體育實習自我鑒定-展示頁
2025-03-29 22:02本頁面
【正文】 ，可是經(jīng)過一段時間的實習鍛煉，使我完成了由學生到老師的角色轉變。教育實習，雖然苦了點，累了點，但我認為值得我去努力做好這件事情。 在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領導。自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達不清等。 見習周期間，我認真觀看指導老師的每一節(jié)教學課，做好看課記錄，并對體育課練習密度和學生的運動負荷進行測量，為之后自己上課做好準備。由于實習目的明確、動機端正 ,把知識有機地結合起來上好每一節(jié)體育課。確立好自己的角色，實現(xiàn)從“學”到“教”的角色轉換，運用所學知識進行組織教學，“以身立教”,從心理上做好當老師的準備。下面我將這兩個多月的實習做簡要的自我鑒定。 作為人師,我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。在實習期間，我既是學生，又是教師。兩個多月的實習生活已經(jīng)結束。 體育實習自我鑒定篇一 20xx年9月6日，我抵達正安縣第四中學進行體育教育實習工作，我非常感謝學校給予我這次實習的機會?！ ◇w育實習是體育專業(yè)學生成為一名合格體育教師的必經(jīng)之路,體育實習教師如何在教學中樹立威信對體育實習的成敗意義重大。下面為大家整理了體育實習自我鑒定，歡迎參考。在該校領導和有關老師的幫助指
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