【正文】 的庭院被籠罩在清冷凄涼的秋色之中。寂寞梧桐深院鎖清秋”。別是一般滋味在心頭本詞表達(dá)了怎樣的思想感情？表達(dá)了詞人亡國(guó)的哀痛和對(duì)故國(guó)的思念。寂寞梧桐深院鎖清秋。但這并沒(méi)改變相見(jiàn)難的痛苦境遇，不過(guò)是無(wú)望中的希望，痛苦仍將繼續(xù)，前途依舊渺茫。最后一句用了怎樣的傳說(shuō)？有何用意？ 青鳥(niǎo)是傳說(shuō)中為西王母?jìng)鬟f信息的神鳥(niǎo)?！敖z”字運(yùn)用諧音的手法，詩(shī)句運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了愛(ài)情的堅(jiān)貞。2．賞析“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這里把小草初長(zhǎng)的早春與煙柳滿城的盛夏進(jìn)行對(duì)比，突出早春之美，表達(dá)了作者對(duì)早春的喜愛(ài)和贊美。如果朗誦三四句，你認(rèn)為最該重讀的是哪幾個(gè)詞？為什么？最，表示到了極致；絕勝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)?！本┏谴蟮郎峡战z雨紛紛，它像酥酪般細(xì)滑潤(rùn)澤，遠(yuǎn)望草色朦朦朧朧，依稀連成一片，近看時(shí)卻顯得稀疏零星。1．抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 抒發(fā)了作者對(duì)早春的喜愛(ài)之情。六、《早春呈水部張十八員外》韓愈早春呈水部張十八員外天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。這兩句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人揮灑出世的幽憤。詩(shī)人用瑰麗的想象表現(xiàn)了豪邁的氣魄和恢弘的志向。賞析“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”。描繪“長(zhǎng)風(fēng)哇夢(mèng)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”的畫(huà)面 秋高氣爽，長(zhǎng)空萬(wàn)里無(wú)云。抽出刀來(lái)想砍斷水但水流得更急，舉起酒杯來(lái)想要借酒消愁但愁苦卻更加深重。1．這首詩(shī)題為“餞別”，但詩(shī)中并不直言離別，而是重筆抒發(fā)了作者怎樣的心情？詩(shī)中抒發(fā)虛度光陰、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的痛苦，盛贊漢代文章、建安風(fēng)骨及謝眺詩(shī)歌的豪情逸興，最后流露出消極出世的情緒。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。五、《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》李白宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。通過(guò)這一行、一到、一坐、一看的描寫(xiě)，詩(shī)人此時(shí)心境的閑適也就明白揭出了。2．賞析“行到水窮處，坐看云起時(shí)。偶然值林叟，談笑無(wú)還期。興來(lái)每獨(dú)往，勝事空自知。2．“古人”和“來(lái)者”具體指的什么人？ 指的是禮賢下士、重用人才的明君和賢臣。三、《登幽州臺(tái)歌》陳子昂登幽州臺(tái)歌前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。” 只要彼此了解，心心相連，那么即使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，也像近鄰一樣。表現(xiàn)了開(kāi)朗、樂(lè)觀、豪邁的情懷，又充滿了對(duì)朋友真摯的情誼。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。與君離別意，同是宦游人。、傲然挺立的高貴品格的目的是什么？ 旨在勸勉從弟勇敢面對(duì)一切困難，堅(jiān)忍不拔，保持自己的操守。畫(huà)面描寫(xiě)“冰霜正慘凄，終歲常端正。2．展開(kāi)聯(lián)想與想象，描繪首聯(lián)“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)”中的畫(huà)面。豈不罹凝寒，松柏有本性。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。賞析“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（二）課外古詩(shī)詞賞析展開(kāi)聯(lián)想想象，描繪首聯(lián)畫(huà)面?，F(xiàn)在此句詩(shī)常用來(lái)歌頌無(wú)私奉獻(xiàn)的人。十、《己亥雜詩(shī)》龔自珍賞析“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”：紛紛落地的花瓣絕不是無(wú)情的廢物，它將化作春泥，以自己的養(yǎng)分孕育新的花朵，孕育新的春天。從視覺(jué)的角度突出了天氣的寒冷，也為送別的場(chǎng)面涂抹上一層雄渾悲壯的色彩。賞析“紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻”在傍晚的轅門(mén)，大雪紛紛，大風(fēng)吹扯著一面鮮艷的紅旗，而紅旗卻凝住不動(dòng)。比喻，以春花喻冬雪，新穎別致，生動(dòng)形象地把雪的潔白、鮮潤(rùn)的特點(diǎn)揭示出來(lái)了，也為這個(gè)寒冷的邊塞增添了無(wú)限春意。大雪飄舞，整整下了一夜。這是多么可貴的一種忘我為人、關(guān)心民生疾苦的博大寬廣的胸襟?！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的深刻含義是什么？詩(shī)人要的是解除廣大“寒士”的痛苦，而不是他一個(gè)人的痛苦。這兩句寫(xiě)詩(shī)人仍希望有一天會(huì)被朝廷起用，渴望一展鴻才，為國(guó)家效力?！伴e來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。這是一種積極的追求、樂(lè)觀的自信和頑強(qiáng)的堅(jiān)持理想的品格寫(xiě)照。七、《行路難》李白思想感情：主要抒發(fā)詩(shī)人懷才不遇的情懷，在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。賞析“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”傍晚，山上的景象愈發(fā)美好，在這從容而渾然的暮色里，飛鳥(niǎo)一群群翩然而歸，結(jié)伴而還?！耙?jiàn)”表現(xiàn)詩(shī)人看到山不是有意為之，而是采菊之間無(wú)意中山的形象忽然映入眼簾?！皢?wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 表達(dá)了詩(shī)人置身世外，潔身自好，保持高潔的情操的思想感情。它表達(dá)了作者憂慮國(guó)計(jì)民生的思想感情。潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 表達(dá)了作者憂慮國(guó)計(jì)民生的思想感情。體現(xiàn)了他的豪放風(fēng)格?！?人的悲歡離合，月亮的陰晴圓缺這種事自古以來(lái)難兩全，只希望相隔千里的人，同處在這美好的月光之下，共享這美好的月色。四、《水調(diào)歌頭》蘇軾思想感情：由心有所郁結(jié)，到心胸開(kāi)闊的樂(lè)觀曠達(dá)情懷。賞析尾聯(lián)：古往今來(lái)人生誰(shuí)無(wú)一死，留下一顆赤城紅心青史垂名。賞析“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”：大宋國(guó)勢(shì)危亡如風(fēng)中柳絮，自己一生坎坷如雨中浮萍漂泊無(wú)根，時(shí)起時(shí)沉”這兩句詩(shī)運(yùn)用比喻的修辭，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)是緊密相連的。這兩句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人生不逢時(shí)、英雄無(wú)用武之地的抑郁不平之氣。賞析“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”：如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫(xiě)?，F(xiàn)在人們賦予它新的意義，新事物必將取代舊事物。詩(shī)人以沉舟、病樹(shù)作為反襯，描寫(xiě)出千帆競(jìng)發(fā)、萬(wàn)木爭(zhēng)春的富有生機(jī)的景象，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)仕宦升沉、世事變遷的豁達(dá)胸襟。（2）暗示了被貶的時(shí)間之長(zhǎng)，表達(dá)了歲月流失、人事變遷的感嘆。第一篇：8下古詩(shī)賞析八年級(jí)下冊(cè)冊(cè)詩(shī)歌鑒賞資料參考（一）課內(nèi)古詩(shī)詞賞析一、《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》劉禹錫這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？表現(xiàn)了作者對(duì)自己被貶官的無(wú)限辛酸和憤懣不平，同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人的堅(jiān)定信念和樂(lè)觀精神。頷聯(lián)用的兩個(gè)典故分別表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（1）表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)親舊凋零的傷痛，以及人事全非的悵惘。賞析頸聯(lián)： 放眼望去，展現(xiàn)在眼前的是一幅這樣的景象：大江之上，沉舟之側(cè)仍有千帆競(jìng)發(fā)；大自然中，雖有病樹(shù)但萬(wàn)木依舊爭(zhēng)春。這兩句對(duì)仗工整，藝術(shù)境界高，哲理深刻。二、《赤壁》杜牧思想感情：表現(xiàn)了詩(shī)人英雄無(wú)用武之地的抑郁不平之氣?！版i”字極寫(xiě)了重臺(tái)密閣，加重了藏嬌之意。三、《過(guò)零丁洋》文天祥思想感情：通過(guò)追憶自己抗元的經(jīng)歷，表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)之痛和愿意以死明志，為國(guó)捐軀的豪情壯志。表達(dá)了詩(shī)人的憂國(guó)之痛。此聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)了詩(shī)人以死明志，舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)，抒發(fā)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。賞析“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。表達(dá)了對(duì)一切經(jīng)受著離別之苦的人的美好祝愿。五、《山坡羊你怎樣理解“興，百姓苦；亡，百姓苦”這句話？一個(gè)朝代興起了，必定大興土木，修建豪華宮殿，從而給人民帶來(lái)巨大的災(zāi)難；一個(gè)朝代滅亡了，在戰(zhàn)爭(zhēng)中遭殃的也是人民。六、《飲酒》陶淵明思想感情：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)隱居生活的滿意之情，與閑適心情?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”中的“見(jiàn)”改成“望”好不好？為什么？ 不好。而“望”則是有意遠(yuǎn)看，改“望”此篇神氣索然。鳥(niǎo)兒在空中經(jīng)受了風(fēng)雨嚴(yán)寒的折磨，倦而知還，作者以飛鳥(niǎo)自喻，以飛鳥(niǎo)倦而知還來(lái)表達(dá)他棄官歸隱的愜意情懷。賞析“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！北M管前路障礙重重，我堅(jiān)信總有一天會(huì)高掛云帆，乘風(fēng)破浪，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸?，F(xiàn)常用來(lái)表達(dá)自己有宏大的理想抱負(fù)和實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的堅(jiān)定信念?！边\(yùn)用的是何典故？表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？運(yùn)用了呂尚（姜太公）的典故和尹伊的傳說(shuō)。八、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫主旨：表現(xiàn)了作者飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷，和憂國(guó)憂民的博大胸襟。只要千百萬(wàn)“寒士”實(shí)現(xiàn)大庇的愿望，解除痛苦，盡變歡顏，自己甘心在破屋受凍，死了也知足。九、《白雪歌送武判官歸京》岑參賞析“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”描寫(xiě)了邊塞大雪紛飛的奇景。一覺(jué)醒來(lái)，推門(mén)一看，只見(jiàn)到處是一片銀白色的世界，特別是那滿樹(shù)滿枝的雪絮，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，簡(jiǎn)直美麗極了。也表現(xiàn)出一種化苦為樂(lè)、積極向上的樂(lè)觀情懷。“掣”字用得好，本意是拉、扯的意思，在這里真實(shí)地描繪出紅旗凍住了，北風(fēng)吹著也飄不動(dòng)的情狀?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》的思想感情：全詩(shī)描繪了西北邊疆的奇異風(fēng)光，留露出對(duì)朋友的惜別之情，表現(xiàn)出戍邊將士及詩(shī)人蔑視困難的豪邁氣概和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。作者托物寓意（以花自喻），借“落紅”的自白表達(dá)了自己的心志，雖然辭了官，仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)，為了國(guó)家和黎民百姓，不惜獻(xiàn)身化為春泥奉獻(xiàn)全部的力量。《己亥雜詩(shī)》的思想感情雖然辭了官，仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)，為了國(guó)家和黎民百姓，不惜獻(xiàn)身化為春泥奉獻(xiàn)全部的力量。三秦護(hù)衛(wèi)著巍峨的長(zhǎng)安，遙望蜀地卻是一片風(fēng)煙迷茫?！比?shī)流露了作者怎樣的思想感情？ 既表現(xiàn)了詩(shī)人寬闊襟懷，一、《贈(zèng)從弟》劉楨贈(zèng)從弟亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。冰霜正慘凄，終歲常端正。1．這首詩(shī)的主旨是什么？這首詩(shī)通篇以松柏為喻，贊頌松柏能夠挺立風(fēng)中而不倒，經(jīng)嚴(yán)寒而不凋；表現(xiàn)自己對(duì)高風(fēng)亮節(jié)的贊美和追求，勉勵(lì)弟弟要像松柏一樣堅(jiān)貞。高高的山上，蒼翠的青松傲然挺立，迎著山谷中瑟瑟的寒風(fēng)，毫不動(dòng)搖?！眹?yán)冬季節(jié)，冰霜?jiǎng)C凜，青松終年巍然挺立，毫不動(dòng)搖。二、《送杜少府之任蜀州》王勃送杜少府之任蜀州城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。《送杜少府之任蜀州》的思想感情。賞析“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。這兩句詩(shī)全無(wú)傷悲之情，寫(xiě)得昂揚(yáng)樂(lè)觀，寫(xiě)出了詩(shī)人豪邁的氣勢(shì)，開(kāi)闊的意境，以及對(duì)朋友真摯的情誼。1．這首詩(shī)表達(dá)詩(shī)人怎樣的思想感情？ 感慨時(shí)空無(wú)限，人生有限，表達(dá)了詩(shī)人生不逢時(shí)、懷才不遇，不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大政治理想的悲涼、壓抑感和孤獨(dú)寂寞之情。