一年級語文試卷分析-展示頁
2024-11-15 12:17本頁面
【正文】 文期末考試試卷分析一、總體情況我鎮(zhèn)在鐘祥市教育局的統(tǒng)一部署下，于2011年6月27至28日舉行了期末考試，從整體情況來看，本次期末考試我鎮(zhèn)一年級語文考得較好，最高分100分，最低分35分，優(yōu)秀率92amp。繼續(xù)加強寫作指導(dǎo)。抓好閱讀，知道學法。嚴格要求，養(yǎng)成認真檢查的好習慣。加強對學生基礎(chǔ)知識的夯實力度，尤其是學困生的基礎(chǔ)知識的練習和鞏固，爭取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識掌握得再扎實些。有的同學沒有寫作文題目而失分。第十二題：表達應(yīng)用大部分學生能按要求寫出作文，表述清楚，語句通順。第十一題：閱讀短文在短文的閱讀與理解方面，學生失分較多，錯誤主要集中在課外閱讀題。其中圍繞課文的積累和理解所出的題目緊扣書本而略超于書本，出題活。在做這道題時，大部分學生能正確答題，對課文內(nèi)容熟知，錯誤主要在于學生在用所給句式寫話時出現(xiàn)了兩個主語的情況。第八，九題，該題考查的是學生對課文內(nèi)容的靈活掌握情況以及對句式的運用能力。第四題生字寶寶送回家該題考察學生對形近字的分辨能力，學生答題較好。這道題考察音序表的背誦。本題的答題情況較好，大部分學生的基礎(chǔ)知識掌握的比較牢固，極少數(shù)學生出現(xiàn)錯別字。二、答題情況分析。二年級共有41人，全部參加考試。第一篇：一年級語文試卷分析一年級語文下冊期末試卷分析一、基本情況分析本次語文期末試卷共分為十二個大題，本次試卷密切聯(lián)系教材，關(guān)注學生的實際,題量不大，難易適中，覆蓋面廣，從書寫習慣、閱讀積累與運用以及寫話等幾個部分對學生的習慣、知識、能力進行了全面而細致的檢測。既考查了學生識字寫字能力，又考察了學生對語言的積累運用，閱讀理解、分析及習作能力。總的來說，本次期末考試達到了預(yù)期的目標。第一題：讀拼音，寫詞語本題考查的重點是本冊書中基礎(chǔ)知識的掌握情況。第二題：大寫字母排序。這道題學生掌握情況不是很好 第三題按筆順書寫漢字該題考查學生對生字的正確書寫，大部分同學已經(jīng)掌握。同學們掌握情況較好。其中圍繞課文的積累所出的題目，緊扣書本。第十題：按課文內(nèi)容填空試題考查的是學生對課文內(nèi)容的靈活掌握情況。在做這道題時大部分學生能正確書寫空格內(nèi)容，對課文內(nèi)容熟知，錯誤主要在于做題時粗心，不好好檢查。許多學生沒有將短文好好閱讀就慌忙作答，理解不到位從而造成錯誤。也有極個別學生識題差，沒有扣住中心來寫，還有的因格式、錯別字等造成失分。三、今后改進措施通過這次質(zhì)量檢測，不僅全面了解學生語文知識、語文能力的基本情況，而且對今后的教學有所啟迪。督促學生熟讀、背誦課文。培養(yǎng)學生認真審題以及做完試卷后仔細檢查的好習慣，從每次作業(yè)，每次練習開始嚴要求。不論是課內(nèi)還是課外閱讀，讓學生仔細閱讀，認真思考，完整答題，努力答全面，培養(yǎng)正確解決問題的能力。從兩方面入手，一是要加強課外的閱讀積累，二是多提供連筆的機會，提倡與生活實踐密切聯(lián)系起來。及格率95%，低分率0%。考察學生知識的全面性。測試內(nèi)容大多是平時練過、做過的題型。三、試卷分析一、基礎(chǔ)知識部分絕大部分學生的基礎(chǔ)知識掌握得比較好。按拼音填字組詞部分，大多數(shù)學生能準確無誤的填寫，只有極少數(shù)學生出現(xiàn)錯誤，表現(xiàn)在“方向”的“向”上，錯寫為“像”。學生做的較好，基本沒有錯誤。學生做的較好，僅有少數(shù)幾個學生出現(xiàn)錯誤。二、閱讀寫話部分第十題“閱讀短文，回答問題”的第一小題有部分學生出錯，主要表現(xiàn)在填“（）的小鳥”上，學生沒分辨清晰是填形容詞還是填數(shù)量詞，導(dǎo)致錯誤。但絕大多數(shù)學生都能圍繞圖畫來寫話，幾乎沒不寫的。四、整改措施對本套試卷和學生答題情況
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