【正文】 祖國的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。對就業(yè)困難的高校畢業(yè)生和零就業(yè)家庭的高校畢業(yè)生，實(shí)施一對一職業(yè)指導(dǎo)、向用人單位重點(diǎn)推薦、公益性崗位安置等幫扶措施，按規(guī)定落實(shí)社會保險(xiǎn)補(bǔ)貼、公益性崗位補(bǔ)貼等就業(yè)援助政策。（七）強(qiáng)化對困難高校畢業(yè)生的就業(yè)援助：①對困難家庭的高校畢業(yè)生，高校可根據(jù)實(shí)際情況給予適當(dāng)?shù)那舐氀a(bǔ)貼。拓展一批社會責(zé)任感強(qiáng)、管理規(guī)范的用人單位作為高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)見習(xí)基地。完善離校未就業(yè)高校畢業(yè)生見習(xí)制度，鼓勵(lì)見習(xí)單位優(yōu)先錄用見習(xí)高校畢業(yè)生。加強(qiáng)人力資源市場管理，嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為，加強(qiáng)招聘活動(dòng)安全保障，維護(hù)高校畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益。高校要強(qiáng)化對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課并作為必修課程，重點(diǎn)幫助畢業(yè)生了解就業(yè)政策，提高求職技巧，調(diào)整就業(yè)預(yù)期。有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的，按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。（四）鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)：①鼓勵(lì)高校積極開展創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐活動(dòng),對高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營符合條件的，免收行政事業(yè)性收費(fèi)。（三）鼓勵(lì)骨干企業(yè)和科研項(xiàng)目單位積極吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)：①各地在實(shí)施支持困難企業(yè)穩(wěn)定員工隊(duì)伍的工作中，要引導(dǎo)企業(yè)不裁員或少裁員，更多地保留高校畢業(yè)生技術(shù)骨干，對符合條件的困難企業(yè)可按規(guī)定在2009年內(nèi)給予6個(gè)月以內(nèi)的社會保險(xiǎn)補(bǔ)貼或崗位補(bǔ)貼，由失業(yè)保險(xiǎn)基金支付；困難企業(yè)開展在崗培訓(xùn)的，按規(guī)定給予資金補(bǔ)助；②承擔(dān)國家和地方重大科研項(xiàng)目的單位要積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與研究，其勞務(wù)性費(fèi)用和有關(guān)社會保險(xiǎn)費(fèi)補(bǔ)助按規(guī)定從項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中列支，具體辦法由科技、教育、財(cái)政等部門研究制定；③高校畢業(yè)生參與項(xiàng)目研究期間，其戶口、檔案可存放在項(xiàng)目單位所在地或入學(xué)前家庭所在地人才交流中心。企業(yè)招用符合條件的高校畢業(yè)生，可按規(guī)定享受相關(guān)就業(yè)扶持政策。對參加項(xiàng)目的高校畢業(yè)生給予生活補(bǔ)貼，所需資金按現(xiàn)行資金渠道解決，同時(shí)按規(guī)定參加有關(guān)社會保險(xiǎn)。要深化教育改革，調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，改善教學(xué)方法和課程設(shè)置，切實(shí)解決學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置與就業(yè)市場需求脫節(jié)的問題，著力提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，使高等教育進(jìn)一步適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展要求。會議要求，各地區(qū)、各有關(guān)部門要加強(qiáng)對高校畢業(yè)生教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合，共同推動(dòng)工作。面對當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，國家政府出臺了一系列政策措施，以此引導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)，緩解就業(yè)壓力。雖然筆者還未就業(yè)，并未真正步入社會，根據(jù)自己的閱歷及就目前就業(yè)形勢的認(rèn)識，認(rèn)為當(dāng)前學(xué)生就業(yè)矛盾及大學(xué)生就業(yè)難的一些問題原因表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：（一）社會對大學(xué)生的需求增長速度跟不上大學(xué)畢業(yè)生的增長速度；（二）大學(xué)專業(yè)設(shè)置及教育模式與社會所需人才要求脫節(jié)；（三）大學(xué)生期望的薪酬與用人單位提高的工資差距較大；（四）就業(yè)渠道不暢，出現(xiàn)大學(xué)生找不到工作，用人單位招不到合適人才；（五）畢業(yè)生重大城市而輕中小城市及農(nóng)村，愿意選擇在發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪部門就業(yè)，而不愿意到欠發(fā)達(dá)地區(qū)和基層部門工作。雖然政府在不斷出謀劃策，增加就業(yè)機(jī)會，但面對不斷增加的就業(yè)人群，在加上近期金融危機(jī)的影響，大學(xué)生的就業(yè)形勢依然十分嚴(yán)峻。%，%”。在西部等落后地區(qū)是很難達(dá)到這個(gè)水平的?？吹竭@些薪水水平時(shí)，我們可能會想，要是畢業(yè)時(shí)自己能拿到這樣的薪水就好了?！北本┙逃龑W(xué)院日前發(fā)布表明“09年各學(xué)歷的就業(yè)率明顯下降，其中碩士學(xué)歷的下降率最高，%，%。四、就業(yè)形勢復(fù)雜，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存中國社會科學(xué)院2009年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書》新聞發(fā)布會上介紹：“隨著高校逐年擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量越來越多，而公共部門對大學(xué)生的新增需求越來越少，大學(xué)生求職成功的機(jī)會相對而言可能越來越小，大學(xué)畢業(yè)生的初次就業(yè)率基本上一次性由過去的90%跌落到65%左右。通過電視，報(bào)刊等宣傳媒體的招聘信息尋找就業(yè)機(jī)會。通過教育主管部門安排的就業(yè)招聘會及相關(guān)高校內(nèi)部招聘會尋找就業(yè)機(jī)會。利用家庭和社會關(guān)系尋找就業(yè)機(jī)會。三、就業(yè)渠道的拓展如何能順利求職，首先是通過各種渠道搜集招聘用人的信息；信息的來源就是就業(yè)的渠道。其次對文明禮貌、氣質(zhì)和語言表達(dá)、溝通能力等也很講究。用人單位的用人原則通常是：挑選最能勝任本工作崗位的人選。而好高騖遠(yuǎn)，眼高手低、華而不實(shí)只能是一事無成。要以積極態(tài)度，樹立市場經(jīng)濟(jì)觀念，不斷提高自己的競爭意識和綜合競爭能力。隨著經(jīng)濟(jì)體制的改革和就業(yè)體制的改革，大學(xué)畢業(yè)生不能再等待國家包分配，而要充分利用整個(gè)社會營造的就業(yè)市場；按市場規(guī)律辦事，把個(gè)人融入其中。我們有理由相信：每一位畢業(yè)生只要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，憑借自己的學(xué)識和素質(zhì)，一定能盡快地求得一份相對滿意的工作。據(jù)國家權(quán)威部門統(tǒng)計(jì)公布，我國經(jīng)濟(jì)正處于快速上升的發(fā)展階段，每年可增加就業(yè)崗位壹仟萬個(gè)，特別是高技能型實(shí)用人才十分缺乏。因此，高校畢業(yè)生必須提高求職意識和職場競爭能力，以積極主動(dòng)的心態(tài)，樹立“先就業(yè)后擇業(yè)”的新型就業(yè)觀念，即先求生存，后謀發(fā)展。2005年高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)已由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代的十幾萬人上升到338萬人；2006年畢業(yè)生總數(shù)接近380萬。（《 教育部關(guān)于做好2010年普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》）從以上報(bào)道可以看出，政府與社會都十分重視大學(xué)生就業(yè)問題，但教育與就業(yè)問題也伴隨著時(shí)代的變化而呈現(xiàn)新的變化與發(fā)展，具體為以下幾個(gè)方面一、大眾化教育與大眾化就業(yè)目前，我國高等教育已完成由“精英教育”向“大眾化教育”的轉(zhuǎn)化，大眾化教育必然帶來大眾化就業(yè)。高等學(xué)校要加強(qiáng)與地方政府、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)等的聯(lián)系與合作，共建以促進(jìn)就業(yè)為目的的實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。從去年年底到今年年初，溫總理多次在正式場合提到了大學(xué)生就業(yè)，將高校畢業(yè)生就業(yè)工作一次又一次擺在突出位置甚至是首要位置，并要求國務(wù)院部署好高校畢業(yè)生的就業(yè)工作。第一篇：Djqdwyn當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問題調(diào)查與分析Time will pierce the surface or youth, will be on the beauty of the ditch dug a shallow groove。Jane will eat rare!A born beauty, anything to escape his sickle sweep.Shakespeare當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問題調(diào)查與分析信息服務(wù)學(xué)院市場營銷柏愛嶺60931P292009年相關(guān)就業(yè)情況與就業(yè)政策報(bào)道：2009年僅應(yīng)屆高校畢業(yè)生就有611萬人，還有數(shù)百萬存量失業(yè)畢業(yè)生，700萬大學(xué)生面臨找工作。2009年3月5日，溫總理在政府工作報(bào)告里指出，“就業(yè)不僅關(guān)系個(gè)人生計(jì)而且關(guān)系到尊嚴(yán)”，再一次強(qiáng)調(diào)要把高校畢業(yè)生就業(yè)放在突出位置。高職院校要積極推進(jìn)“雙證書”制度，使相關(guān)專業(yè)符合條件的應(yīng)屆畢業(yè)生都能獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書；要加大生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排，確保學(xué)生畢業(yè)前有充足的頂崗實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，時(shí)間一般不少于半年；要積極探索建立對頂崗實(shí)習(xí)合作企業(yè)兼職教師給予補(bǔ)貼和對學(xué)生工傷保險(xiǎn)給予補(bǔ)貼等制度；要與行業(yè)企業(yè)實(shí)施多種形式的“訂單式”人才培養(yǎng)，并逐步擴(kuò)大規(guī)模。高校畢業(yè)生的就業(yè)工作已經(jīng)打破由國家包分配的觀念和機(jī)制，建立起“市場導(dǎo)向，政府調(diào)控、學(xué)校推薦，學(xué)生和用人單位雙向選擇的就業(yè)機(jī)制”。按照國家教育部近幾年公布的大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)年初次就業(yè)率為70%左右計(jì)算，可想而知大學(xué)生就業(yè)競爭的壓力有多大。眼下，“就業(yè)難”已是不爭的事實(shí)；但“就業(yè)難”又是相對的。在這個(gè)職業(yè)大市場中，大學(xué)畢業(yè)生無疑是最優(yōu)秀的群體。二、就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化自身素質(zhì)在過去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，大學(xué)生就業(yè)是國家計(jì)劃分配，即傳統(tǒng)意義上的“包分配”。也就是說，面對就業(yè)形勢和就業(yè)市場，大學(xué)畢業(yè)生不能“等、靠、要”，更不要指望天上會掉餡餅。主張畢業(yè)生“先就業(yè)后擇業(yè)”，十分看重走出校門的必要磨煉；從人才的發(fā)展和成才規(guī)律來看，任何事業(yè)有成的人無一不是從基層、從工作第一線摸爬滾打成長起來的。作為高校在校生或即將走出校門的畢業(yè)生，要認(rèn)清就業(yè)的大眾化和市場化，要強(qiáng)化自身的素質(zhì)，要明明白白知道用人單位選用什么樣的人才。具體的講：有學(xué)識有才干有素質(zhì)，敬崗敬業(yè)，吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)合作精神和開拓進(jìn)取精神。這就要求畢業(yè)生既要有扎實(shí)的專業(yè)知識，又要有實(shí)踐技能，更要有很高的個(gè)人素質(zhì)。就目前來說，獲取就業(yè)信息的來源和渠道有下列幾種形式：利用實(shí)習(xí)機(jī)會，積極爭取被實(shí)習(xí)單位錄用；或在實(shí)習(xí)區(qū)域內(nèi)尋找就業(yè)機(jī)會。通過政府人才市場，勞動(dòng)職介中心的用人信息尋找就業(yè)機(jī)會（包括公務(wù)員招考和人才招聘會）。通過國家各級各類的人才招聘網(wǎng)及地方和教育網(wǎng)站的用人信息尋找就業(yè)機(jī)會。直接通過高校內(nèi)設(shè)的就業(yè)機(jī)構(gòu)或其他有效途徑尋找就業(yè)機(jī)會?！鼻敖逃坎块L周濟(jì)在召開2009年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議稱“全國一半以上省份的高職就業(yè)率已經(jīng)超過本科就業(yè)率。此外，今年專、本、碩、博各學(xué)歷月薪起薪分別為：1695元、2221元、3540元、3627元”。但這應(yīng)該是全國的平均水平，而且很可能只是已簽約的較優(yōu)秀的畢業(yè)生的平均水平。據(jù)析，“目前招聘數(shù)量比例較高前十各專業(yè)為：計(jì)算機(jī)、市場營銷、機(jī)械、管理工程、建筑、文秘、通信工程、財(cái)會、企業(yè)管理、金融，六成以上的大學(xué)生把月收入定位在1000——2000元，部分甚至愿意“零工資”就業(yè)。以上的數(shù)據(jù)不一定完全可靠，但在一定程度上反映了當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的緊迫性，同時(shí)也顯露出了就業(yè)不平等、不均衡等現(xiàn)象。就當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢，存在著很多矛盾，具體社會、個(gè)人也存在很多問題。五、大學(xué)生就業(yè)政策及措施社會政策是通過國家立法和政府行政干預(yù)，解決社會問題，促進(jìn)社會安全，改善社會環(huán)境，增進(jìn)社會福利的一系列政策。今年1月，國務(wù)院主持召開會議，部署做好高校畢業(yè)生教育工作。要做好宣傳教育工作，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和成才觀。具體政策措施表現(xiàn)在一下及方面：（一）鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)：①對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)從事社會管理和公共服務(wù)工作的高校畢業(yè)生，符合公益性崗位就業(yè)條件并在公益性崗位就業(yè)的，按照國家現(xiàn)行促進(jìn)就業(yè)政策的規(guī)定，給予社會保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼，所需資金從就業(yè)專項(xiàng)資金列支；②對到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣以下農(nóng)村基層單位就業(yè)、并履行一定服務(wù)期限的高校畢業(yè)生，以及應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高校畢業(yè)生，按規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款代償；③對具有基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生，在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)實(shí)行優(yōu)先，在地市級以上黨政機(jī)關(guān)考錄公務(wù)員時(shí)也要進(jìn)一步擴(kuò)大招考錄用的比例；④中央有關(guān)部門繼續(xù)組織實(shí)施“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧）、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”等項(xiàng)目，鼓勵(lì)和引導(dǎo)更多的高校畢業(yè)生報(bào)名參加；⑤鼓勵(lì)高校畢業(yè)生在項(xiàng)目結(jié)束后留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，今后相對應(yīng)的自然減員空崗全部聘用服務(wù)期滿的高校畢業(yè)生。（二）鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)：對企業(yè)招用非本地戶籍的普通高校?？埔陨袭厴I(yè)生，各地城市應(yīng)取消落戶限制（直轄市按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行）。勞動(dòng)密集型小企業(yè)招用登記失業(yè)高校畢業(yè)生等城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員達(dá)到規(guī)定比例的，可按規(guī)定享受最高為200萬元的小額擔(dān)保貸款扶持。聘用期滿，根據(jù)工作需要可以續(xù)聘或到其他崗位就業(yè)，就業(yè)后工齡與參與項(xiàng)目研究期間的工作時(shí)間合并計(jì)算，社會保險(xiǎn)繳費(fèi)年限連續(xù)計(jì)算。②在當(dāng)?shù)毓簿蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生，自籌資金不足的，可申請不超過5萬元的小額擔(dān)保貸款；③對合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的，可按規(guī)定適當(dāng)擴(kuò)大貸款規(guī)模；從事當(dāng)?shù)卣?guī)定微利項(xiàng)目的，可按規(guī)定享受貼息扶持。（五）強(qiáng)化高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo): 人力資源社會保障、教育等部門及高校要加強(qiáng)協(xié)作，采取網(wǎng)絡(luò)招聘、專場招聘、供求洽談會和用人單位進(jìn)校園等多種方式，大力開展面向高校畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)系列活動(dòng)，為應(yīng)屆高校畢業(yè)生提供更多、更快、更好的免費(fèi)就業(yè)信息和各類就業(yè)服務(wù)。加強(qiáng)高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，落實(shí)人員、場地和經(jīng)費(fèi)。（六）提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力:① 力組織以促進(jìn)就業(yè)為目的的實(shí)習(xí)實(shí)踐，確保高校畢業(yè)生在離校前都能參加實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。見習(xí)期間由見習(xí)單位和地方政府提供基本生活補(bǔ)助。②國家提出，從2009年起，用3年時(shí)間組織100萬未就業(yè)的高校畢業(yè)生參加見習(xí)。各級機(jī)關(guān)考錄公務(wù)員、事業(yè)單位招聘工作人員時(shí)，免收困難家庭高校畢業(yè)生的報(bào)名費(fèi)和體檢費(fèi)；②對離校后未就業(yè)回到原籍的高校畢業(yè)生，各地公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)要摸清底數(shù)，免費(fèi)提供政策咨詢、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹和人事檔案托管等服務(wù)，并組織他們參加就業(yè)見習(xí)、職業(yè)技能培訓(xùn)等促進(jìn)就業(yè)的活動(dòng)；③對登記失業(yè)的高校畢業(yè)生，各地要將他們