中學生上網(wǎng)交友安全狀況調(diào)查-展示頁
2024-11-15 12:22本頁面
【正文】 ，重則被打擊，受指責。如“別人交了怎樣的朋友？”“社會上存在怎樣的交友風氣？”“影視劇中是怎樣的朋友義氣？”這些都是他們模仿的對象，沒有自我甄別，篩選，因而誤交朋友。女生存在的交友障礙比例要高于男生，有科學表明，女生生理和心理都要成熟于同齡男生，而且經(jīng)常會有焦慮、煩躁等不良情緒，在行為上也不夠男生主動，這些都容易造成她們對朋友關(guān)系的困擾。諸如：因為社會閱歷有限，中學生不能夠全面接觸社會，認知上容易片面，同時，他們常以自我要求來確定擇友標準，一旦和自己想法不符，就造成交友障礙；再由于他們感情豐富，情緒起伏太大，很容易在交友上大喜大悲，也容易造成友誼不牢固；還有不少學生缺乏交往的成功經(jīng)驗，想交友苦于沒機會，想關(guān)心人不知從何做起，想表達心聲卻開不了口，詞不達意；尤為注意的是，學生的性格對交友起著至關(guān)重要的影響，如：熱情，真誠，善良，幽默??的人更受同學喜歡；自私，冷漠，貪婪，小氣，易怒??的人存在交友障礙，而前一類人在同學交往中掌握主動權(quán)，后一類人往往處于被動地位，甚至是被排擠和孤立的對象。因此他們交友更隨意也更容易，還有的將需求寄托到網(wǎng)絡(luò)上。他們不滿足于以往那種封閉的以血緣，學習為紐帶的交往圈，他們希望獲得更多人的關(guān)注，接納和喜歡。他們急于表現(xiàn)出成年人的種種特質(zhì)，卻又在許多地方難脫少年的稚氣，如他們模仿著成年人的行為，但心理上卻有著青少年兒童的幼稚。你喜歡交哪樣的朋友？(多選)有133人選擇同齡的，有62人選擇大點的在校學生，有18人選擇社會青年，有18人選擇小自己一些年齡的，有33人選擇其他分析：大多數(shù)人喜歡結(jié)交同齡朋友，這符合學生的實際情況，他們的活動范圍還局限于家庭和學校中，平時接觸較多的主要是同學，這也限定了他們交友的范圍。11當你和一個怪癖的人交往，引起別人的閑言碎語，如何？有130人選擇不理睬他人看法，有1人選擇停止交往，有49人選擇適當疏遠分析：表明學生有自己的交友主觀，三分之一的學生會看重別人對自己所交朋友的印象。分析：大部分學生對網(wǎng)絡(luò)交友有心理防備。與網(wǎng)友聊天時，會說真心話嗎？有24人選擇，有,23人選擇不會，有129人選擇視心情或情況而定分析：能夠通過網(wǎng)絡(luò)來適當調(diào)節(jié)自己的心情。我們想這個選擇可能體現(xiàn)出當今學生具有很強的自我意識，也表示了當今學生們在交友方面是比較理智的。說明中學生交友有一個健康的心理。也許真實就是人與人之間交往最主要的。分析：大多數(shù)同學通過游玩、打電話聊天來鞏固友情。有34人選擇在意，有136人選擇不在意分析：這表明學生交友隨意??？有13人選擇了親戚朋友介紹，有8人選擇網(wǎng)上認識，有2人選擇報刊雜志上的交友區(qū)，有120人選擇自己主動認識，有32人選擇其他分析：表明學生通過多種途徑進行交友。比較正常。關(guān)于本次發(fā)放的調(diào)查表：共發(fā)放100張，收回有效問卷91份，共180人次參與調(diào)查結(jié)論分析：1交友是你是主動還是被動？有112人選擇主動，有62人選擇被動。因此，需要通過調(diào)查來關(guān)注中學生的交友狀況，并給予建議、引導，向家長、其他社會層面的人展示中學生的交友。陳澤堅指導老師：李秀琛課題選擇的背景及意義：進入中學階段，青少年的人際關(guān)系發(fā)生了明顯的變化，他們對父母和教師的心理和情感依賴日益減少，而對與同伴建立良好的人際關(guān)系的依賴卻在增強。第一篇：中學生上網(wǎng)交友安全狀況調(diào)查中學生上網(wǎng)交友安全狀況調(diào)查同學們：你們好！為了了解同學們在使用互聯(lián)網(wǎng)時的交友安全狀況，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，確保大家在網(wǎng)上能安全交友，我們設(shè)計了這份問卷調(diào)查，請認真填寫，謝謝！你一般如何在網(wǎng)上交友？A、在游戲中B、聊天C、微信D、發(fā)Email你認為網(wǎng)上交友靠譜嗎？A、很靠譜，我常常和他們說心事B、不靠譜，我又不認識他們，萬一是壞人怎么辦如果從未謀面的網(wǎng)友約你見面，你會怎么辦？A、自己前去見面B、不同意見面C、讓朋友陪著去第二篇：關(guān)于中學生交友狀況的調(diào)查研究性學習結(jié)題報告課題名稱：關(guān)于中學生交友狀況的分析。課題組成員：陳澤堅114，陳釗林112組長。同伴交往成為中學生人際交往的主體，是其身心健康發(fā)展及順利社會化的基本要素。過程:1 制定調(diào)查表 2發(fā)放調(diào)查表 3 整理調(diào)查表 4 討論分析總結(jié) 5寫報告情感體驗：通過這次課題研究，我們發(fā)現(xiàn)了中學生更多的交友現(xiàn)狀，更明白了同學間的關(guān)系，使我們懂得如何去珍惜周圍的同學。分析：現(xiàn)實中由于性格原因，從而使有的學生出現(xiàn)被動交友的現(xiàn)象。(多選)（尤其是對那些與你空間距離較遠的朋友）？有79人選擇節(jié)假日約出來一起玩，96人選擇網(wǎng)上聊天，有19人選擇寫信（電子和紙的都算），有67人選擇打電話，有31人選擇其他。我們認為當代學生對于人之間的交往更需要的是一種直面的感覺，都希望給自己一種真實的感覺交流。？有22人選擇興趣愛好，有116人選擇為人品德，有2人選擇地位權(quán)勢，有66人選擇性格（開朗、內(nèi)向)，有13人選擇其他分析：表明表明學生年代交友德為主，性格相近也是一個重點。？有12人選擇家人對他的印象，有50人選擇朋友同學，有51人選擇沒有什么會影響我，有66人選擇其他 分析：表明學生朋友們的自主性都較強，但不是一味盲目的自主，而是以父母意見為參考，加之自己的判斷做出決定。你怎樣看待自己所交的網(wǎng)友有66人選擇區(qū)
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