【正文】 創(chuàng)業(yè)基金或提供一定量無息貸款；%調(diào)查對(duì)象選擇在稅收方面有優(yōu)惠政策；%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為學(xué)校應(yīng)設(shè)立大學(xué)科技園區(qū)，提供場地、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等環(huán)境和服務(wù)。實(shí)際上，現(xiàn)階段我國仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)是制度相對(duì)落后，創(chuàng)業(yè)投資熱潮更是剛剛冒出苗頭，融資還比較困難。由此可說明，想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們還是會(huì)扎扎實(shí)實(shí)地從基本做起，并想擴(kuò)大自己的社交圈子，吸取經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生們要?jiǎng)?chuàng)業(yè)應(yīng)該也必須如此做的。在求學(xué)階段，要懂得從方方面面獲取自己所需的資訊。大學(xué)生們要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，必須眼看四面，耳聽八方地接受新信息，從而促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)的增強(qiáng)，進(jìn)而令自己的創(chuàng)業(yè)理念能迎合大眾的口味，及時(shí)滿足因時(shí)代變化而引起的新需求。目前，雖然有不少國內(nèi)高校鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，但是真正自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生并不多，即使對(duì)自主創(chuàng)業(yè)感興趣，有憧憬的學(xué)生很多，但大多只停留在“紙上談兵”這一階段，如何才能真正地自主創(chuàng)業(yè)，真正地脫離“紙上談兵”呢？主觀方面：(1)、創(chuàng)新大學(xué)生要自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)得出色，靠的就是自己能否兼?zhèn)浼夹g(shù)創(chuàng)新和思維創(chuàng)新。另有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大部分學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計(jì)劃書的書寫要求認(rèn)識(shí)并不高，其程度僅在于“認(rèn)識(shí)一點(diǎn)”，更有一部分是“不知道有這么回事”。要成功創(chuàng)立小型公司，最好經(jīng)歷過大組織的磨練，因?yàn)榻M織可以提供較大的視野。如此表明，專業(yè)給人們發(fā)展以一個(gè)起點(diǎn)，那是條件，而不是籠子和束縛自己的繩索。經(jīng)調(diào)查，%的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)密切相關(guān)，%的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)系但不大，%的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本沒關(guān)系，%；數(shù)據(jù)顯示，認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)關(guān)系不大的學(xué)生始終占多數(shù)。盡管如此，但是大部分大學(xué)生還是把家教這份兼職作為首選創(chuàng)業(yè)與專業(yè)有何關(guān)系？一些企業(yè)的老總，大學(xué)所讀的專業(yè)與創(chuàng)業(yè)的行業(yè)毫無關(guān)系，現(xiàn)也成為全國明星企業(yè)；最近報(bào)道的研究生休學(xué)做垃圾生意更不要講專業(yè)。在調(diào)查中顯示,%。因?yàn)椴畈欢嗾l都能干，所以想找好的家教工作非常難。因此，我院開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題的調(diào)查很有意義。從廣東省來看，2006年突破20萬人，2007年畢業(yè)生則突破27萬人。例如，在一項(xiàng)產(chǎn)值出現(xiàn)之前，需要了解到當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化以及生活背景，而這將有助于產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)明，構(gòu)筑一個(gè)創(chuàng)業(yè)扶持體系。文科的功能是不可以量化的，但影響卻是非常廣泛的。理科的學(xué)問可以生成一個(gè)公式，工科的學(xué)問也許能直接產(chǎn)生效益，但受到市場的限制。因此，創(chuàng)業(yè)似乎與文科的結(jié)合并不密切。而創(chuàng)業(yè)本身，從表面上看，是理工科的專利，因?yàn)樗P(guān)鍵在于溝通信息。因此，開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，構(gòu)筑一個(gè)從創(chuàng)業(yè)教育到創(chuàng)業(yè)服務(wù)的層次性和系統(tǒng)性的創(chuàng)業(yè)扶持體系，從實(shí)處扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是有關(guān)單位要為之努力的方向。（三）總結(jié)面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)將成為重要的就業(yè)形式。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場空間。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。此外，由于大學(xué)生對(duì)市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。、缺乏市場意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗、增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。二：專家對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的看法：（一）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢，他們是未來社會(huì)的生力軍，有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。%的同學(xué)對(duì)創(chuàng)業(yè)具有自己的判斷，不會(huì)輕易接受創(chuàng)業(yè)的鼓動(dòng)。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示：％的人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)等同于創(chuàng)辦企業(yè)，事實(shí)上創(chuàng)業(yè)是一個(gè)廣泛的概念，而并不同于創(chuàng)辦企業(yè)。另一位開學(xué)即將邁入大二的小汪同學(xué)告訴我“自己有此想法，但目前只是想法而已”。說明了當(dāng)前的大學(xué)生對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)還是有一定的思考和認(rèn)知。第四時(shí)間，個(gè)人覺得空余時(shí)間不是太多，尤其是大一大二的。第二人脈，好的社會(huì)關(guān)系是創(chuàng)業(yè)成功不可或缺的。據(jù)《中國青年報(bào)》報(bào)道，％，而這一數(shù)據(jù)在以美國為代表的西方發(fā)達(dá)國家約為20％。專家稱，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)既能解決自身就業(yè)問題，又能帶動(dòng)其他人就業(yè)，同時(shí)能積極推動(dòng)創(chuàng)新體系的構(gòu)建，值得鼓勵(lì)和提倡。第一篇：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查毛澤東思想和中國 特色社會(huì)主義理論體系概論調(diào)查報(bào)告姓名：李云杰學(xué)號(hào)：2010311529專業(yè)：農(nóng)業(yè)水利工程電話：13629489625關(guān)于當(dāng)前大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查報(bào)告有人稱大學(xué)生就業(yè)形勢進(jìn)入了30年以來的最難時(shí)期。在此形勢下，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的呼聲越來越高。不過，目前選擇自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生并不多。大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)難在哪兒？如何讓創(chuàng)業(yè)成功的把握更大？一．大學(xué)生眼中的創(chuàng)業(yè)曾經(jīng)想得瘋狂，以致失去理智的判斷力，最終差點(diǎn)被騙?大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，第一資金是個(gè)問題。第三智慧很重要，不說深謀遠(yuǎn)慮吧，至少要有判斷能力，要有主見，要成熟，頭腦簡單單純孩子氣的人是不適合的。如果一定要去做，大一大二應(yīng)當(dāng)限于籌備工作，等萬事具備，大三大四時(shí)就可付諸行動(dòng)? 這是剛上大學(xué)的劉敏對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的看法。百度的一位網(wǎng)友小煜在貼吧里留言說：“要是我是富二代，我就會(huì)考慮去自主創(chuàng)業(yè)了”。相關(guān)的問卷調(diào)查表明，大部分的大學(xué)生