論文看圖寫話-展示頁
2024-11-15 06:26本頁面
【正文】 俗話說：“一分耕耘，一分收獲”?！逼狡胶投黄鸢阉堫^關(guān)好了，他們一起說：“我們要節(jié)約每一滴水！”實踐證明，經(jīng)常讀名家名作更能提高學(xué)生的作文水平。平平說：“你看那邊的水龍頭沒關(guān)緊，水一直在流，我們?nèi)グ阉堫^關(guān)好吧。每次批改作文后我都會挑選幾篇范文讓學(xué)生自己在全班同學(xué)面前宣讀，然后張貼在教室的“學(xué)習(xí)園地”中展覽，鼓勵學(xué)生多讀課外書。寫話有真情實感或者立意新穎我都會贊不絕口。4彎彎的月亮像一條小船，在自由開。水仙花很漂亮，像一位站在小河邊，穿著白衣服的仙女。對于低年級的學(xué)生來說，滲透游戲精神的寫作是很重要的，這是“尋找快樂作文”的有效途徑。一二年級看圖寫話以看圖為主，在培養(yǎng)孩子的興趣方面，我嘗試了以下做法：圖畫來原于生活一二年級的看圖寫話內(nèi)容與孩子的生活息息相關(guān)，面對一幅靜態(tài)的圖畫，孩子們可能無從下手，這時，我引導(dǎo)孩子們把圖畫還原于他們熟悉的生活場景。”可見，一二年級看圖寫話教學(xué)重點是培養(yǎng)孩子寫話的興趣和樹立自信心，煽動孩子寫話的熱情，使孩子樂于寫話。小學(xué)一二級看圖寫話教學(xué)是作文教學(xué)的初始階段，作為孩子寫作的引路人，我對一二級看圖寫話如何快樂寫話進(jìn)行了如下探索：一、引導(dǎo)興趣，樂于寫話。[關(guān)鍵詞]：一二年級段、看圖寫話、快樂寫話新課改提倡讓學(xué)生“讀好書，寫好字，寫好看圖寫話”。第一篇：論文看圖寫話如何指導(dǎo)一二年級看圖寫話[摘要]：小學(xué)一二年級看圖寫話教學(xué)是作文教學(xué)的啟蒙階段,我們要讓孩子在寫話中享受快樂，擺脫無話可說的境地。本文從引導(dǎo)興趣，樂于寫話、正確指引，勤于寫話、提倡閱讀，善于寫話、鼓勵發(fā)揮想象等方面,就如何進(jìn)行一二年級看圖寫話教學(xué)作了初步的探索，希望孩子們能在寫作上快樂地前行。要激發(fā)學(xué)生寫作的興趣,在尊重學(xué)生主體的基礎(chǔ)上,積極培養(yǎng)學(xué)生的想象創(chuàng)造能力,引導(dǎo)學(xué)生寫出真情實感的好文章?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》也對低年級學(xué)生的寫話教學(xué)提出：“對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感受。我們要以孩子的興趣為基點，鼓勵孩子把所見、所聞、所想用文字表達(dá)出來，大膽放松地寫，做到得心應(yīng)手。有些圖畫是關(guān)于游戲活動類的，如吹泡泡、放風(fēng)箏、捉迷藏、跳繩比賽等，我根據(jù)圖畫內(nèi)容組織孩子們先玩游戲，再把玩的過程寫下來，這樣他們寫起來就得心應(yīng)手、津津有味了。多鼓勵為主低年級學(xué)生特別喜歡受到老師的夸獎，我在批改學(xué)生的寫話中盡量保持孩子作品的原貌，挖掘文中的閃光點，每次采用不同角度予以表揚，如文中用了生動的形容詞、比喻句等，我都會圈出來大加贊賞，如天空那么藍(lán)、那么亮，好像用水清洗過的藍(lán)寶石一樣。春天像一位艾美的姑娘。5荷葉上的雨珠，好似顆顆珍珠。教會學(xué)生正面評價習(xí)作是提高他們寫話能力的有效途徑，也最大限度地激活了他們寫話的興趣。例如劉冰碩同學(xué)寫的看圖寫話《節(jié)約用水》中午放學(xué)了，青青、冬冬、平平打完球，準(zhǔn)備回家了，看見一個水池，上面有個水龍頭是開著的，水一滴一滴地流到了水池里，一會兒水就滿了上來?！鼻嗲嗾f：“這么少的水的有什么關(guān)系？”冬冬和平平說：“有，一滴水的用處可大了，沒有水就沒有我們?nèi)祟?，也沒有植物、動物。長此以往，孩子們嘗到了寫話的甜頭，對寫話興趣盎然，都希望自己能露一露頭角，并在寫話時有意識地用上好詞好句。一篇佳作的誕生，蘊藏著得當(dāng)?shù)姆椒ê烷L效的訓(xùn)練。我們可以采取以下幾種方法對學(xué)生進(jìn)行寫話訓(xùn)練：指導(dǎo)觀察學(xué)會觀察是學(xué)會寫話的基本要素，低年級學(xué)生的分析能力、比較能力和概括能力比較差，觀察時不著邊際，難以抓住畫面要點，從而導(dǎo)致寫話時東拉西扯，找不著邊。觀察圖畫時，讓學(xué)生按照“先整體后局部，先中間后周圍，由近及遠(yuǎn)，從上到下，從左往右”的方位順序觀察，也可以按照事情發(fā)展順序觀察，“先寫什么，然后寫什么，最后怎么樣”。例如范一諾同學(xué)的看圖寫話《美麗的草原》只看到有一片綠綠的草地。不遠(yuǎn)處一位牧羊人在驅(qū)趕著羊群?；▋悍路鹣窈⒆觽冋惺帧Ｗ炖锍合惭笱?、美羊羊、懶洋洋。體驗生活，抒發(fā)感受《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》也提出作文要“感情真實”。長此以往，孩子們養(yǎng)成了用自己的眼睛去觀察周圍的世界，用自己的心去感受自己的生活的好習(xí)慣。因此，我們要重視閱讀教育，開闊閱讀眼界，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和積累詞句的習(xí)慣，好記性不如爛筆頭，我充分利用每周一次的閱讀課時間，帶學(xué)生到學(xué)校的圖書閱覽室看書，并指導(dǎo)學(xué)生堅持摘抄好詞好句。我要求學(xué)生每天摘抄若干個好詞好句，并進(jìn)行背誦。例如好詞描寫景物： 春回大地 春歸大地 春到人間 春滿人間 春回地暖 天加地天地回轉(zhuǎn) 冰雪融化 風(fēng)和日麗 如
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