二年級說話寫話教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-11-15 01:17本頁面
【正文】 一演。達(dá)爾，就是這樣緊緊抓住狐貍的動(dòng)作，（板書：動(dòng)作）把一個(gè)聰明、機(jī)靈的狐貍爸爸帶到了我們面前。⑶師生合作演讀。⑴自由讀一讀，說說你讀出了一個(gè)的狐貍爸爸。現(xiàn)在他差不多整個(gè)身子都露在外邊了，他小心翼翼地向四周看了看，樹林里一片漆黑，靜悄悄的。狐貍先生的身子緊緊地貼著地面，一動(dòng)不動(dòng)，兩只耳朵豎了起來。他那黑色的鼻子不停地向兩側(cè)翕動(dòng)著，翻來覆去地嗅著危險(xiǎn)的氣味。他把自己那張英俊的長臉伸到外邊，在夜晚的空氣中嗅了嗅。老師帶來了一段話，還記得這是描寫誰的呀？《了不起的狐貍爸爸》中的一段話。、演一演、說一說、寫一寫、評一評等活動(dòng)，感受習(xí)作的樂趣。第一篇：二年級說話寫話教學(xué)設(shè)計(jì)我們班的新朋友二年級說話寫話教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：《了不起的狐貍爸爸》中的精彩語段，感受動(dòng)作描寫的生動(dòng)有趣。，學(xué)習(xí)運(yùn)用準(zhǔn)確的詞句把小動(dòng)物的出場動(dòng)作寫生動(dòng)。課前準(zhǔn)備：制作課件、錄制小視頻、制作頭飾、準(zhǔn)備表演臺、設(shè)計(jì)練習(xí)紙 教學(xué)過程：一、讀讀演演，品味妙趣語言，一年級以來，我們讀了不少書，認(rèn)識了故事中的不少人物。狐貍先生匍匐著身子，沿著黑暗的地道爬到洞口。他每向前挪動(dòng)一兩寸，便停下來。突然，前方傳來輕微的沙沙聲。等了好長時(shí)間，沒有再聽到什么聲音，他才向洞外爬出了一點(diǎn)兒，又爬出了一點(diǎn)兒。學(xué)生自由練讀。⑵一邊讀一邊演一演，把狐貍的動(dòng)作表演出來。（師讀，全體學(xué)生演）⑷小結(jié)：小朋友們，英國著名的兒童文學(xué)家羅爾德二、演演說說，淺嘗表達(dá)樂趣過渡：今天，我們班也來了不少動(dòng)物朋友呢！你們能不能向羅爾德學(xué)習(xí)，把它們出場的動(dòng)作寫生動(dòng)、寫精彩呢？“小鴨子”⑴（課件出示）看看，這是誰？觀察提示：小朋友們要瞪大眼睛，看清小鴨子的每個(gè)動(dòng)作哦?。ㄓ^看視頻：小鴨子）⑵誰來說說，你看到了小鴨子的哪個(gè)動(dòng)作？（指名說，出示板貼）⑶重播視頻，你能按順序把這些動(dòng)作重新排排隊(duì)嗎？ ⑷練習(xí)說話（可以選用黑板上的詞語）首先，來到我們班的是一只，它地走到教室中間，四處，向我們，最后又轉(zhuǎn)過身來搖了搖頭，還“嘎嘎”地叫了兩聲。（學(xué)生表演）出示“演”和“看”的要求：小演員：把小狗的動(dòng)作表演生動(dòng)哦！小觀眾：注意看清小狗的每一個(gè)動(dòng)作
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