【摘要】蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?初步掌握十幾減9的計(jì)算方法。?能夠正確地進(jìn)行十幾減9的口算。?初步培養(yǎng)同學(xué)們的抽象思維能力。?通過想加法算減法，初步滲透事物之間是相互聯(lián)系的觀點(diǎn)。9+7=9+4=9+8=9+5=9+()=119+(
2024-12-23 10:02
【摘要】十幾減9蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?初步掌握十幾減9的計(jì)算方法。?能夠正確地進(jìn)行十幾減9的口算。?初步培養(yǎng)同學(xué)們的抽象思維能力。?通過想加法算減法，初步滲透事物之間是相互聯(lián)系的觀點(diǎn)。1315
【摘要】十幾減幾蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?掌握十幾減幾的計(jì)算方法。?能理解十幾減幾退位減法的算理，能正確地進(jìn)行計(jì)算。?進(jìn)一步感知加減法算式之間的聯(lián)系，促進(jìn)計(jì)算能力的提高。1315()
【摘要】9+（）=119+（）=149+（）=159+（）=172568十幾減919+2=1111–9=想：9加（）得112211減9得2212-9=□想：9加（
2024-12-24 19:22
【摘要】（蘇教版）一年級數(shù)學(xué)教案下冊十幾減9教學(xué)內(nèi)容：十幾減9的退位減法(課本第1～2頁的內(nèi)容)。教學(xué)目標(biāo)：1．知識與技能：使學(xué)生掌握十幾減9的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。2．過程與方法：(1)通過對問題情境的探索，學(xué)生經(jīng)歷收集信息的過程，能發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題，并能積極提出解決問題的初步方案——列式表達(dá)。(2)學(xué)生能憑借已
2024-12-01 21:53
【摘要】（蘇教版）一年級數(shù)學(xué)下冊十幾減幾班級______姓名______一、口算。（1）8＋6＝（2）9＋9＝（3）15－6＝（4）8＋6＝（5）9－5＝（6）7＋8＝（7）13－8＝
2024-12-17 10:53
【摘要】十幾減8、7蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?在十幾減九的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)計(jì)算十幾減八、七。?運(yùn)用多種方法解題，培養(yǎng)同學(xué)們思維的靈活性。?初步理解被減數(shù)不變，減數(shù)越大，結(jié)果越小。1315()
2024-12-23 22:38
【摘要】十幾減9教學(xué)目標(biāo)：，理解十幾減9的計(jì)算方法，能比較熟練地計(jì)算十幾減9。、操作中逐步發(fā)展探究、思考的意識和思維的靈活性。，體會數(shù)學(xué)的作用。教學(xué)重點(diǎn)：能比較熟練地計(jì)算十幾減9。教學(xué)難點(diǎn)：理解十幾減9的退位計(jì)算方法。教學(xué)資源：學(xué)具。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。同學(xué)們，上一節(jié)課我們講到小猴
2024-12-02 01:21
【摘要】冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)（不退位）的計(jì)算方法，會正確計(jì)算。，經(jīng)歷十幾減幾計(jì)算方法的探索過程?？凑l算得又對又快。8－2＝7－4＝6－3＝9－2＝
2024-12-24 23:31
【摘要】?8+9=5+9=9+4=?17-9=14-9=13-9=一、快速口算17148413513-9=4方法三：9+（4）=1313-9=4（想加算減）方法一：13-3=1010-6=4(平十法）方法二：10
2024-08-20 16:00
【摘要】冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?（不退位）的計(jì)算方法，會正確計(jì)算。?，經(jīng)歷十幾減幾計(jì)算方法的探索過程。?良好習(xí)慣。我想買8個蘋果送給小丸子我一共有14個蘋果，賣給你8個。14-8=6你會怎樣拿走這8個蘋果？5813-8=
2024-12-25 19:47
【摘要】人教版數(shù)學(xué)一年級下冊教案十幾減九 ［教學(xué)內(nèi)容］ 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)（一年級下冊）》第12頁?！ 。劢虒W(xué)目標(biāo)］ 1.讓學(xué)生通過生活中的活動發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，在解決數(shù)學(xué)問題的過程中學(xué)習(xí)十幾減九的計(jì)算方法，用十幾減九的計(jì)算方法解決生活中的問題?！ ?.讓學(xué)生通過獨(dú)立思考、小組合作、全班交流，知道十幾減九的計(jì)算方法是多樣的。在多種方法中，選擇自
2025-05-10 22:39
【摘要】第一篇：一年級數(shù)學(xué)下冊十幾減9教學(xué)反思蘇教版 十幾減9今天是開學(xué)第一節(jié)新授課，在上課前我仔細(xì)閱讀了教材，心中也有一些學(xué)生可能會出現(xiàn)的問題，做了一些估計(jì)以及對策。本節(jié)課是“十幾減9”，是在上學(xué)期的基礎(chǔ)...
2024-10-25 15:02
【摘要】認(rèn)識幾十幾簡要提示：本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級下冊第29~31頁的“認(rèn)識整十?dāng)?shù)”。本課是在學(xué)生認(rèn)識了整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)的。通過教學(xué)，使學(xué)生會數(shù)幾十幾，會讀、寫幾十幾；利用實(shí)物、小棒、計(jì)數(shù)器等教具和學(xué)具形象地理解幾十幾的含義；了解數(shù)在生活中的應(yīng)用，在操作、交流中發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)流程：流程1：談話引入
2024-12-21 05:07
【摘要】蘇版小學(xué)數(shù)學(xué)下冊第一單元1、口算：9-6=10+3=8+2=9+5=9+10=10-9=10+8=9-1=19-9=10-10=復(fù)習(xí)31310141911881006+（）=12（）+5=144+（）=11
2025-08-03 22:54
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