【正文】 生物學(xué)習(xí)的一般方法：記憶方法：：如：WHO也，AB；五體一網(wǎng)一泡：如外正內(nèi)負(fù)（內(nèi)褲），刺激、興奮、沖動，外負(fù)內(nèi)正。，而且應(yīng)該懂得充分高效地利用時間。做到有圖必讀、有圖必識、有圖必析、加強形象感，強化理性認(rèn)識。第二卷的解題技巧（學(xué)會從課本中尋找答案是解決問題的前提）A審題（理解題意與要求）B聯(lián)想（追憶課本相關(guān)知識）C運用（推理、判斷、分析、應(yīng)變、遷移、綜合）D表達(dá)（借用課本相關(guān)語言，要有因有果、說理清楚、要說到點子上）理解圖表，提高能力。要?？偨Y(jié)、多積累。在復(fù)習(xí)過程中要把好的思路記下來，易錯的題記在“錯題本”上，結(jié)合書本知識點反復(fù)看這些易錯的題，只有這樣才能真正提高。書寫答題要規(guī)范。理解實驗每一步驟，明確做什么？怎么做？為什么這么做？（注重生物學(xué)術(shù)語），通過練習(xí)、講評來提高。（健康、農(nóng)業(yè)，生態(tài)環(huán)保等）（干細(xì)胞、SARS、禽流感、非典、生態(tài)農(nóng)業(yè)等）。復(fù)習(xí)是一個歸納、比較、綜合、提高的過程。高考題千變?nèi)f化，但萬變不離其宗，都要回到書本基礎(chǔ)上去?？倧?fù)習(xí)是看書、背書和做題相結(jié)合的過程。*要求對目錄，對考綱進(jìn)行知識點復(fù)述（追憶）。閱讀目錄，把握整體。通過復(fù)習(xí)，積零為整，最終，應(yīng)該站在一定的高度上來看整個高中生物學(xué)知識，要形成一個完整的夠用的知識網(wǎng)絡(luò)。，看書一定要細(xì)，對問題的理解要透，課本上的每一句話就是一個知識點（復(fù)習(xí)時，在知識體系上要主次分明，重點突出）。積極的心理暗示。書寫在“老師看得清楚”的前提下，寫快些；看題目一定要看準(zhǔn)，看求三點：準(zhǔn)、快、全。逆向思維檢查答案的準(zhǔn)確和全面性，最好第一遍做完（問題解決了），不要依賴第二遍檢查，沒有特殊理由，不要推翻第一遍的答案。依據(jù)題意，時間上早作安排，過快過慢均不好（選擇題每題1分鐘，非選擇題每題在5~8分鐘之間，最后20分鐘檢查）2。保證睡眠事半功倍4。增加營養(yǎng)和鍛煉2。考前一天，學(xué)習(xí)與生活也應(yīng)保持有序化?？汲鲎约旱乃骄褪浅晒?。要有一顆平常心。二、雄心壯志是復(fù)習(xí)的動力，追求更好，不妨沖一沖，但心態(tài)要好。五體一網(wǎng)一泡:如外正內(nèi)負(fù)(內(nèi)褲),刺激、興奮、沖動，外負(fù)內(nèi)正。12．一種平和的心態(tài)，一份合理的計劃（計劃完成與否，要進(jìn)行分析總結(jié)，或適當(dāng)調(diào)整），并持之以恒。10．選修教材的復(fù)習(xí)要求：把書本上的基礎(chǔ)知識掌握好，不要再拓寬加深了，高考主要圍繞教材來出題。十分重視課本或與課本聯(lián)系緊密的圖表和曲線。9．題型專題復(fù)習(xí)：（概念、原理的區(qū)分，整理思路）選擇題的解題技巧：題干可分為概念型、判斷型、組合型、圖表型選擇題。要尋找相關(guān)題型解題的捷徑。8．通過考試是為了了解學(xué)生的問題、缺憾，查漏補缺?？荚嚂r要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。6．重視實驗分值的增加，盡量動手做實驗，看實驗VCD，總結(jié)實驗原則、方法，程序，科學(xué)家的科學(xué)思維方法。4．聯(lián)系實際，考綱題型事例全是聯(lián)系實際，知識的應(yīng)用。做題不是目的，掌握基礎(chǔ)知識，把知識轉(zhuǎn)化為能為（思維能力是核心）才是目的。題后反思總結(jié)。3．精練，優(yōu)選題目（舉一反三，聯(lián)系課本去歸納知識點和解題方法），做題的目的是為了檢驗看書，背書的效果。目錄是全書的縮影和提綱，讀目錄有利于學(xué)生把握全書的知識體系，提高綜合應(yīng)用能力。知識的主干與側(cè)枝要在學(xué)生頭腦中線條明了，圖象清晰，為學(xué)生應(yīng)用知識快速準(zhǔn)確地再現(xiàn)打下牢固基礎(chǔ)。記憶要不斷重復(fù)。第一篇：高三生物復(fù)習(xí)方法高三生物復(fù)習(xí)方法1．抓綱扣本（以教材為依據(jù)，考試大綱為準(zhǔn)繩；注重基礎(chǔ)，重視課本，強調(diào)能力）。2．背書，看書一定要細(xì)，對問題的理解要透，課本上的每一句話就是一個知識點（復(fù)習(xí)時，在知識體系上要主次分明，重點突出）。通過復(fù)習(xí)，積零為整，最終，應(yīng)該站在一定的高度上來看整個高中生物學(xué)知識，要形成一個完整的夠用的知識網(wǎng)絡(luò)。閱讀目錄，把握整體。*要求對目錄，對考綱進(jìn)行知識點復(fù)述（追憶）?？倧?fù)習(xí)是看書、背書和做題相結(jié)合的過程。高考題千變?nèi)f化，但萬變不離其宗，都要回到書本基礎(chǔ)上去。復(fù)習(xí)是一個歸納、比較、綜合、提高的過程。（健康、農(nóng)業(yè)，生態(tài)環(huán)保等）5．適當(dāng)關(guān)注熱點（干細(xì)胞、SARS、禽流感、非典、生態(tài)農(nóng)業(yè)等）。理解實驗每一步驟，明確做什么？怎么做？為什么這么做？7．學(xué)生的審題與文字表達(dá)能力（注重生物學(xué)術(shù)語），通過練習(xí)、講評來提高。書寫答題要規(guī)范。在復(fù)習(xí)過程中要把好的思路記下來，易錯的題記在“錯題本”上，結(jié)合書本知識點反復(fù)看這些易錯的題，只有這樣才能真正提高。要?？偨Y(jié)、多積累。第二卷的解題技巧（學(xué)會從課本中尋找答案是解決問題的前提）A審題（理解題意與要求）B聯(lián)想（追憶課本相關(guān)知識）C運用（推理、判斷、分析、應(yīng)變、遷移、綜合）D表達(dá)（借用課本相關(guān)語言，要有因有果、說理清楚、要說到點子上）理解圖表，提高能力。做到有圖必讀、有圖必識、有圖必析、加強形象感，強化理性認(rèn)識。11．勤奮，而且應(yīng)該懂得充分高效地利用時間。高中試卷網(wǎng)中學(xué)試卷網(wǎng)高考之窗生物學(xué)習(xí)的一般方法：記憶方法：:如:WHO也,AB。:如:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,有氧呼吸與無氧呼吸,::以某一重要的知識點為核心,通過思維的發(fā)散過程,:如遺傳規(guī)律,:染色體的形態(tài),:異同術(shù),口訣術(shù),:考生心理調(diào)整：一、擺正自己的位置：從自己實際出發(fā)，擺正心態(tài)。三、在實踐面前人人平等的，對所有的考生來講都和你一樣，不焦慮，踏踏實實復(fù)習(xí)會有好的效果。四、多和自己比。五、昂首挺胸增信心，遇事順其自然（過好每一天）?？忌眢w調(diào)整：1。減少得病的可能性3。消除不必要的煩惱焦慮學(xué)生考試技巧：1。先易后難3。4。5。第二篇：學(xué)生高三生物復(fù)習(xí)方法學(xué)生高三生物復(fù)習(xí)方法（以教材為依據(jù)，考試大綱為準(zhǔn)繩；注重基礎(chǔ)，重視課本，強調(diào)能力）。記憶要不斷重復(fù)。知識的主干與側(cè)枝要在學(xué)生頭腦中線條明了，圖象清晰，為學(xué)生應(yīng)用知識快速準(zhǔn)確地再現(xiàn)打下牢固基礎(chǔ)。目錄是全書的縮影和提綱，讀目錄有利于學(xué)生把握全書的知識體系，提高綜合應(yīng)用能力。，優(yōu)選題目（舉一反三，聯(lián)系課本去歸納知識點和解題方法），做題的目的是為了檢驗看書，背書的效果。題后反思總結(jié)。做題不是目的，掌握基礎(chǔ)知識，把知識轉(zhuǎn)化為能為（思維能力是核心）才是目的。，考綱題型事例全是聯(lián)系實際，知識的應(yīng)用。，盡量動手做實驗，看實驗VCD，總結(jié)實驗原則、方法，程序，科學(xué)家的科學(xué)思維方法?？荚嚂r要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。、缺憾，查漏補缺。要尋找相關(guān)題型解題的捷徑。：（概念、原理的區(qū)分，整理思路）選擇題的解題技巧：題干可分為概念型、判斷型、組合型、圖表型選擇題。十分重視