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體育教育實習自我鑒定-展示頁

2024-11-15 01:44本頁面
  

【正文】 那些無心致力于教育事業(yè)的人來說,這是第一次也許是最后一次做老師,相信也會是人生中一段美好的回憶。以上就是我自己在教育實習之中的一些收獲。自我要求應更高,每次課盡可能提早到達上課地點,布置好場地、器材,特別注意檢查安全方面的措施,確保上課時學生的安全;同時,要提前做好自身的準備工作。培養(yǎng)自己應用所學的教育理論觀察分析教育問題的能力。四、針對自身在實習中的不足所指出的努力方向對學生,對教材應該更加的細致:需要深入的鉆研新教材,處理教材應先分析各班學生特點,作到由易到難,由簡到繁,循序漸進。只有當你坦然面對錯誤,從無數(shù)的錯誤中找到正確的答案以后,才能提高自己的辦事能力。剛開始,實習生們因受到“怕批評” 的心理因素影響,出現(xiàn)了只做表面工作的現(xiàn)象。第三、強調一個“實”字。在教學工作上,在實習中對課前準備工作,課中實施過程,課后總結工作都要抓得十分嚴格。顧名思義,“嚴”字就是要求嚴格,在實習工作中要嚴于律己。只有具備了步步為營的基礎,才能產(chǎn)生步步高升的效果?!凹殹?主要指一方面我們的工作安排要細,另一方面是要求我們做事的態(tài)度要細。為今后的工作打下了良好的基礎。如何處理與實習學校領導和老師、學生以及同小組同學的關系。因此,備更好的課,講更多的知識,并且教會學生做人的道理都是同學們在實習期間的共同愿望。教師承擔著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任,因而他是光榮的。在一次次的教學實踐中,在一次次的和指導老師的交流的過程中,我的教學水平和對教學認識已經(jīng)提高了許多。二、通過實習在各多方面得到的提高第一、通過實習,對中學的現(xiàn)狀有了更為理性的認識,對中學生的學習有了更為恰當?shù)牧私猓瑢處煹墓ぷ饔辛烁鼮檎鎸嵉捏w驗,這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境,從心理上抹去了對教學的畏懼。用祖國的召喚去鼓舞學生青少年都有向往美好未來的愿望,都有為祖國貢獻自己青春的使命感,都想有健康的體魄和良好體育技能。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的。用師生間良好情感去感染學生在體育教學中,向學生進行思想道德教育,關鍵在于教師的言傳身教,而身教更勝于言傳,體育教師的工作性質決定了大部分時間在室外,和學生的直接接觸最多。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。教師要用自己健康的體魄,良好的專業(yè)素質去影響引導學生熱愛體育運動。作為教師必須加強自身修養(yǎng),提高自身素質具備一種奮發(fā)向上,積極進取的敬業(yè)精神,教師良好的言談舉止,會給學生樹立一個好的形象,再加上教師規(guī)范的動作手勢,行走坐臥、外在儀表和豐富內涵,是學生在潛移默化中受到熏陶,模仿中審視自己,從而得到全面教育。然而在教學中僅僅只是靠人格魅力并不能達到教育的真正目的,我們還應該從以下幾點切入。如果怒目以對,也許良久他們才能看到我。這次我?guī)У某醵?1)班有時也很亂,當他們說話鬧翻天時,我不知所措。第四:靈活的語言藝術。而應該是青春的、充滿活力的。年輕有年輕的資本,我們是教師,不能穿奇裝異服,不能梳怪誕發(fā)型,這是基本要求。第三:衣著整齊、干凈、得體。實際上教師更應作長流水。教師的主要任務是教。適時的發(fā)揮你的幽默,會得到意想不到的效果,學生也會因此而喜歡你。第一:幽默機制。你既不能是學生口中的法西斯,也不能是他們眼中的和事佬,要讓學生真正的服你,只有去挖掘你的人格魅力。此外,還應尊敬領導,團結同事,積極參加學校的各種活動,遵守學校的一切規(guī)章制度。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,努力教好每一堂課,圓滿地完成本職工作。接下來我就具體從四個方面談談這次教育實習一、對教育實習的新認識和體會當我們踏入實習學校作為一名教師時對自身最基本的要求就是忠誠教育事業(yè)。并沒有考慮到教學對象及環(huán)境的不同致使教學方法與大學有很大的不同所以一開始并不適應,總是有意無意地習慣于大學老師的教學模式,教的很快,一節(jié)45分鐘的內容30分鐘就講完了,可學生的學習效果并不高,很多動作教完了,學生還是沒有掌握。初中生,他們活潑好動,教學要從他們的實際出發(fā),結合這個年齡的生理心理特點,尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學方法,對于初為人師的實習生,這是有一定難度的。我們實習的課程大多數(shù)圍繞跑、跳、球類等專業(yè)課展開教學。課后進行自我小結。對此,本人甚感欣慰。實習期間,在校領導、老師及帶隊教師的支持和指導下,作為體育運動學校的體育實習教師老師兼班主任,我一直以教師身份嚴格要求自己,處處注意言行和儀表,熱心愛護實習學校和班級學生,本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作;同時,作為實習生一員,一直緊記實習守則,遵守實習學校的規(guī)章制度,尊重學校領導和老師,虛心聽取他們的意見,學習他們的經(jīng)驗,主動完成實習學校布置的任務,塑造了良好的形象,給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的印象,得到學校領導和老師的一致好評。想我們們剛到我們的實習基地(湛江市體育運動學校),看著熟悉的校園,操場,教學樓??,陌生的面孔,我們們既緊張又高興。教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心,我將繼續(xù)以更加認真的態(tài)度虛心學習,不斷完善自己,不斷提高自身的素質和執(zhí)教水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!篇三:體育教育專業(yè)實習生實習總結體育教育專業(yè)實習生實習總結 2010年9月16日我進行為期兩個月的教育實習。轉眼間,實習生活已經(jīng)結束,這段短暫的實習生活使我的教學經(jīng)驗得到了一個質的飛躍,我學到了很多書本上學不到的知識。為了彌補自己的不足,我嚴格按照學校的要求,仔細地備課,寫教案,積極向其他老師學習,認真把握好每次上課的機會,鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。教學過程中還要注意到學生學習態(tài)度、積極性如何,師生、生生交往情況怎樣,課堂提問、練習、討論效果如何等等。教師課中的組織形式、隊伍調動是否嚴密、有條不紊,易于學生觀察和完成練習,組織紀律是否得到有效控制。從實踐中我學習并總結了,上好一堂課不僅要看本課的教學目標達成度情況,教學中重點是否突出,教學難點是否突破,教學方法的運用是否合理恰當,學生掌握體育知識、技術技能的程度如何,還要看課中貫徹思想教育、德育滲透情況如何,學生自鍛能力培養(yǎng)是否有所體現(xiàn),全課的教學效果與課前預計是否吻合,傳授體育知識、動作技術有無遺漏、錯誤等以及全課學生活動中的運動負荷、練習密度是否合理,生理曲線是否符合人體活動規(guī)律。他們無私的奉獻和幫助,使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。來到學校經(jīng)過短暫的觀摩后,我獨自走上了講臺,雖然剛開始心情特別緊張,由于經(jīng)驗不足和應變能力不強,課堂出現(xiàn)了易犯錯誤及改正方法講解不到位,底氣不足和課的結構安排不合理,但我還是完完整整地把課上了下來。當我漫步在實習校園里,那出自學生一聲聲的真誠問候,掩蓋這段日子遇到的所有困難,最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜。實習時期,使我真正體會到做為一位老師的樂趣,同時,也使我的教學理論變成了現(xiàn)實,使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。十年樹木,百年樹人。通過短短的實習時間,體育教育工作和相關業(yè)務工作,讓我鞏固和加深了對體育教育教學工作的相關知識、專業(yè)方法和技巧。我付出了很多,同時收獲了更多。在實習期間,我既是學生,又是教師。十月初剛到我的實習學?;茨纤闹袝r,看著曾經(jīng)高中時的母校,熟悉的操場、教學樓以及學生們陌生的面孔和渴求知識的眼神,我既緊張又興奮。總而言之,教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心,我將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習,不斷完善自己,不斷提高自身素質和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!篇二:體育教育實習總結教育實習總結****班 *** 轉眼間,兩個月的實習工作已經(jīng)結束,這段時間里我從學生一下變成了老師,曾經(jīng)感覺非常不適應,可是經(jīng)過一段時間的實習鍛煉,我順利完成了由學生到老師的角色轉變,并且越來越享受傳授知識的過程。在實習過程中,我認真工作,任勞任怨,老師吩咐的任務有效率有質量的完成。經(jīng)過我的充足準備與不斷改進,以及指導老師的悉心指導,我的教學技能水平得到了很大的提高,上課也能得心應手了。過了兩天,我已經(jīng)能夠把課上好了,學生們也喜歡我的課,我們彼此配合的很好,指導老師也滿意。實習的第二天,我希望聽聽指導老師的課,出乎意料的是,指導老師讓我直接就開始上課了。但真正的中學教學對我說還是第一次。作為一名體育教師,首先上好課識最基本的要求。近兩個月的實習,使我真正體會到做以為老師的樂趣,同時,使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐報告,使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娼虒W,現(xiàn)在回想起來,短短的實習生活,感覺很不錯?!睂嵙暺陂g,我以做一名高素質的優(yōu)秀體育教師為目標,全面嚴格要求自己。付出了很多,收獲的更多。在實習期間,我既是學生,又是老師?;叵脒@段實習工作歷歷在目。這段充滿酸甜苦辣的實習生活將成為我人生中一次刻苦銘心的精力,也將是我今后走上工作崗位的一筆財富。第一篇:體育教育實習自我鑒定體育實習總結實習對于體育教育專業(yè)的的師范生來說,是門必修課,也是我們將來踏上社會的一個轉折點,是必須要精力的。在這段期間我精力了很多,第一次真正站上講臺,第一次在這么多學生面前講授知識,第一次體會到為人師表的滋味,那么多的第一次讓我也學會很多東西。轉眼間實習工作已經(jīng)結束,這時間里從學生一下變成老師,感覺有些不適應,可是這一段時間的實習鍛煉,使我完成了由學生到老師的華麗轉身。這一路走來頗多留戀,諸多感慨。作為學生,我虛心求教,不恥下問;作為人師,我兢兢業(yè)業(yè)。“十年樹木,百年樹人。不斷追求進步,不斷完善自己,不斷超越自己。當我漫步在校園里,那出自學生的一聲聲“老師好”:老師好”的感覺很漆面,從最開始的不習慣變得上癮了。在實習前我做了比較充分的準備。從學生轉變?yōu)槔蠋?,就需要慢慢的摸索與積累。當時我在想,這是指導老師在考研我嗎?對于聽課,我識想先認真做好筆記,聽課的重點是注意指導老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別,以吸收老師的優(yōu)點。在教學實習過程中,我深深感覺到作為一名老師的辛苦,更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。雖然現(xiàn)在的我與指導老師還不能相比較,但是我從知道老師身上學到了許多的教學經(jīng)驗,也學到了許多運動隊訓練的經(jīng)驗,我真的很感謝我的指導老師??傊谶@實習期間,使我深深體會到,要當一名體育教師并不難,但要出色上好每一堂課,完成每一項體育訓練,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了?;叵脒@兩個多月的實習工作還歷歷在目。一路走來,頗多留戀,諸多感慨。作為學生,我虛心求教;作為人師,我兢兢業(yè)業(yè)。在實習過程中我遇到了不少新鮮和專業(yè)的體育教學理論知識。在實踐中盡量把自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育教師。實習期間,我以做一名高素質的優(yōu)秀體育教師為目標,全面嚴格要求自己,不斷追求進步,不斷完善自己,不斷超越自己。回想兩個月實習生活,每一秒都充滿了汗水和感動。我在實習期間正好趕上學校教學新一套的廣播體操,而為了盡快適應教學,并且能準確的將這一套廣播體操傳授給學生,我經(jīng)常在休息時間和學校的其他體育老師一起討論,研究體操視頻,獨自練習,雖然開始上課時有些緊張,但是我還是慢慢的適應過來了。期間我針對出現(xiàn)的問題進行不斷反思,不斷的改進自己,同時也得到了學校指導老師們的指點。在這兩個多月的教學實習中,我深深體會到,要當一名體育教師并不難,但要出色上好每一堂課,實屬不易。作為一個好的教師要看講解是否簡煉、準確、清晰、通俗易懂符合學生實際接受能力,語氣、語調是否抑揚頓挫,教師動作示范是否正確、規(guī)范大方,口令運用是否恰到好處。教師更是要注重場地布置、器材安排是否合理,是否有利于學生學習掌握動作技術,有否存在不安全因素,突發(fā)性事件處理是否妥當。所以在實習期間,我不斷用這些指標監(jiān)督并完善自己的教學實踐,力圖使自己達到一名優(yōu)秀教師的教學水平。為了在短暫的實習期間充分鍛煉自己,我們主動和學校的其他老師在大課間帶學生做操,雖然比較辛苦,但當看到學生們作出標準整齊的廣播體操時,心里更多的是欣慰和自豪。學永無止境,在實習工作圓滿結束的同時,我時刻不忘超越自己,面對教育事業(yè)的滿腔熱情,將鼓舞著我不斷前進。兩個月的實習生活是辛苦的、緊張、美好的,也是很有意義的?;叵脒@兩個多多留戀,諸多感慨。我的實習工作得了比較圓滿的成功。下面就我實習的主要工作進行總結: 在實習期間,我主要完成了3方面的工作:一是見習,第一個星期聽指導老師講課,學習教學方法和吸取教學經(jīng)驗,二是親自上課,在上課過程中研究教材,認真?zhèn)湔n。三是及時與指導老師和其他實習生進行經(jīng)驗交流不斷完善自我。我的實習對象是初三、初二年級。由于我們剛從大學學生角色進入中學教師角色,會有意無意的把大學老師的教學方法、模式帶入中學課堂。當然在后來不斷的實踐中,也逐漸適應了中學的教學方法、模式,教學效果也隨之好了起來。我們應該熱愛教育事業(yè),熱愛自己的學生。規(guī)范嚴格要求自己,以身作則,時時處處做學生表率。作為一個教師,也許你的課講得很透徹、明白,也許你對學生如慈母般關愛,也許你是個俊男靚女,但具備任何一個條件,都不會使你在學生中的地位更高,我們需要具備的是綜合素質、為人師表。什么叫“人格魅力”了。幽默可以給人帶來笑聲,無論在課堂上還是在課外活動時,任何一個學生都不喜歡那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。第二:豐富的知識儲備。都說給學生一杯水,教師要有一桶水。課上,你可能想象不到學生會問出怎樣的問題,所以不僅在備課時要多看教材以及一些學術著作,平時更要多讀專業(yè)書籍,以豐富自己的知識儲備。作為年輕人,這一方面應該是最值得注意的。但我們完全沒必要穿得很嚴肅,很正式,很古板。此外,我們一定要時刻注意自己的形象,時刻都要保持整潔,給學生清新自然親切的感覺,這樣學生也愿意和你接觸?,F(xiàn)在的學生已經(jīng)在逐漸形成自己的處事方法,這也就決定了教師既不能生硬的說教,也不能一味的哀求。剛開始我聲色俱厲地向他們大喊,但
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