【摘要】傳說中，月亮上有座廣寒宮，里面住著美麗的嫦娥仙子。廣寒宮里只有玉兔為嫦娥做伴，還有整天砍桂花樹的吳剛……你知道嫦娥奔月的故事嗎？嫦娥奔月放聲朗讀課文，想一想古詩的含義。結(jié)合拼音認讀生字，同學間可互相交流。嫦娥李商隱云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。
2024-12-24 22:14
【摘要】古詩兩首教學目標：7個生字，會寫9個生字，背誦課文，理解單個字的意思。。體會《宿新市徐公店》的美麗景色。教學重難點：，理解單個字的意思。。體會《宿新市徐公店》的美麗景色。教學準備：教學掛圖，生字卡教學課時：兩課時第一課時一、導(dǎo)入新課談話
2024-12-25 10:55
【摘要】《古詩兩首》教材分析：本文有兩首古詩。一首是唐代詩人李白的《望廬山瀑布》，一首是唐代詩人杜甫的《絕句》。前者抓住瀑布的動態(tài)，用夸張的比喻的手法寫出了磅礴的氣勢，表達了作者對祖國壯麗山川的熱愛。后者以輕快的筆調(diào)描繪了浣花溪的風物景色與幽雅的環(huán)境，表現(xiàn)了詩人重歸草堂暫留蜀地的喜悅，同地也表現(xiàn)了他對重游故地的向往和盼望回鄉(xiāng)的心情。學情分析：
2024-12-25 00:46
【摘要】山行深圳市南山區(qū)南頭小學李佶陽山行（動畫）山行?遠上寒山石徑斜，?白云生處有人家。?停車坐愛楓林晚，?霜葉紅于二月花。遠上寒山石徑斜白
2024-11-18 20:58
【摘要】杜甫蘇教版二年級語文下冊作者介紹杜甫（公元712—770年）字子美，生于河南鞏縣（今河南省鞏縣），是初唐有名詩人杜審言的孫子。他在天寶五年（公元746年）到了長安，后又去應(yīng)考科舉，因李林甫把權(quán)弄奸，杜甫和全體應(yīng)考者都落了第，故終生未成進士。因曾居長安城南少陵，故自稱少陵野老，世稱杜少陵。三十五歲以前讀書與游歷。天寶年間到長安，
2024-12-23 06:19
【摘要】九年義務(wù)教育小學語文第三冊我會認枯榮宿徐籬疏未我會認枯黃光榮住宿姓徐籬笆疏密未來竹籬笆（）籬笆（）籬笆現(xiàn)在我們常把籬笆稱為護欄。哪個籬笆疏？哪個籬笆密？未追枯
2024-12-03 23:44
【摘要】教案人教版二年級語文下冊古詩兩首 古詩兩首 教學目的1、采納隨文識字的方法，認識生字，學寫生字 2、通過學生反復(fù)吟讀古詩，理解詩句意思，感悟詩人情感，體會詩中意境 3、初步理解李白杜甫兩位唐代...
2025-01-15 05:40
【摘要】草宿新市徐公店白居易16歲時，已經(jīng)寫出不少可以傳世的好詩，其中最有名的是五言律詩《草》。白居易，太原人，出身于仕宦之家。他是繼李白、杜甫之后唐代又一位大詩人，世稱李杜白為唐代三大詩人。《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別
2024-08-20 00:55
【摘要】蘇教版二年級語文下冊注釋?春曉：春天的早晨。?曉：天亮。?不覺曉：不知不覺地天亮了。?聞啼鳥：聽見鳥叫。?眠：睡覺。?聞：聽見。?夜來：昨夜。譯文?春意綿綿好睡覺，不知不覺天亮了；?猛然一覺驚醒來，到處是鳥兒啼叫。?夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙風雨聲；?呵風雨風雨，
2024-12-24 17:37
【摘要】中國古詩詞欣賞入門一、學習經(jīng)典古詩詞的作用1、發(fā)展我們的語言修養(yǎng)。因為經(jīng)典古詩詞是最精美的語言。經(jīng)典古詩詞所描寫的景物，所塑造的人物，所抒發(fā)的感情，所追求的境界，所寓于的哲理，給予我們的是難忘的印象、永遠的溫暖、長久的感動和深厚的潤澤，讓我們形成深厚的文化底蘊，具有敏銳的語感。這就是古詩詞的無窮魅力。
2024-12-03 23:43
【摘要】第一篇：二年級語文下冊-古詩兩首教案-蘇教版 《古詩兩首》 【教材簡析】 課文包括兩首有關(guān)春天的古詩。一首是唐代詩人杜甫所作的《春雨》，（原題《春夜喜雨》，課文節(jié)選了其中前四句）。這首詩贊美了春...
2024-10-24 19:26
【摘要】第一篇：二年級語文下冊《古詩兩首》教學設(shè)計 二年級語文下冊《古詩兩首》教學設(shè)計 通過《古詩兩首》的教學，力求體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想。在教師的指導(dǎo)下，充沛發(fā)揮同學的主體作用，調(diào)動同學學習的積極性，從而優(yōu)...
2024-10-20 21:48
【摘要】（人教新課標）二年級語文教案《古詩兩首》課前透視本課是由《草》和《宿新市徐公店》兩首古詩組成。兩首詩都是描寫春天的絕句，詩句意境優(yōu)美，語言清新明麗。其中《草》情景交融，重在詠物抒懷，是就榮枯生發(fā)，極力表現(xiàn)草的頑強生命力?！端扌率行旃辍穭屿o結(jié)合，人與景輝映成趣，富有濃厚的生活氣息。教學中要圖文結(jié)合，引導(dǎo)學生在讀中感悟，誦中生情，吟中入境，充分感受古詩獨特
【摘要】第一篇：二年級古詩兩首 古詩兩首 教材簡析 本課中的兩首古詩都是描寫秋景的。讀了之后，我們會被詩中所描繪的深秋美景所深深陶醉。《贈劉景文》寫的是秋末的景色。荷枯，菊敗，橙黃，橘綠，色彩鮮明，突出...
2024-10-17 20:58
【摘要】學習目標?，激發(fā)學生熱愛大自然，熱愛生活的思想感情；?；；，引導(dǎo)體會詩的意境；你能用自己的話說說柳樹的美嗎？詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。yǒnglǐ課文學習作者簡介課堂練習作業(yè)詩意解
2024-12-24 23:38
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