2009學(xué)年度第一學(xué)期綜合文科教研組工作總結(jié)-展示頁(yè)
2024-11-15 07:26本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)真積極地開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。開(kāi)學(xué)初，我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求，開(kāi)展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。本組教師一定會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。龔福英老師發(fā)表了：《地理學(xué)科中的旅游實(shí)施》》，發(fā)表于《浦東教育》（2008年12期），并同時(shí)獲《地理教育教學(xué)雜志》二等獎(jiǎng)。每位教師針對(duì)自己教學(xué)中存在的問(wèn)題制定了改進(jìn)點(diǎn)，在教學(xué)中努力貫徹實(shí)行。教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。學(xué)生興致高漲，積極報(bào)名，教師認(rèn)真輔導(dǎo)。積極參加《信息化長(zhǎng)效管理和資源庫(kù)建設(shè)》課題，全組教師認(rèn)真制作課件并參加評(píng)比，我組金昌全老師的課件獲得精品獎(jiǎng)。認(rèn)真參與學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校的中期驗(yàn)收并制定子課題。開(kāi)設(shè)好拓展課。開(kāi)學(xué)初結(jié)合學(xué)校教科室和教務(wù)處的工作計(jì)劃，充分發(fā)揚(yáng)民主，經(jīng)過(guò)全組教師的討論制定了我組工作計(jì)劃，使整個(gè)學(xué)期的教研組工作有章可循。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。第一篇：2009學(xué)年度第一學(xué)期綜合文科教研組工作總結(jié)2009學(xué)年度第一學(xué)期綜合文科教研組工作總結(jié)2009年度第一學(xué)期即將結(jié)束,回顧緊張忙碌的一學(xué)期,本學(xué)期我們教研組在校長(zhǎng)、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開(kāi)展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：一、師德修養(yǎng)方面全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書(shū)育人。二、教育教學(xué)工作方面較好地落實(shí)了教研組的常規(guī)工作。嚴(yán)格按照計(jì)劃，遵守工作紀(jì)律，服從學(xué)校安排，認(rèn)真完成了計(jì)劃的絕大部分工作：定期進(jìn)行組內(nèi)教研活動(dòng)，組內(nèi)成員互相學(xué)習(xí)、交流、溝通；認(rèn)真參加市區(qū)校教研室組織的聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)；認(rèn)真查閱組內(nèi)教師的教案，對(duì)存在問(wèn)題的教案及時(shí)指出；組內(nèi)教師，互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短：在第14周周燕芬老師上了一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課，組內(nèi)教師積極聽(tīng)課，課后互相評(píng)課。本學(xué)期我們史地組為了拓展學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，分別由金昌全老師和周燕芬老師開(kāi)設(shè)了初一的拓展課：《國(guó)際視角》和《節(jié)日趣談》這兩門(mén)拓展課，學(xué)生積極報(bào)名參與，課堂上學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。初步確定本組子課題為：學(xué)生“主動(dòng)學(xué)習(xí)”品質(zhì)培養(yǎng)的基本策略、內(nèi)容、途徑、方法研究。組織了全國(guó)“地理小博士”知識(shí)競(jìng)賽。三、教研及業(yè)務(wù)理論方面。全組教師積極參加教育教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育教學(xué)理論，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。我組教師在新課改教學(xué)過(guò)程中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，發(fā)表了優(yōu)秀的論文。當(dāng)然，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我們還需要不斷的完善、充實(shí)和提高，要虛心學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。第二篇：2009—2010學(xué)第一學(xué)期文科教研組工作總結(jié)本學(xué)期的文科教研組工作在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，全面貫徹落實(shí)新課改精神，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，形式多樣地開(kāi)展教學(xué)教研工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷更新教育觀念作為學(xué)校教研組的我們，深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。之后又通過(guò)個(gè)人自學(xué)和組內(nèi)交流等多種方式來(lái)學(xué)習(xí)《新課程理念》、《成功教育》、《備課技能指導(dǎo)》等書(shū)籍，此外，教師們還通過(guò)網(wǎng)上培訓(xùn)，很好地把握了新課程，使觀念得以轉(zhuǎn)變，形成了新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期我們的做法是：扎實(shí)開(kāi)展集體備課、專題研討、公開(kāi)課、教學(xué)診斷、交流等多項(xiàng)活動(dòng)。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽(tīng)課，評(píng)課、診斷、總結(jié)。每位教師的匯報(bào)課成績(jī)均在91分以上。在評(píng)課過(guò)程中，教師們學(xué)到了如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。既要做到科學(xué)、緊湊、實(shí)用，又要做到富有新意、變化和節(jié)奏
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