【正文】 白的土地。于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊(duì)伍，當(dāng)我穿過了它面前的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師也是平凡的，普通的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會(huì)中的滄海一栗，大多數(shù)的教師，都只是默默地在自我的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，以往寫滿了神奇，最終擦去的都是功和利。今日，它最終結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位教師。優(yōu)秀教師演講稿2還是在兒時(shí)，我的教師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。在社會(huì)的沃土中播種期望。我要在人生的沙漠里播種綠洲。雖然，在大人眼里我還只是個(gè)孩子，但我要有父母的職責(zé)感?！闭娴暮芨屑み@位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競(jìng)爭性時(shí)，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。午飯休息時(shí)不能吵鬧。不是自我的東西不能拿。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上，有人問一位金獎(jiǎng)獲得者：“您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說，是在幼兒園。以往，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識(shí)技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了。做一個(gè)孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語，他們好動(dòng)愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的期望。”帶著對(duì)這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園。有一首歌謠最為動(dòng)聽，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，播撒著未來的希望。最后，還要感謝孔坊政府為我們提供了舒適的培訓(xùn)環(huán)境，感謝領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和辛勤付出。要想我們的教學(xué)事業(yè)綻放出美麗，我們要不斷給自己目標(biāo)，以一個(gè)嚴(yán)苛的青春換回生活絢爛多彩的陽光。也希望各位前輩多多指教，有不到之處請(qǐng)批評(píng)指正。所以，請(qǐng)先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們表達(dá)最真誠的感激和最衷心的祝福。作為一名與孔坊中學(xué)同進(jìn)退、共成長的青年教師，我有幸分享了一次次喜悅。我們會(huì)將感恩之心化作飽滿的熱情和不斷開拓進(jìn)取的精神，以嶄新的姿態(tài)、快樂的心情來面對(duì)學(xué)生、面對(duì)工作。學(xué)校以“尚愛”為文化主題，創(chuàng)辦三園教學(xué)理念，愛學(xué)生，尊重學(xué)生；有愛才有理解，有愛才有和諧，有愛才有希望。當(dāng)我將三尺講臺(tái)當(dāng)作人生的舞臺(tái)，將小小的課堂當(dāng)成藝術(shù)的殿堂，將學(xué)生視為知己推心置腹時(shí)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，生命原本可以如此美麗。我們要有愛心，要細(xì)心、熱心，耐心，真心，虛心，有信心，決心。同時(shí)，擔(dān)任班主任期間，我也得到了充分的鍛煉，更好的將理論聯(lián)系實(shí)際。三年來，承蒙各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)厚愛與培養(yǎng)，我得到了很多學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)，也有一年的班主任實(shí)踐經(jīng)歷。寫作比賽縣級(jí)二等獎(jiǎng)。XX年的三科聯(lián)賽，我校團(tuán)體總分一等獎(jiǎng)，英語也取得了可喜的成績。義務(wù)教育的終點(diǎn)站，初三的教學(xué)工作使我得到全新的突破，我堅(jiān)持教學(xué)形式多樣化與人性化相結(jié)合，給學(xué)生留一定的思考空間；通過與同事的交流，取長補(bǔ)短，與學(xué)生的互動(dòng)，感悟到了知識(shí)的可貴，方法的必要，傳道授業(yè)解惑的責(zé)任之重。除了完成正常的教學(xué)任務(wù)，我還配合學(xué)校組建音樂室，參與組織篝火文藝晚會(huì)及學(xué)生特色展示活動(dòng)等均獲得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。身邊的領(lǐng)導(dǎo)及前輩毫無保留的教我們行之有效的教學(xué)技能，與學(xué)生和睦相處的技巧，給了我們額外的養(yǎng)分與自信。身為青年教師，沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒有豐厚的理論支撐，可我們有更多的激情與希望，更多的正能量在默默支撐著我們不斷前進(jìn)。我始終踐行“五好”原則為我的工作生活保駕護(hù)航。到如今，我已在農(nóng)村教育一線上奮戰(zhàn)了三年。”我就讀的大學(xué)在山清水秀的多彩貴州，那里沒有我們想象中的貧窮落后，尤其在教育方面，黃岡二字在那兒猶如皇宮般令人望塵莫及。我深知自己缺乏足夠的能力表達(dá)每個(gè)人的思想，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場(chǎng)盛會(huì)。此刻，站在這里代表學(xué)校青年教師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。下面小編給大家?guī)硪黄袑W(xué)優(yōu)秀教師演講稿，供大家參考。我的班級(jí)管理工作以愛心為鑰匙，以耐心、誠心、精心、細(xì)心、貼心為良方，不講粗暴，喜以潤物化之，深受學(xué)生喜愛，也得到領(lǐng)導(dǎo)老師們的好評(píng)。本人xx年成為xx鎮(zhèn)中心學(xué)校建國以來第一個(gè)獲得中學(xué)語文高級(jí)職稱的老師。平時(shí)喜歡讀書，這樣便于知識(shí)積累，課堂教學(xué)追求生動(dòng)活潑，教學(xué)風(fēng)格追求幽默風(fēng)趣，課后喜歡反思課堂教學(xué)生成。二、認(rèn)真鉆研學(xué)問，一切以提高自身教育教學(xué)水平為重學(xué)高為師，德高為范，教師一定要提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想道德品質(zhì)。前年61班畢業(yè)前幾個(gè)月，學(xué)校臨時(shí)代換班主任，要我擔(dān)當(dāng)，我沒顧及多病的身體，依然挑起重?fù)?dān)，把這個(gè)班勝利帶向畢業(yè)，并使這個(gè)班三分之一的學(xué)生考上了安化重點(diǎn)中學(xué)安化二中。教了十年初中地理，領(lǐng)導(dǎo)突然安排我教初三畢業(yè)班語文，我也受命迎難而上。本人87年7月從xx師范畢業(yè)分配到家鄉(xiāng)執(zhí)教，在這執(zhí)教的25年中，我服從領(lǐng)導(dǎo)和組織安排，工作兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，教學(xué)刻苦鉆研，精益求精，對(duì)待學(xué)生全心全意，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，為人師表，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)自己的青春熱血和力量。第一篇：中學(xué)優(yōu)秀教師演講稿有人把老師比作春蠶和蠟燭，因?yàn)榇盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我要把老師比作黃牛，我就是一頭在家鄉(xiāng)土地上耕耘了整整25個(gè)年頭的老黃牛。一、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，一切以工作為重本人兩入小學(xué)，二進(jìn)初中，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)和組織調(diào)配。動(dòng)大手術(shù)沒多久，我本是休假，領(lǐng)導(dǎo)安排我代課，我也沒有推辭，帶病堅(jiān)持。領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任語文教研組長和中心校語文教研員，我也欣然受命，認(rèn)真工作，并出色完成各項(xiàng)任務(wù)。本人中師畢業(yè)，自視學(xué)歷很低，本人刻苦自學(xué)，先后獲得自考漢語言專科和本科文憑，這在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)是絕無僅有的，本人無論教哪門功課，我都力求在教學(xué)上有所得。經(jīng)過這樣長時(shí)間的歷練，本人課堂教學(xué)贏得了學(xué)生的喜歡，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的欣賞。三、加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)教育和班級(jí)管理工作，一切以學(xué)生為重本人無論當(dāng)班主任還是任課教師，都把學(xué)生思想道德品質(zhì)教育放在第一位，經(jīng)常找學(xué)生談心，與學(xué)生交朋友，對(duì)待學(xué)生有頑強(qiáng)的耐心與赤誠的愛心。龔再華第二篇：中學(xué)優(yōu)秀教師演講稿中學(xué)優(yōu)秀教師演講稿有人把老師比作春蠶和蠟燭，因?yàn)榇盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家上午好！我是20xx屆省招教師葉瑩瑩。首先，感謝中心學(xué)校及各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供平臺(tái)突破自我，感謝一路關(guān)心幫助我的同事、好友，也感謝一直給我關(guān)心、鼓勵(lì)，并不斷指引我前進(jìn)方向的恩師們！謝謝你們讓我得以延續(xù)你們無私的愛!謝謝你們讓我收獲滿滿的幸福！惶恐是因?yàn)槲以缫迅惺艿搅酥T位同仁的博學(xué)多才，也知道在座的每個(gè)人此時(shí)都有自己的感言與心聲。但不管怎樣，我們初心不忘，動(dòng)力猶存，決不放棄！有人說“走出心靈中的象牙塔，投入到大自然中去，即使不能有所作為，也可以光照郊外，輝耀花草樹木。從那時(shí)起對(duì)教育更是有新的認(rèn)識(shí)，所以更加堅(jiān)定了“扎根基層，畢生從教”的信念。在這三年里，我不斷蛻變，由一個(gè)稚氣未脫的學(xué)生成長為一名合格的人民教師。即“為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)的好黨員，服從各項(xiàng)安排的好職員，學(xué)生心中的好老師，熱心助人、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮猛?，父母心中的好女兒。學(xué)會(huì)設(shè)定可操作性且務(wù)實(shí)的目標(biāo)，服從領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)安排，拒絕拖延，力爭保質(zhì)保量完成。牢記“三抓一促”，抓學(xué)生、抓課堂、抓教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生在愛和尊重中享受幸福人生。作為一名普通的英語執(zhí)教者，我不忘教學(xué)三部曲，認(rèn)真落實(shí)“三備”，多聽、多學(xué)、多反思，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，把新的教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)過程中。先后發(fā)表專業(yè)論文、教案獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生參加全國英語競(jìng)賽獲得國家級(jí)三等獎(jiǎng)。如果說教學(xué)是一門藝術(shù)，我們需要不斷錘煉，不斷升華，那么我們首先需要學(xué)會(huì)沉淀，內(nèi)視自我，進(jìn)而回歸自我。通過各種培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，拓寬了學(xué)習(xí)視野，更新了教育觀念，找到了自身的差距和不足。一年的班主任經(jīng)歷讓我明白擁有“八心”是成功關(guān)鍵。敢于啰嗦，也敢于停頓，能夠體諒，多一份理解和支持?！皩W(xué)而知不足，永不自滿！”新手走向熟手，最后步入高手，是我們?yōu)橹畩^力一搏的目標(biāo)。這里是教師夢(mèng)想開始的地方，從今天起，我們的夢(mèng)想開始茁壯；這里是我們更是充分展示自己聰明才智的舞臺(tái)，有它相伴，我們的明天更精彩。走近學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)期待。我深知我在工作中所取得的一切成績，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持、熱情幫助分不開。當(dāng)然，“人無完人”，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真鉆研，多跟大家學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)一步完善。教師的職業(yè)其實(shí)就是四個(gè)詞的概括“