【摘要】語文實踐活動8第一課時一、寫字練習，確定自己要寫的字。。，評析。二、填上恰當?shù)脑~。，訂正。。三、填反義詞或近義詞，明確要求。，說一說在具體的語言環(huán)境中填寫詞的方法。。四、用修改符號修改病句，自己修改。，訂正。。。作業(yè)：抄寫一——
2024-12-23 08:14
【摘要】語文實踐活動1教學目標：進行語文素養(yǎng)的綜合訓練。教學時間：4課時（包括作文）第一課時教學過程：一、復習鞏固本單元的多音字。，明確題目要求。2.獨立完成練習。3.交流反饋。露籠答三個多音字的讀音的區(qū)別和用法。4.注意引導學生總結(jié)每一個字在什么情
【摘要】語文實踐活動3教學內(nèi)容1．把下面的字加上偏旁組成新字，再組成詞語。2．讀下面的句子，注意帶點的詞語，在選擇其中的兩個寫句子。3．給下面的短文加上標點符號。4．把下面排列錯亂的句子，按事情發(fā)展的先后順序重新排列，連成一段通順的話，在括號里寫上序號。5．閱讀短文，按后面的要求做。6．口語交際7．習作
【摘要】龍教學目標，理解課文內(nèi)容，體會龍所代表的追求自由完美的民族精神。。。教學重點、難點，體會龍所代表的追求自由完美的民族精神。。教學準備：錄音機錄音帶圖片課件：預習課文，查找有關(guān)資料。課時安排
2024-12-23 08:13
【摘要】觀潮教材分析：《觀潮》是一篇寫景的文章。記敘了在農(nóng)歷八月十八日觀錢塘江大潮時所見到的奇異景象，表達了作者對祖國壯麗山河的熱愛之情。教學目標：1．學會本課9個生字及8個生詞，認讀3個字。2、通過句子比較，能體會句子表達的不同效果。3．有感情地朗讀課文，邊讀邊想象，感受錢塘江大潮的壯觀。4．搜集有關(guān)錢塘潮的資料，了解大自然的
【摘要】刺猬教學目標：5個生字。，了解“我”和刺猬和睦相處的故事，感受作者對小動物的喜愛之情。3自然段描繪的情景，體會這樣寫的好處。教學重點：了解人跟刺猬和睦相處的故事，感受對小動物的喜愛之情。教學難點：體會第3自然段景物描寫的好處。課時安排：1課時教學過程：一、
2024-12-24 23:14
【摘要】迎接綠色教學目標：10個生字及新詞，認讀3個字。。2、3、4自然段的襯托作用。。能按要求背誦并抄寫一段話。，感受人們對綠色的向往和珍惜，以及對生活的熱愛。教學重點：了解人們是怎樣愛護這株野生的絲瓜的，感受人們對綠色的向往和珍惜，以及對生活的熱
【摘要】神奇的光教學目標：12個生字及新詞，認讀1個字。。“照射、發(fā)射、散射、反射”的區(qū)別。教學重難點：掌握生字新詞，正確流利朗讀課文。課前準備：學生預習字詞，教師準備有關(guān)字詞課件教學時間：2課時第一課時一、引入。指名讀課題，回答：神奇的光指的是什么？今天，就讓我們領(lǐng)
【摘要】西門豹第一課時教學目標：13個生字及新詞，認讀3個字。。，了解課文的主要內(nèi)容。教學重點：了解課文的主要內(nèi)容。教學難點：了解課文是按事情的發(fā)展順序記敘的。教學過程：（一）導入新課。同學們，你們知道什幺是迷信嗎？迷信只會害人，所以我們要遠離迷信，要相信科學，尊重科學，學習科學。今天我們要
【摘要】龍教學目標：，靈活運用識字方法學會11個生字及新詞，認讀6個字，體會漢字音、形、義三位一體的特點，感受漢字的形體美。，能夠有感情的朗讀課文，積累詞語，用指定的詞語造句。同時，使學生感受到作者熱愛中華民族、贊頌中華民族偉大歷史的深厚感情。教學重點：，了解一些有關(guān)龍的傳說。，增強學生熱愛祖國的情感和中華民族的自豪感。
【摘要】觀潮教學內(nèi)容這是一篇寫景的文章，記敘了在農(nóng)歷十月十八日錢塘江大潮時所見到的奇異景象，表達了作者對祖國壯麗山河的熱愛之情。教學要求9個生字及8個新詞。認讀3個字。“屹立”、“頓時”造句。，能體會句子表達的不同效果。，背誦第4～6自然段。、奇特，體會文章的思想感情。受到熱愛祖國自然景觀的
【摘要】天鵝的故事教學目標：，學會本課8個生字及新詞，認讀4個字。，了解課文所講的故事，抓住重點段落品詞析句，感受天鵝團結(jié)、勇敢的精神。并能說出感受最深的地方。，說出每一部分的主要內(nèi)容。。背誦自己喜歡的詞句。。教學重點：通過多種形式的讀，了解課文所講的故事，抓住重點段落品詞析句，感受天鵝團結(jié)、勇敢的精神。教
2024-12-23 08:15
【摘要】小珊迪第一課時教學目標：，了解主要內(nèi)容。9個生字及新詞。。教學重點：正確讀寫生字，詞語。教學難點：了解課文內(nèi)容。教具學具：課本，字典。教學設(shè)計：一、檢查課前預習情況。？？（學生互相交流）：赤．腳
【摘要】一夜的工作設(shè)計理念：本課學習的重點是了解周總理一夜的工作情況，體會總理工作勞苦、生活簡樸的崇高品質(zhì)。教學中運用錄音、錄像、圖片等素材突出重點，突破難點，通過讀讀、畫畫、自學、分組討論、教師點撥等方法，抓住重點詞句，從看似平常的小事中體會周總理人民“公仆”的崇高品質(zhì)。在理解的過程中，注意引導學生抓住幾處關(guān)鍵的細節(jié)和重點的詞句細細體會，引導學生注意內(nèi)容上的相
2024-12-25 18:07
【摘要】語言的魅力教學目標：·彼浩勒用語言幫助盲老人的事，體會詩人關(guān)心、同情、幫助殘疾人的善良品質(zhì)，感受語言的魅力。14個生字及新詞，認讀5個字。“可是”造句。4學習寫有魅力的語言。。背誦第6自然段。教學重點和難點：“春天到了，可是”幾個字后產(chǎn)生的作用，感受語言的魅力。6自然段，學習用有魅力的語言寫警示語。
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