小班歌唱教案：水果歌-展示頁
2024-11-15 04:04本頁面
【正文】 過聲音、動作等來表現(xiàn)音樂。在唱的過程中，有的孩子忍不住要笑，我就索性讓他們先笑完了再唱，告訴他們唱的時候笑唱出來就不好聽了?；顒臃此迹哼@是一首非常有趣的歌曲，歌詞很簡單，但同一個字的旋律卻很長，這就給孩子準確唱出帶來了一定的困難。（3）教師根據(jù)幼兒的講述，帶領(lǐng)幼兒表演唱新的水果寶寶，提醒幼兒選擇水果中的一個字重復(fù)演唱。四、幼兒嘗試仿編歌曲，替換歌曲中的水果名稱。（4）教師帶領(lǐng)幼兒完整地表演演唱歌曲《水果歌》。啟發(fā)幼兒想一想，做一做，為歌曲匹配身體動作，看誰的動作最有趣。（1）教師引導(dǎo)幼兒隨著音樂的旋律學(xué)唱歌曲。（3）教師：誰來了？你聽到了什么？（4）教師分別出示梨子、菠蘿和西瓜寶寶，并清唱和操作，同時鼓勵幼兒一起跟唱。二、欣賞教師范唱歌曲《水果歌》。（1）師生隨著音樂表演唱歌曲《蘋果》。：蘋果寶寶、梨子寶寶、菠蘿寶寶、西瓜寶寶。，感受歌曲中單個字重復(fù)的快樂。第二篇：水果歌幼兒園小班歌唱教案活動目標：《水果歌》，練習(xí)唱準音樂旋律。在唱的過程中，有的孩子忍不住要笑，我就索性讓他們先笑完了再唱，告訴他們唱的時候笑唱出來就不好聽了?；顒臃此迹哼@是一首非常有趣的歌曲，歌詞很簡單，但同一個字的旋律卻很長，這就給孩子準確唱出帶來了一定的困難。（3）教師根據(jù)幼兒的講述，帶領(lǐng)幼兒表演唱新的水果寶寶，提醒幼兒選擇水果中的一個字重復(fù)演唱。四、幼兒嘗試仿編歌曲，替換歌曲中的水果名稱。（4）教師帶領(lǐng)幼兒完整地表演演唱歌曲《水果歌》。啟發(fā)幼兒想一想，做一做，為歌曲匹配身體動作，看誰的動作最有趣。（1）教師引導(dǎo)幼兒隨著音樂的旋律學(xué)唱歌曲。（3）教師：誰來了？你聽到了什么？（4）教師分別出示梨子、菠蘿和西瓜寶寶，并清唱和操作，同時鼓勵幼兒一起跟唱。二、欣賞教師范唱歌曲《水果歌》。（1）師生隨著音樂表演唱歌曲《蘋果》。：蘋果寶寶、梨子寶寶、菠蘿寶寶、西瓜寶寶。，感受歌曲中單個字重復(fù)的快樂。第一篇：小班歌唱教案：水果歌活動名稱：水果歌（歌唱）活動目標：《水果歌》，練習(xí)唱準音樂旋律。，用不同的水果名稱替換歌詞?；顒訙蕚洌??；顒舆^程：一、復(fù)習(xí)歌曲《蘋果》。（2）啟發(fā)幼兒仿編歌曲，帶領(lǐng)幼兒采摘樹上各種可愛的水果。（1）教師：剛才，我們在果園里摘了許多水果寶寶，你們看！誰到我們班上來啦！（2）教師；你們聽！教師邊唱邊操作蘋果寶寶。（5）教師：們班上來了哪些水果寶寶？你聽到歌里唱了些什么？三、幼兒學(xué)唱歌曲，并為其匹配身體動作。（2）引導(dǎo)幼兒為歌曲匹配身體動作。（3）教師反饋幼兒的動作，并帶領(lǐng)大家進行練習(xí)。（5）請四個小朋友分別扮演四個水果寶寶，到前面戴著水果頭飾，來給大家表演《水果歌》。（1）教師：剛才，我們看了四個水果寶寶表演舞蹈，你們想當(dāng)水果寶寶嗎？你想唱什么水果寶寶呢？（2）教師在黑板上用粉筆快速地畫出若干個水果寶寶的形象。由于教室里正好有小朋友帶來制作水果娃娃的水果，所以我在這一環(huán)節(jié)選擇用實物來讓幼兒進行創(chuàng)編。不過孩子們的興趣還是在的，都很樂意學(xué)唱歌曲。我們還接下去創(chuàng)編了橘子、草莓、楊桃等水果歌，每個孩子都唱的很投入，這是一個很開心的音樂活動。，用不同的水果名稱替換歌詞?；顒訙蕚洌骸；顒舆^程： 一、復(fù)習(xí)歌曲《蘋果》。（2）啟發(fā)幼兒仿編歌曲，帶領(lǐng)幼兒采摘樹上各種可愛的水果。（1）教師：剛才，我們在果園里摘了許多水果寶寶，你們看！誰到我們班上來啦！（2）教師；你們聽！教師邊唱邊操作蘋果寶寶。（5）教師：們班上來了哪些水果寶寶？你聽到歌里唱了些什么？三、幼兒學(xué)唱歌曲，并為其匹配身體動作。（2）引導(dǎo)幼兒為歌曲匹配身體動作。（3）教師反饋幼兒的動作，并帶領(lǐng)大家進行練習(xí)。（5）請四個小朋友分別扮演四個水果寶寶，到前面戴著水果頭飾，來給大家表演《水果歌》。（1）教師：剛才，我們看了四個水果寶寶表演舞蹈，你們想當(dāng)水果寶寶嗎？你想唱什么水果寶寶呢？（2）教師在黑板上用粉筆快速地畫出若干個水果寶寶的形象。由于教室里正好有小朋友帶來制作水果娃娃的水果，所以我在這一環(huán)節(jié)選擇用實物來讓幼兒進行創(chuàng)編。不過孩子們的興趣還是在的，都很樂意學(xué)唱歌曲。我們還接下去創(chuàng)編了橘子、草莓、楊桃等水果歌，每個孩子都唱的很投入，這是一個很開心的音樂活動。發(fā)展幼兒的音樂節(jié)奏感及對音樂的感受能力?；顒訙蕚錈狒[的森林圖片一張；小提琴、笛子、大鼓、鋼琴、沙錘、鈴鼓、碰鈴等多種樂器；小松鼠、小白兔、小鳥、小狐貍頭飾各一，并布置于教室四周?；顒舆^程教師出示小提琴、鋼琴、長笛、大鼓四種樂器，引導(dǎo)幼兒討論喜歡的樂器。你們看，我?guī)砹耸裁?？?）你們會演奏這些樂器嗎？上來試試。（1）引導(dǎo)幼兒仔細傾聽音
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