盱眙中等專業(yè)學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃-展示頁
2024-11-15 05:10本頁面
【正文】 藝特點(diǎn)等。鞏固和增強(qiáng)學(xué)習(xí)本專業(yè)的必備專業(yè)技能，為畢業(yè)后能較快地適應(yīng)具體工作崗位實(shí)際生產(chǎn)的需求，打下良好的基礎(chǔ)。校外實(shí)習(xí)是學(xué)生在學(xué)完全部的理論課程，完成實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，于畢業(yè)前進(jìn)行的一次綜合性的機(jī)械制造，零件的加工工藝及生產(chǎn)管理方面的綜合實(shí)習(xí)，為畢業(yè)后進(jìn)入工廠，踏上具體工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第三篇：機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)08級學(xué)生校外實(shí)習(xí)計(jì)劃（0808班、0809班）一、校外實(shí)習(xí)的性質(zhì)校外實(shí)習(xí)對機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的學(xué)生而言，是一個非常重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是個必不可少教學(xué)的組成部分。專業(yè)方向課：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)及目前我縣就業(yè)行情，特開設(shè)了機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修及維修電工實(shí)訓(xùn)課程。計(jì)算機(jī)增加了兩周實(shí)訓(xùn)周。第二篇：盱眙中等專業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃盱眙中等專業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃與省指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案對比說明（一）公共基礎(chǔ)課程方面德育課程前四學(xué)期總學(xué)時都為32學(xué)時，第五學(xué)期總學(xué)時為33學(xué)時，多于省制定的課時，滿足省大綱制定要求。專業(yè)方向課：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)及目前我縣就業(yè)行情，特開設(shè)了機(jī)械加工工藝學(xué)及銑工工藝與技能訓(xùn)練課程。計(jì)算機(jī)增加了兩周實(shí)訓(xùn)周。第一篇：盱眙中等專業(yè)學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃盱眙中等專業(yè)學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃與省指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案對比說明（一）公共基礎(chǔ)課程方面德育課程前四學(xué)期總學(xué)時都為32學(xué)時，第五學(xué)期總學(xué)時為33學(xué)時，多于省制定的課時，滿足省大綱制定要求。語文為246學(xué)時，數(shù)學(xué)、英語均為203學(xué)時，考慮到職業(yè)學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)較差，特別是語文水平有待提高，且為今后就業(yè)作好撲鋪墊，特有意增加了語文的學(xué)時數(shù)。（二）專業(yè)技能課程方面專業(yè)平臺課：機(jī)械制圖安排為一學(xué)年完成共128學(xué)時，少于省制定的176學(xué)時，機(jī)械基礎(chǔ)安排在三、四學(xué)期，而不是二、三學(xué)期，且沒有安排實(shí)訓(xùn)周，增加了鉗工工藝學(xué)、車工工藝學(xué)及CAD等課程。專業(yè)任選課：選了電工技能與訓(xùn)練、液壓與氣動和金屬材料與熱處理及配合與測量四門課程。語文為246學(xué)時，數(shù)學(xué)、英語均為203學(xué)時，考慮到職業(yè)學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)較差，特別是語文水平有待提高，且為今后就業(yè)作好撲鋪墊，特有意增加了語文的學(xué)時數(shù)。（二）專業(yè)技能課程方面專業(yè)平臺課：機(jī)械制圖安排為一學(xué)年完成共128學(xué)時，機(jī)械基礎(chǔ)沒有安排實(shí)訓(xùn)周，液壓與氣動每周安排了2節(jié)理論課，增加了鉗工、傳感器技術(shù)與應(yīng)用及電工技能等課程。專業(yè)任選課：選了車工工藝學(xué)、金屬材料與熱處理及配合與測量三門課程。通過二年系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握的知識程度如何，專業(yè)理論知識有何實(shí)際應(yīng)用等，在校外實(shí)習(xí)會得到很好的檢驗(yàn)與驗(yàn)證。二、校外實(shí)習(xí)的任務(wù)本次實(shí)習(xí)的任務(wù)是：通過實(shí)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步了解機(jī)械、機(jī)電制造方面的專業(yè)知識，零件的整個生產(chǎn)流程的熟悉（即根據(jù)零件的使用性能要求及零件圖的技術(shù)要求，進(jìn)行的合理選原材料，熱處理的靈活安排，加工工藝卡的編制程序，工步的合理確定，生產(chǎn)人員的合理安排，設(shè)備的選用及質(zhì)檢的控制等具體環(huán)節(jié)），生產(chǎn)實(shí)際知識的充實(shí)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)的重要性。三、校外實(shí)習(xí)的基本要求本次實(shí)習(xí)達(dá)到的基本要求：掌握典型零件（軸類、套類、盤類零件）的加工工藝流程（從選材料開始，經(jīng)合理安排熱處理有其目的，加工工藝卡的編制，到加至成合格的產(chǎn)品）；根據(jù)零件的生產(chǎn)量要求，了解工廠進(jìn)行的人員組織情況，機(jī)床的投入數(shù)量及布局，加工工藝的合理選擇，工時的計(jì)算的原則；熟悉所到工廠使用的機(jī)床類型、加工原理、特點(diǎn)及其加工范圍；掌握工廠常用量具的正確使用，測量原理，并進(jìn)行精確讀數(shù)和維護(hù)保養(yǎng)；能較熟練刃磨，安裝和使用常用簡單刀具，了解影響刀具耐用度的因素及提高刀具耐用度的途徑；了解切削用量
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