青年教師導師制導師期末總結3-展示頁
2024-11-15 07:02本頁面
【正文】 中能夠盡心盡力，體現(xiàn)了求真務實的工作精神。教學方面經(jīng)過前期的培養(yǎng)，在本學期的教學過程中，在課堂教學，備課和授課等方面都有較大提高。該同志也能夠認真學習相關的教育理論，并作了大量的筆記。在學期末，就我對該教師的指導與培養(yǎng)做如下總結：思想方面師德是教育教學工作的根本所在。依據(jù)本學期初制定的導師計劃對***同志進行了精心的有針對性的指導，在教學與科研方面有了一定的提高，并希望在今后的工作中能夠超越自己，不斷提高自己的工作能力。教師素質的好壞、業(yè)務水平的高低直接影響到學校的教育教學質量。同時協(xié)助導師進行畢業(yè)生論文和學年論文的指導工作，鍛煉了自己的能力。科研方面鼓勵青年教師積極參與科研課題，輔導青年教師進行科研實踐，在科研方面有了明顯的進步。另外，利用課余時間與她共同探討教學工作經(jīng)驗和教學方法。通過與她進行交流，找出問題所在，并及時進行了改正，達到了較好的教學效果。經(jīng)過她的努力，在課堂上能夠組織好課程教學，能夠以學生為主體，關注學生的動態(tài)，啟發(fā)學生思維和調動學生學習積極性，注意與學生的交流與信息的反饋，業(yè)務水平有了增強。能夠認真?zhèn)湔n，鉆研教材，認真分析并理解教材，把握教材的主線，挖掘教材的深度，不僅能夠做到備教材，而且能夠事先想好教學過程中可能遇到的問題，并積極做出破解方法。同時，認真學習了專業(yè)知識，能夠將敬業(yè)和育人思想緊密結合，及時更新教育理念，轉變觀念，增強教師育人的服務意識、危機意識。在指導過程中，我刻意培養(yǎng)其熱愛本職工作，認真履行崗位職責，遵守學校的規(guī)章制度的意識。第一篇：青年教師導師制導師期末總結3山西學院青年教師導師制導師指導總結（2012 —2013 —1）所在系部：導師：被指導教師：對青年教師***的指導總結為提高青年教師的整體水平，按照學校的安排，本學期，我對我系青年教師***進行指導培養(yǎng)，讓其盡快成長。在學期末，就我對該教師的指導與培養(yǎng)做如下總結：思想方面師德是教育教學工作的根本所在。該同志也能夠認真學習相關的教育理論，并作了大量的筆記。教學方面經(jīng)過前期的培養(yǎng)，在本學期的教學過程中，在課堂教學，備課和授課等方面都有較大提高。她在備課中能夠盡心盡力，體現(xiàn)了求真務實的工作精神。但也存在一些問題：如教授的內容太細，偏多等問題，ppt制作上雖然有進步，還是不夠生動。同時，我也不間斷地檢查、指導她的備課情況，經(jīng)常去聽課，上課結束后，對好的方面給予充分鼓勵，不足的地方與其探討，幫助她改進。經(jīng)過培養(yǎng)和指導，她能夠積極參與聽課，認真做記錄，汲取經(jīng)驗，虛心向其他老師學習教學方法，取其精華，自身教學水平提高顯著。配合導師進行了相關課題的基本科研資料的收集工作，
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