【正文】 個(gè)別作品的特例存在。許多古代詩(shī)詞的前面都有一個(gè)不長(zhǎng)的“序”，有的交代了創(chuàng)作的年代，有的交代了創(chuàng)作的緣由，有的交代了創(chuàng)作的經(jīng)過(guò)，有的交代了創(chuàng)作的背景，有的又為整個(gè)作品奠定了情感基調(diào)，它對(duì)理解作品的思想內(nèi)容也是至關(guān)重要的，因而不能忽視。比如，唐代國(guó)力強(qiáng)盛，投筆從戎的知識(shí)分子大多精神昂揚(yáng)，情感豪邁，在他們的詩(shī)，尤其是邊塞詩(shī)，雖有塞外環(huán)境的惡劣，也有對(duì)故鄉(xiāng)、親人的深切的思念，但更多的是同仇敵愾的憤慨，保家衛(wèi)國(guó)的決心，因而格調(diào)高亢，情緒激蕩。如辛棄疾曾經(jīng)在抗金斗爭(zhēng)的最前線出生入死，南歸之后又遭到投降派的排擠和打擊，所以其詞多為回憶過(guò)去如火如荼的戰(zhàn)斗生活，或者表達(dá)報(bào)國(guó)無(wú)門的憤懣情緒，風(fēng)格豪放悲慨。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。與君離別意，同是宦游人。)長(zhǎng)亭送別依依不舍的留念如：柳永《雨霖鈴》、王維《渭城曲》。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征?)生活雜感寄情山水、田園的悠閑如：王維《山居秋暝》、孟浩然《過(guò)故人莊》昔盛今衰的感慨如：姜夔《揚(yáng)州慢》、劉禹錫《烏衣巷》借古諷今的情懷如：辛棄疾《京口北固亭懷古》青春易逝的傷感如：李清照《如夢(mèng)令?昨夜雨疏風(fēng)驟》仕途失意的苦悶如：白居易《琵琶行》、蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》告慰平生的喜悅?cè)纾憾鸥Α洞阂瓜灿辍贰堵劰佘娛蘸幽虾颖薄?、辛棄疾《西江月?明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。)李白《子夜吳歌》(長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。)歐陽(yáng)修《踏莎行》(候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草熏風(fēng)暖搖征轡。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚!)閨中懷人如：王昌齡《閨怨》(閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。)思親念友如王維《九月九日憶山東兄弟》、蘇軾《江城子?十年生死兩茫茫》邊關(guān)思鄉(xiāng)如：范仲淹《漁家傲》(塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。槲葉落山路，枳花明驛墻。)溫庭筠《商山早行》(晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。)報(bào)國(guó)無(wú)門的悲傷如：辛棄疾《京口北固亭懷古》《丑奴兒?少年不識(shí)愁滋味》年華消逝，壯志難酬的悲嘆如：蘇軾《水調(diào)歌頭?赤壁懷古》理想不為人知的愁苦心情如：屈原《涉江》思鄉(xiāng)懷人羈旅愁思如：孟浩然《宿建德江》(移舟泊煙渚，日暮客愁新。)陸游《書憤》(早歲那知世事艱)保家衛(wèi)國(guó)的決心如：王昌齡《從軍行》(青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。養(yǎng)怡之福，可得永年。烈士暮年，壯心不已。騰蛇乘霧，終為土灰。全詩(shī)即景抒情。進(jìn)而想到朝廷就象北極星座一樣，不可動(dòng)搖，即使吐蕃入侵，也難改變?nèi)藗兊恼y(tǒng)觀念。)這是一首感時(shí)撫事的詩(shī)。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。)同情人民的疾苦如：《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、白居易《賣炭翁》對(duì)國(guó)家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂如：杜甫《登樓》(花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。峰火連三月，家書抵萬(wàn)金。)反映離亂的痛苦如：杜甫《春望》(國(guó)破山河在，城春草木深。(二)、詩(shī)詞中常見的思想情感1憂國(guó)傷時(shí)：揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽如：杜牧《過(guò)華清宮》(長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開。寫景抒情詩(shī)和詠物言志詩(shī)(包括山水田園詩(shī)，隱逸詩(shī)等)，往往表現(xiàn)詩(shī)人自己與眾不同、不愿與世俗同流合污的高尚品質(zhì)，或者表達(dá)自己懷才不遇、報(bào)國(guó)無(wú)門的傷感，或者表現(xiàn)其他或喜或悲或憂的復(fù)雜懷感，或者表現(xiàn)祖國(guó)山河的壯麗，表達(dá)對(duì)大好河山的無(wú)限熱愛。思鄉(xiāng)詩(shī)、閨怨詩(shī)及羈旅行役詩(shī)則重在表現(xiàn)對(duì)親人的思念，或表達(dá)婦女的柔情別緒、憂愁傷感。戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)要么表現(xiàn)保家衛(wèi)國(guó)的豪情，要么表現(xiàn)舍身殺敵的壯烈，要么表現(xiàn)戰(zhàn)士凱旋的豪邁，要么表現(xiàn)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，揭露戰(zhàn)爭(zhēng)帶給親人、家鄉(xiāng)、人民的苦難，控訴封建統(tǒng)治者發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡。詠古詩(shī)多是對(duì)古代人或事的憑吊。二、詩(shī)歌內(nèi)容、思想情感(一)、詩(shī)歌內(nèi)容分類贈(zèng)友送別詩(shī)、借景抒情詩(shī)、思婦閨情詩(shī)、托物言志詩(shī)、詠史懷古詩(shī)羈旅行役詩(shī)、邊塞征戰(zhàn)詩(shī)、即景抒懷詩(shī)、山水田園詩(shī)送別詩(shī)多是叮嚀對(duì)方，贊頌對(duì)方。這正如我們常說(shuō)的一句話，不過(guò)我把它稍做了一點(diǎn)修改：“師傅引對(duì)門，修行在個(gè)人。語(yǔ)言表達(dá)效果：真摯感人、動(dòng)人心魄、催人淚下、意境高遠(yuǎn)、情景交融、耐人尋味、言有盡而意無(wú)窮。詩(shī)歌鑒賞的最后，或者說(shuō)到了細(xì)微之處，要讓學(xué)生體會(huì)出作者的語(yǔ)言風(fēng)格及語(yǔ)言所要達(dá)到的表達(dá)效果。如李白之詩(shī)清新飄逸，杜甫之詩(shī)沉郁頓挫，陶淵明之詩(shī)沖淡平和，王維之詩(shī)詩(shī)中有畫，韓愈的詩(shī)深?yuàn)W險(xiǎn)怪，白居易的詩(shī)通俗鮮明。雖然這種意象的喻意在不同的意境當(dāng)中有可能有不同，但多數(shù)情況之下卻是有其共通之處的。詩(shī)歌鑒賞的重點(diǎn)從某種意義上說(shuō)就是正確把握詩(shī)歌所描寫的意象，即詩(shī)歌中所描寫的形象(人、物、景、事)。詩(shī)歌的思想內(nèi)容不外乎以下幾個(gè)方面：熱愛祖國(guó)大好河山、憂國(guó)憂民、懷古傷今、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、追求和平、蔑視權(quán)貴、憤世嫉俗、懷才不遇、寄情山水、歸隱田園、登高覽勝、惜春悲秋、憶友懷舊、思鄉(xiāng)念親、相知相親、別恨離愁等。意象找到之后，全詩(shī)感情自然顯現(xiàn)。以上九種類弄，只要學(xué)生掌握住基本的閱讀水平，在認(rèn)真閱讀原詩(shī)二至三遍后，基本可以定住類型。⑧愛情類。⑥借景抒情類。④戰(zhàn)爭(zhēng)或邊塞類。③思鄉(xiāng)懷人類。①送別類。第一篇：如何賞析古詩(shī)如何賞析古詩(shī)？(1)鑒賞口訣：。從詩(shī)歌內(nèi)容的角度來(lái)看，古典詩(shī)歌的考查基本類型有以下幾類。②懷古類。表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)或親人思念為主。⑤閑適類。⑦托物言志類。⑨民生類。能夠表現(xiàn)詩(shī)歌感情色彩的詞語(yǔ)有：愉悅、歡快、激憤、沉痛、悲憤、哀傷、悲涼、贊美、仰慕、惜別、依戀、豪邁、閑適、恬淡、迷戀、熱愛、憂愁、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、堅(jiān)守節(jié)操、憂國(guó)憂民等。即確定詩(shī)歌所表現(xiàn)的思想內(nèi)容，這是詩(shī)歌創(chuàng)作的核心，同時(shí)也是詩(shī)歌鑒賞的核心。(典故)。而古代詩(shī)歌當(dāng)中許多的意象都是有它們各自的喻意的。一首詩(shī)歌寫的好壞，與它所采用的表達(dá)技巧有著密不可分的關(guān)系，而表達(dá)技巧又要從表達(dá)方式、修辭手法，表現(xiàn)手法等三個(gè)方面去分析?！帮L(fēng)格”是指由于作者的生活經(jīng)歷、藝術(shù)素養(yǎng)等造成的不同的創(chuàng)作特色。再如，按詞論家說(shuō)，蘇軾、辛棄疾之詞豪邁奔放，柳永、李清照之詞婉約含蓄。而與相關(guān)的一些術(shù)語(yǔ)有：剛艦雄奇、悲壯、曠達(dá)、蒼涼、沉郁、飄逸、含蓄、纏綿、清新、明麗、秀麗、恬淡、凄美、明快等。以上六點(diǎn)看起來(lái)很分散，似把詩(shī)歌給拆開來(lái)讀了，但實(shí)際情況絕非如此?！敝挥凶寣W(xué)生懂得了詩(shī)歌鑒賞的門道，才能使學(xué)生建立一種賞析的思路，進(jìn)而在不斷的賞析中培養(yǎng)起一種屬于自己的賞析風(fēng)格?；蛟V依依別情或言別后的思念?；?yàn)榫拺严荣t，追慕古人，或表達(dá)自己建功立業(yè)的愿望，或訴自己生不逢時(shí)的感慨，或感嘆昔盛今衰，借古諷今。邊塞詩(shī)則為對(duì)邊塞軍旅生活的描寫，或表現(xiàn)邊塞苦寒的生活環(huán)境，或表現(xiàn)壯麗的邊塞風(fēng)光。或表現(xiàn)游子異地生活的凄楚辛酸和對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。有的則借景(物)來(lái)表達(dá)自己遠(yuǎn)大的志向和自己高尚的本質(zhì)。一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。白頭搔更短，渾欲不勝簪。錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今?？蓱z后主還祠廟，日暮聊為梁父吟。作者寫登樓望見無(wú)邊春色，想到萬(wàn)方多難，浮云變幻，不免傷心感喟。最后坦露了自己要效法諸葛亮輔佐朝廷的抱負(fù)，大有澄清天下的氣概。建功報(bào)國(guó)建功立業(yè)的渴望如：曹操《龜雖壽》(神龜雖壽，猶有竟時(shí)。老驥伏櫪，志在千里。盈縮之年，不但在天。幸甚至哉，歌以詠志。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。野曠天低樹，江清月近人。雞聲茅店月，人跡板橋霜。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。四面邊聲連角起。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)如：王勃《送杜少府之任蜀川》(城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。)坦陳心志的告白 如：王昌齡《芙蓉樓送辛漸》(寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?三、評(píng)價(jià)作品思想內(nèi)容在注意的問(wèn)題了解作家的生平、思想、創(chuàng)作風(fēng)格，有助于對(duì)其作品內(nèi)容的理解和把握。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的文學(xué)，適當(dāng)了解某個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，同樣有助準(zhǔn)確把握這個(gè)時(shí)代的文學(xué)作品。而宋代則大不相同，積貧積弱、國(guó)力衰微的大宋朝，已沒(méi)有了大唐的氣象，在知識(shí)分子的筆下，豪邁之氣少了，悲涼之氣多了，雄偉氣魄少了，家國(guó)之愁多了。大多數(shù)作品的思想感情不是單一的，其中可能交織著許許多多非常復(fù)雜的情感，這一點(diǎn)要特別注意，當(dāng)然，讀者有時(shí)也可以在原作的基礎(chǔ)之上發(fā)揮想象，進(jìn)行二度創(chuàng)作。如李清照、辛棄疾等，都有其固有風(fēng)格之外的創(chuàng)作。怎樣才能迅速而準(zhǔn)確地把握作者的寫作意圖、解讀詩(shī)詞的意境、探尋詩(shī)詞的主題呢?我們可以從以下八個(gè)方面突破。有的標(biāo)題概括了作品的重要內(nèi)容，有的標(biāo)題揭示了作品的線索，有的標(biāo)題奠定了作者的感情基調(diào)。開門復(fù)動(dòng)竹，疑是故人來(lái)。何當(dāng)一入幌，為拂綠琴埃。首、頷兩聯(lián)寫臨風(fēng)而思友、聞風(fēng)而疑友來(lái)。尾聯(lián)入幌拂埃，也是說(shuō)風(fēng)，是遐想，期望風(fēng)至寄思友之意。(二)、從詩(shī)詞描寫景色的“冷”“暖”色調(diào)突破古人寫詩(shī)作詞，常常是借景抒情，寓情于景。例如：水檻遣心二首(其一)杜甫去郭軒楹敞，無(wú)村眺望賒。細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。這首詩(shī)中的寫景主要是在二、三聯(lián)，詩(shī)人先用“澄江少平岸，幽樹晚多花”寫出開闊而幽美的草堂四周環(huán)境，再用“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”勾畫出一幅生機(jī)勃勃的春景圖。(三)、從詩(shī)詞所選取的意象突破古詩(shī)詞中的許多意象都有特定的含義，詩(shī)人常常通過(guò)選取特定的意象來(lái)表達(dá)內(nèi)心獨(dú)特的情感。例如：長(zhǎng)信秋詞五首(其一)王昌齡金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜。詩(shī)中首句用“梧桐”、“秋葉”這些帶有凄涼悲傷的意象來(lái)渲染蕭瑟冷寂的氣氛，第三句中的“熏籠”又進(jìn)一步烘托了深宮寒夜的環(huán)境。(四)、從詩(shī)詞中所暗示的關(guān)鍵詞突破詩(shī)詞是詩(shī)人“緣情而發(fā)”的產(chǎn)物，有時(shí)如能捕捉到詩(shī)詞中那些最能顯現(xiàn)詩(shī)人感情的字眼，便找到了鑒賞該詩(shī)詞的鑰匙。同來(lái)望月人何處?風(fēng)景依稀似去年。詩(shī)人為何而“思”?思的對(duì)象又是什么?聯(lián)系下文方知，詩(shī)人是由于見到與去年相似的景物