【正文】 以及揣摩詩歌的情感。[注] 三農(nóng)：指春耕、夏耘、秋收。人間辛苦是三農(nóng)。莫為惜花惆悵對東風(fēng)。（8分）南柯子 王炎山冥云陰重，天寒雨意濃。特別提示：關(guān)注一般以借景或托物抒情而且淡化寫作背景的絕句外，還要關(guān)注律詩和詞曲，特別要關(guān)注兩首絕句或兩首詞的比較鑒賞。要認真審題，有針對性地解答，是賞析全篇還是某一個詞句，是分析手法還是評價思想感情，一定要有針對性地解答；答題要點要齊全，閱卷一般是采點給分，因此要注意表達文字的切入點；用語要規(guī)范，力求表達流暢，用語準確、規(guī)范。D、準確規(guī)范的解答。第五聯(lián)系作者（背景）。第四評析技法。第三品析意境。第二分析意象。第一研讀標題。古代詩歌或敘事、或?qū)懢啊⒒蛟佄?、或闡發(fā)道理，有時化用前人的詩句，有時選用具有特定表意效果的意象，有時暗引典故等等只有從詩本身的事、景、物、典故等出發(fā)，就詩論詩，不做無依據(jù)的聯(lián)想，才能準確理解詩歌的內(nèi)容。標題，一般能夠交代時間、地點、人物、情感傾向，揭示思想內(nèi)容，甚至是哪類詩等；作者，能向讀者揭示詩歌的背景，作者的風(fēng)格傾向等；注釋，除了幫助理解內(nèi)容外，還可能暗含著答題的內(nèi)容。牢記賞析詩歌要領(lǐng)A、充分運用已有的信息。C、修辭手法有：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、設(shè)問、反問、反語、雙關(guān)、象征、用典、比興等。A、表現(xiàn)手法：托物言志、烘托渲染、以小見大、動靜結(jié)合、情景交融、想象聯(lián)想、虛實相生、明貶實褒、借古諷今、正側(cè)面結(jié)合等。鑒賞詩歌的語言要結(jié)合詩歌的形象、思想感情、表達技巧來立體分析，綜合地考慮，抓住關(guān)鍵詞語，理解詞語特殊的表達效果所營造出的一定的意境，從而理解詩歌語言所傳達出的作者的思想感情以及精神世界。要積累些品味詩詞語言風(fēng)格常用的術(shù)語如：清新、質(zhì)樸、平淡、自然、明快、洗練、工麗、綺麗、雋永、委婉、含蓄、清幽、雄奇、奔放、沉郁等。B、了解詩歌語言的特點。如：杜甫《蜀相》映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”。它們往往就是詩中的“詩眼”。詩歌語言的鑒賞是以理解為基礎(chǔ)的，但不止于理解，要通過想象聯(lián)想、比較等多種方式，領(lǐng)悟其中的妙處，理解作者煉字、煉句的技巧。評價主旨常用深化意境、深化主旨、意境深遠、意味深長、耐人回味、言簡意豐、言外之意、含蓄慰藉等。C、借助詩歌形象，體會詩歌主題。意境是作品描寫某種事物所達到的藝術(shù)境界，是作者的思想感情和描繪的生活圖景融合的一種藝術(shù)境界。詩歌的意象有時與民族歷史文化、傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式、心理特點等方面發(fā)生聯(lián)系，也就是跟情感載體物有關(guān)，中華民族的情感有約定俗成的承載物：杜鵑也即子規(guī)、鷓鴣都是悲愁的意象，還有如“望月懷遠，傷春悲秋”“見流水則思年華易逝，梧桐細雨則凄楚悲涼”，這些具有象征意義的意象，要特別注意。鑒賞詩歌形象掌握鑒賞詩歌形象的切入點：A、借助詩歌形象，深入領(lǐng)會詩人的思想感情。今我來思,雨雪霏霏 悲歌可以當泣,遠望可以當歸漢樂府民歌 胡馬依北風(fēng), 誰言寸草心,近鄉(xiāng)情更怯,君自故鄉(xiāng)來,寒梅著花未?．五．高考詩濃情如何化得開【1】、鑒賞策略復(fù)習(xí)時應(yīng)該訓(xùn)練怎樣將“意會”到的東西“言傳”出來。（李白《靜夜思》）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？（王安石《泊船瓜洲》）君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（崔顥《黃鶴樓》）鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（李商隱《夜雨寄北》）莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（王維《送元二使安西》）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。（王勃《送杜少府之任蜀州》）桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。（馬致遠《天凈沙秋思》）斜暉脈脈水悠悠，腸斷白頻洲。（王維《九月九日憶山東兄弟》）烽火連三月，家書抵萬金。庭院還是當時你在的樣子絲毫沒有改變，只是塵埃已經(jīng)落滿了酒杯，當年的琴和簫都已顯得陳舊。亦曾凝望被寒霜催落的片片花瓣把夕陽的余光剪斷，樹枝和青藤都已干枯，又是一個秋天到了。．三．通過意象鑒賞(虞美人)又到清秋 作者：馮志亮凌花剪暮藤枝老，春去秋來擾?！保ㄊY捷《虞美人?聽雨》）“揀盡寒枝不肯粞，飄渺孤鴻影。（李清照《聲聲慢》）雁總是結(jié)陣成“人”字或“一”字形集體遷徙的，因此孤雁（斷雁，孤鴻，斷鴻）也就成為詩人表達自己孤苦漂泊的意象。鴻雁傳書的典故大家比較熟悉 雁來音信無憑，路遙歸夢難成，離恨恰如春草，更行更遠還生。詩人在北朝做官時，出使南朝陳，寫下這思歸的詩句，含蓄而又婉轉(zhuǎn)。薛道衡《人日思歸》：“人歸落雁后，思發(fā)在花前。這種景象每每牽動游子的思鄉(xiāng)之情。正是“大賢虎變愚不識，當年頗似尋常人”。時人不識凌云木，直待凌云始道高”寄寓了懷才不遇之慨。”韋黃裳一向諂媚權(quán)貴，李白寫詩規(guī)勸他，希望他做一個正直的人。詩人以此句勉勵堂弟要像送松柏那樣堅貞，在任何情況下保持高潔的品質(zhì)。豈不罹凝寒，松柏有本性。松“風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁”松樹是傲霜斗雪的典范，自然是眾人謳歌的對象?！钡母袊@，蘇東坡有“明月幾時有，把酒問青天”，引發(fā)出宇宙無窮人生有限的喟嘆。張若虛有“江畔何人初見月，江月何年初照人。勝地不常，盛筵難再?！保ㄍ踅ā妒逡雇隆罚按藭r相望不相聞，愿逐月華流照君。月亮在古典詩歌里，“月亮”最突出的意象是思鄉(xiāng)，從李白的“床前明月光，疑是地上霜”到杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，我們可以看出望月與思鄉(xiāng)懷人的聯(lián)系。王冕《墨梅》：“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。陸游《詠梅》：“零落成泥碾作塵，只有香如故。王安石《梅花》：“遙知不是雪，為有暗香來。陳亮《梅花》：“一朵忽先變，百花皆后香。東籬下悠然采菊的他，以田園詩人和隱逸者的姿態(tài)，賦予菊花獨特的超凡脫俗的隱者風(fēng)范。懷此貞秀姿，卓為霜下杰。菊花本是“花之隱逸者”。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！币燥嬄恫突ㄏ笳髯约浩沸械母呱泻图儩?。其凌寒的品格尤受到文人贊賞。菊花殘謝后一般不會凋落花瓣，不會像桃花一樣，一片一片掉下來，落英繽紛的。菊花菊與梅、蘭、竹，自古就是中國文人心目中的“四君子”。使人聯(lián)想到，離別的人一看見楊柳，就會想起離別時依依不舍的場面，就會浮現(xiàn)出贈柳惜別的情景，心中就會涌起一縷縷離愁。柔順婀娜、隨風(fēng)擺動的“柳”和“留”諧音，另外古人還有折柳送行的習(xí)俗，“年年柳色,灞陵傷別”描述的就是唐人灞陵上折柳送別的習(xí)俗。下馬吹橫笛，愁殺行客人。柳在我們學(xué)過的課文中包括一些常見的古詩詞，比如，“楊柳岸曉風(fēng)殘月”（柳永《雨霖鈴》）、“笛中聞?wù)哿?，春色未曾看”（李白《塞下曲》）、“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”（王之煥《涼州詞》）、昔我往矣，楊柳依依“（《》）。我國古代詩人根據(jù)不同的生活感受和審美追求，構(gòu)筑出不同的意象，真可謂豐富多彩氣象萬千。有一份獨特的感受，通過內(nèi)心的想象，在自己的腦海中呈現(xiàn)出鮮明的形象，稱為意象。那浩如煙海的古典詩詞作品，那富有民族性精華的古典詩詞，在今天仍然有著無可比擬的美感教育作用，大量的古典詩詞依然被人們所喜愛，這也就是古典詩詞所具有的獨特的藝術(shù)魅力。第一篇：古典詩詞主題意象一．探索古典詩詞的淵源，什么是意象？以及意象的起源和發(fā)展史：中國是一個詩的國度，如果從《詩經(jīng)》算起的話，中國詩歌發(fā)展的歷 史已經(jīng)有3000多年了，所以說，我們中國有著悠久的詩歌發(fā)展的歷史，中國是一個詩的國度，如果從《詩經(jīng)》算起的話，中國詩歌發(fā)展的歷 史已經(jīng)有3000多年了，所以說，我們中國有著悠久的詩歌發(fā)展的歷史。正因為有這樣一個悠久的傳統(tǒng)和歷史，也正因為詩歌在社會生活和文學(xué)藝術(shù)當中占有重要的地位，所以在長期發(fā)展的進程當中，中國古典詩詞無論是在思想上，還是在藝術(shù)上，都取得了巨大的成就。意象的基本含義象，指客觀的具體的事物；意，是作者的心意體驗、思想情感?！耙磺芯罢Z皆情語”，在古代詩歌中，詩人常把要抒發(fā)的情感寄寓于所描寫的景物之中，即人們常說的融情于景，借景抒情。．二．典型意象歸類下面是我們研究的常見意象及分析。還有北朝樂府《鼓角橫吹曲》中有《折楊柳枝》，歌詞是：“上馬不捉鞭，反拗楊柳枝?！庇纱宋覀兛梢岳斫獾?，古詩中的“柳”是有特殊的含義的。這就很容易引申到“柳——留——惜別——依依不舍”的層面上來。所以，詩詞中的“折柳”就有“惜別懷遠”之意了。雖不能與國色天香的牡丹相媲美，也不能與身價百倍的蘭花并論，但作為傲霜之花，它一直得到文人墨客的親睞，、它堅強、清高。故詩人說“墮地良不忍，抱枝寧自枯”。屈原的《離騷》中寫道“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。唐人元稹《菊花》：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜?！边@是他對堅貞、高潔品格的追求。陶淵明《和郭主簿》：“芳菊開林耀，青松冠巖列。” 正是體現(xiàn)了他對田園生活的向往。梅花梅花在嚴寒中最先開放，然后引出爛漫百花散出的芳香，因此梅花與菊花一樣，受到了詩人的敬仰與贊頌?！痹娙俗プ∶坊ㄗ钕乳_放的特點，寫出了不怕打擊挫折、敢為天下先的品質(zhì)?！痹娋浼葘懗隽嗣坊ǖ囊蝻L(fēng)布遠，又含蓄地表現(xiàn)了梅花的純凈潔白，收到了香色俱佳的藝術(shù)效果?！苯杳坊▉肀扔髯约簜涫艽輾埖牟恍以庥龊筒辉竿骱衔鄣母呱星椴佟！薄栋酌贰贰氨┝种兄松?散作乾坤萬里春”也是以冰清玉潔的梅花反映自己不愿同流合污,又要兼濟天下的品質(zhì)，言淺而意深。“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！保◤埲籼摗洞航ㄔ乱埂啡藷o千日好，花無百日紅。這些感喟最易從月圓月缺中引發(fā)出來。人生代代無窮已，江月年年只相似。月亮在這里又體現(xiàn)出闊大深長的歷史意味