jié)論分析:1交友是你是主動(dòng)還是被動(dòng)?有112人選擇主動(dòng),有62人選擇被動(dòng)。因此,需要通過調(diào)查來關(guān)注中學(xué)生的交友狀況,并給予建議、引導(dǎo),向家長、其他社會(huì)層面的人展示中學(xué)生的交友。陳澤堅(jiān)指導(dǎo)老師:李秀琛課題選擇的背景及意義:進(jìn)入中學(xué)階段,青少年的人際關(guān)系發(fā)生了明顯的變化,他們對父母和教師的心理和情感依賴日益減少,而對與同伴建立良好的人際關(guān)系的依賴卻在增強(qiáng)。第一篇:中學(xué)生上網(wǎng)交友安全狀況調(diào)查中學(xué)生上網(wǎng)交友安全狀況調(diào)查同學(xué)們:你們好!為了了解同學(xué)們在使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)的交友安全狀況,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,提出建議,確保大家在網(wǎng)上能安全交友,我們設(shè)計(jì)了這份問卷調(diào)查,請認(rèn)真填寫,謝謝!你一般如何在網(wǎng)上交友?A、在游戲中B、聊天C、微信D、發(fā)Email你認(rèn)為網(wǎng)上交友靠譜嗎?A、很靠譜,我常常和他們說心事B、不靠譜,我又不認(rèn)識他們,萬一是壞人怎么辦如果從未謀面的網(wǎng)友約你見面,你會(huì)怎么辦?A、自己前去見面B、不同意見面C、讓朋友陪著去第二篇:關(guān)于中學(xué)生交友狀況的調(diào)查研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告課題名稱:關(guān)于中學(xué)生交友狀況的分析。課題組成員:陳澤堅(jiān)114,陳釗林112組長。同伴交往成為中學(xué)生人際交往的主體,是其身心健康發(fā)展及順利社會(huì)化的基本要素。過程:1 制定調(diào)查表 2發(fā)放調(diào)查表 3 整理調(diào)查表 4 討論分析總結(jié) 5寫報(bào)告情感體驗(yàn):通過這次課題研究,我們發(fā)現(xiàn)了中學(xué)生更多的交友現(xiàn)狀,更明白了同學(xué)間的關(guān)系,使我們懂得如何去珍惜周圍的同學(xué)。分析:現(xiàn)實(shí)中由于性格原因,從而使有的學(xué)生出現(xiàn)被動(dòng)交友的現(xiàn)象。(多選)(尤其是對那些與你空間距離較遠(yuǎn)的朋友)?有79人選擇節(jié)假日約出來一起玩,96人選擇網(wǎng)上聊天,有19人選擇寫信(電子和紙的都算),有67人選擇打電話,有31人選擇其他。我們認(rèn)為當(dāng)代學(xué)生對于人之間的交往更需要的是一種直面的感覺,都希望給自己一種真實(shí)的感覺交流。?有22人選擇興趣愛好,有116人選擇為人品德,有2人選擇地位權(quán)勢,有66人選擇性格(開朗、內(nèi)向),有13人選擇其他分析:表明表明學(xué)生年代交友德為主,性格相近也是一個(gè)重點(diǎn)。?有12人選擇家人對他的印象,有50人選擇朋友同學(xué),有51人選擇沒有什么會(huì)影響我,有66人選擇其他 分析:表明學(xué)生朋友們的自主性都較強(qiáng),但不是一味盲目的自主,而是以父母意見為參考,加之自己的判斷做出決定。你怎樣看待自己所交的網(wǎng)友有66人選擇區(qū)
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