【正文】 ：蘇霍姆林斯基說過，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館。第二篇：小學(xué)生讀書活動(dòng)主持稿小學(xué)生讀書活動(dòng)主持稿小學(xué)生讀書活動(dòng)主持稿“建立班級(jí)文化，閱讀改變?nèi)松敝黝}贈(zèng)書儀式主持人詞男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。對(duì)班級(jí)讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動(dòng)開展得好的班級(jí)每月由年紀(jì)組長(zhǎng)給予加分，記入文明班級(jí)考核。學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級(jí)讀書活動(dòng)檢查評(píng)價(jià)。第三階段(六月初)：為總結(jié)評(píng)比階段。為了讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書，每學(xué)期開學(xué)初要求學(xué)生每人購買一本書。每班一集： 每學(xué)期各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記整理成冊(cè)，并教會(huì)學(xué)生保存好自己的讀書筆記，定期閱讀，也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊(cè)，供學(xué)生閱讀交流。充分發(fā)揮語文教師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo)課，教給學(xué)生一定的讀書方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等。晚間一記： 低年級(jí)學(xué)生以口語交際或日記形式，中高年級(jí)學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達(dá)自己的讀書體會(huì)。清晨一誦： 每天10分鐘晨讀時(shí)間組織晨誦活動(dòng)。（3）“讀書之星”要求：成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會(huì)，并有文章在校以上刊物發(fā)表。（2）“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。（1）“書香班級(jí)”要求：班級(jí)圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書香。讓學(xué)生真正做讀書的主人。第一階段為宣傳發(fā)動(dòng)階段(三月份)：各班組組織開展關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會(huì)，進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)，組織、討論和落實(shí)。同時(shí)向各年級(jí)推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“讀書之星”的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。啟動(dòng)學(xué)校、班級(jí)、家庭小書房建設(shè)，學(xué)校通過開展形式多樣的讀書活動(dòng)以及召開家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都感到讀書是最快樂的，讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。通過系列活動(dòng)的開展，逐步形成我校特有的“書香飄逸校園”特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。通過讀書活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。通過讀書活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。第一篇：小學(xué)生讀書活動(dòng)設(shè)計(jì)20112012第二學(xué)期考察科目：小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃姓名：李亞培學(xué)號(hào)：1107102小學(xué)生讀書活動(dòng)計(jì)劃主題的提出書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展“書香溢校園、知識(shí)伴我行”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!在學(xué)校中形成“我讀書，我閱報(bào)；我成長(zhǎng)，我快樂”的濃厚氛圍?；顒?dòng)目標(biāo)組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊其視野，增長(zhǎng)其知識(shí)，陶冶其情操，充實(shí)其文化底蘊(yùn)，提高其綜合素質(zhì)。通過讀書活動(dòng)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生，教師要真心實(shí)意地愛學(xué)生?；顒?dòng)的實(shí)踐與指導(dǎo)三月中下旬，在我校召開 “書香溢校園、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。各班級(jí)建立圖書角，開辟一快“讀書交流園地。如在班級(jí)中組織學(xué)生討論： ①每天花多少時(shí)間讀課外書為宜? ②在什么地方讀書? ③讀些什么書為好? ④怎樣讀?等等。第二階段(四至五月)：為讀書活動(dòng)開展網(wǎng)階段，以班級(jí)為單位組織學(xué)生開展形式多樣的讀書活動(dòng)。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書，并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。家庭內(nèi)藏書達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。為了保證學(xué)生閱讀落到實(shí)處，特別推出“六個(gè)一”活動(dòng)。午間一讀： 每天中午30分鐘自由讀書時(shí)間。每周一課： 以班級(jí)為單位每周一節(jié)讀書課，開展讀書活動(dòng)?；蛘叨ㄆ谂e辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。每月一評(píng)，每月各班組織一次閱讀總結(jié)評(píng)比網(wǎng)活動(dòng)，評(píng)出當(dāng)月“讀書之星”，報(bào)送教導(dǎo)處進(jìn)行考核，對(duì)考核過關(guān)的“讀書之星”學(xué)校進(jìn)行表彰。同學(xué)與同學(xué)之間定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。（1）各班級(jí)成立讀書活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。（2）評(píng)選“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“讀書之星”?？傊粋€(gè)目的，通過讀書活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓書香溢滿校園，成為一種校園文化，伴隨每一個(gè)同學(xué)快樂健康成長(zhǎng)。女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦?！?女：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。女：書啟發(fā)著我，督促著我。