【正文】 課發(fā)言很積極，聲音也非常的響亮。3．讀和說(shuō)的習(xí)慣,平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來(lái),作為家長(zhǎng)您應(yīng)該認(rèn)真地聽(tīng)。其實(shí)老師一般會(huì)在教室將作業(yè)說(shuō)好幾遍，記不得是孩子聽(tīng)的不認(rèn)真。我想過(guò)了，如果再不認(rèn)真，我就真的把孩子留下來(lái)放在辦公室，家長(zhǎng)來(lái)接也不給走，好好的治一次，肯定有效果。有些孩子借著幼兒園學(xué)的一點(diǎn)東西，考試考的比較好就很驕傲，課堂聽(tīng)的很不認(rèn)真，我很難想象，如果一直不專心，今后學(xué)習(xí)新的內(nèi)容孩子會(huì)怎樣。一直以來(lái)，課堂上坐得比較端正的有。2,聽(tīng)的習(xí)慣。家長(zhǎng)們要讓孩子盡量避免一邊作業(yè),一邊吃東西或玩耍。通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)我們班有些孩子的書寫一直都很公正、整潔。首先我想談一談孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。尺寸校服廠到時(shí)會(huì)自己來(lái)量，大小也可以調(diào)換，錢暫時(shí)不收取。所以我認(rèn)為這個(gè)校服大家應(yīng)該征訂。當(dāng)然，我們學(xué)校還是本著家長(zhǎng)自愿的原則定制這個(gè)校服的。這已經(jīng)是我們學(xué)校和校服廠再三講價(jià)后的價(jià)格。因?yàn)樾７?shù)多，價(jià)格也就高些。校服樣品已經(jīng)出來(lái)了，和歐洲學(xué)校的衣服很接近，男女生都有白色襯衣、卡其色褲子、格子T恤、另加一件藍(lán)色的外套。希望家長(zhǎng)們能回去幫忙找一下，自己家人或身邊的朋友等是否有與老墟小有關(guān)的資料，提供給我們。學(xué)校定于11月26日舉行百年校慶活動(dòng)。第一項(xiàng)是關(guān)于學(xué)校百年校慶的問(wèn)題。謝謝！第二篇：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言尊敬的家長(zhǎng)：你們好！很感謝各位能按時(shí)參加這次會(huì)議。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)努力去營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的和諧家庭，讓孩子時(shí)刻感受到家庭帶給她的快樂(lè)最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。不要當(dāng)著孩子的面吵架或者別的。這樣，才能了解孩子心中的所思所想，而后“對(duì)癥下藥”給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使孩子健康成長(zhǎng)。其實(shí)僅僅如此是不夠的，因?yàn)槟侵皇菃蜗蛐缘?，目的只是讓孩子了解父母，要求孩子能做到父母所期望的。六：主?dòng)和孩子交流心里想法。如果是自己錯(cuò)了就敢于向孩子承認(rèn)。應(yīng)該把握一定的尺度、提出嚴(yán)格的要求。五：做孩子的朋友，并不意味著要放棄原則，遷就孩子的錯(cuò)誤。不要輕易對(duì)孩子的行為做出評(píng)價(jià)、發(fā)指令，要盡量引導(dǎo)孩子去思考。這不僅能幫助家長(zhǎng)真正成為孩子的朋友，而且有助于家長(zhǎng)更好的引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。三：爭(zhēng)取理解孩子，深入孩子的內(nèi)心世界理解孩子的愿望，尊重孩子的選擇，支持孩子的正當(dāng)要求。尤其是遇到孩子有關(guān)的事情，家長(zhǎng)一定要與孩子商議，聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，對(duì)的意見(jiàn)要接受，不對(duì)的意見(jiàn)要做出解釋。如果是你幫她做的選擇，即使對(duì)了，她也不一定會(huì)做的很好；要是錯(cuò)了，她會(huì)怨恨你，因?yàn)樨?zé)任在你。讓孩子自由選擇并不是說(shuō)父母就無(wú)所作為，父母可以引導(dǎo)，可以幫助分析，最終的選擇權(quán)在孩子手里。”每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，作為家長(zhǎng)，要有認(rèn)清自己的孩子，了解孩子的長(zhǎng)處和短處，挖掘孩子的潛能，因材施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短，每個(gè)孩子都能成材。成功專家羅賓曾說(shuō)：“每個(gè)人身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能。”面對(duì)如此“笨拙”的學(xué)生，大家都認(rèn)為他成材無(wú)望時(shí)，化學(xué)老師卻發(fā)現(xiàn)他做事一絲不茍、耐性專一，具備做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)有素質(zhì)，因此建議他改學(xué)化學(xué)?！庇谑?，父母只好尊重兒子的興趣，讓他改學(xué)油畫。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，老師給他的評(píng)語(yǔ)是：“奧托?瓦拉赫很用功，但過(guò)分拘泥。而對(duì)于自控能力相應(yīng)較弱，卻喜歡“戴高帽”子，也相對(duì)比較聽(tīng)話的孩子，則可用表?yè)P(yáng)與懲罰相結(jié)合的方式，給予適度的監(jiān)督，以養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣。如有的喜歡追星，可通過(guò)給他們講解明星們是如何成功的，以激發(fā)孩子積極上進(jìn)之心。所以對(duì)后者就不一定非得要求孩子去做摘抄，提供一些相應(yīng)的課外書籍讓孩子讀同樣能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。對(duì)前者我們可給孩子提供有關(guān)構(gòu)詞法的書籍，對(duì)后者則須提供一些水平相當(dāng)而又有趣味的英文閱讀材料。對(duì)前者我們應(yīng)盡量營(yíng)造一個(gè)討論的氛圍，而對(duì)后者，我們就應(yīng)給他們提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。要充許孩子選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。四、因勢(shì)利導(dǎo)，讓孩子享受學(xué)習(xí)每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們因?yàn)槌砷L(zhǎng)環(huán)境以及自身的原因，不但水平參差不齊，學(xué)習(xí)風(fēng)格也會(huì)不同，這就要求我們有靈活的教育機(jī)智，因勢(shì)利導(dǎo)。其實(shí)基本概念就在A類題目中反映出來(lái)，做題目關(guān)鍵在于弄懂而不在于多，考試時(shí)基本概念題占有相當(dāng)?shù)姆萘?。要根?jù)孩子的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，要讓孩子跳起來(lái)能摘到桃子。要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。引導(dǎo)孩子善于提出問(wèn)題。盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，孩子有自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等。要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。一 關(guān)于安全：機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園的問(wèn)題；關(guān)于學(xué)生相互關(guān)心相互幫助的問(wèn)題關(guān)于課間活動(dòng)的問(wèn)題二關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題盡量表?yè)P(yáng)孩子。但是還是有很多問(wèn)題需要我們家長(zhǎng)去解決。第一篇：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料各位家長(zhǎng)，你們好！我們今天召集各位家長(zhǎng)，目的只有一個(gè)就是為了孩子的健康成長(zhǎng)。我為你們能有這么可愛(ài)的天使而感到高興。借今天這次家長(zhǎng)會(huì)，希望家長(zhǎng)能進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)。孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)。刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。幫助孩子樹立責(zé)任心。在孩子面前做表率。定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子多問(wèn)為什么。三、期望過(guò)高，讓孩子苦不堪言有些家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳，不愿正視自己孩子的差距，對(duì)孩子的期望值過(guò)高，只能把孩子弄得疲憊不堪。應(yīng)該把學(xué)習(xí)目標(biāo)定在掌握基本概念上，讓孩子先做相對(duì)簡(jiǎn)單點(diǎn)的題目，如練習(xí)冊(cè)上的A類題目，在數(shù)量上也可少一點(diǎn)，把題目真正弄懂。惟有這樣才能讓孩子一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地前進(jìn)。這樣，孩子才會(huì)處于一種愉悅的心理狀態(tài)，把學(xué)習(xí)作為一種享受，從而提高學(xué)習(xí)效率。如有的學(xué)生喜歡通過(guò)討論強(qiáng)化自己知識(shí)，也有的學(xué)生喜歡靜靜地獨(dú)自思考。還有的孩子喜歡通過(guò)構(gòu)詞法來(lái)幫助記憶英語(yǔ)單詞，而有的同學(xué)則善于通過(guò)閱讀來(lái)增加詞匯量。有的孩子喜歡做摘抄，而有的孩子卻習(xí)慣反復(fù)閱讀所喜愛(ài)的文章，這都能達(dá)到提高寫作水平的目的。要掌握孩子的心理特點(diǎn)，根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，引導(dǎo)孩子。如對(duì)個(gè)性強(qiáng)，自制力也相應(yīng)強(qiáng)點(diǎn)的孩子，可讓他們自己制定相關(guān)規(guī)定，這樣，孩子覺(jué)得受到了尊重，就比較能自覺(jué)地遵守了。五、因材施教，每個(gè)孩子都能成材諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者奧托?瓦拉赫剛讀中學(xué)時(shí)，父母為他選擇了一條文學(xué)道路。這樣的人即使有完善的品德，也決不可能在文學(xué)上發(fā)揮出來(lái)?？赏呃占炔簧朴跇?gòu)圖，又不會(huì)潤(rùn)色，對(duì)藝術(shù)的理解力也不敏銳，成績(jī)?cè)诎嗌鲜堑箶?shù)第一，得到的評(píng)語(yǔ)是：“非常遺憾：你在繪畫藝術(shù)方面所表現(xiàn)的素質(zhì)令人失望，將來(lái)恐怕難有造詣。瓦拉赫改學(xué)化學(xué)后，潛能被激活了，最終獲得了化學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)。那份才能猶如一位熟睡的巨人，等待著我們?nèi)拘阉Ｒ粋€(gè)好的父母想造就一個(gè)孩子的好前程，提醒注意以下幾點(diǎn)：一：把孩子視為家庭的平等成員，尊重孩子的人格、尊嚴(yán)讓孩子獨(dú)立思考，自由選擇。如果孩子選擇錯(cuò)了，她自己將承擔(dān)責(zé)任，一旦意識(shí)錯(cuò)了，她能很快改正。二：認(rèn)真耐心的傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，要與孩子做朋友，家里就不能搞“一言堂”完全由家長(zhǎng)說(shuō)了算。當(dāng)家長(zhǎng)就家里的某件事做出決定時(shí)，也應(yīng)征求孩子的意見(jiàn)，這有利于孩子的健康成長(zhǎng)，孩子會(huì)感到自己是家里平等的一員，在以后會(huì)積極為家庭著想，另一方面也有利于事情本事的完成。同時(shí)也要向孩子敞開(kāi)自己的胸懷，讓孩子了解父母的思想，感受父母的喜怒哀樂(lè)，爭(zhēng)取孩子的信任和理解。四：對(duì)孩子成長(zhǎng)的過(guò)成中要用擺實(shí)事、講道理的方法。要多關(guān)心孩子的思想和行為，對(duì)于問(wèn)題，應(yīng)通過(guò)談話、協(xié)商，取得相互間的溝通和理解，最后求得公正合理的答案。我們強(qiáng)調(diào)給孩子發(fā)展興趣愛(ài)好的自由，但并非自由放任。孩子確是錯(cuò)了，就不能任何遷就，一定要嚴(yán)肅指出，并做出相應(yīng)的解釋，以免下次重犯。要用自己的言行、作風(fēng)給孩子做出表率，引導(dǎo)孩子形成良好的人格品質(zhì)。與孩子溝通，目的是要增進(jìn)彼此的了解將自己的見(jiàn)解和要求向孩子說(shuō)清楚讓孩子明白父母的意思，便是溝通。這些父母是否想過(guò)：你們要求孩子聽(tīng)話和了解你們的意思，但你們有沒(méi)有了解過(guò)孩子的想法？溝通，要求父母主動(dòng)將自己的內(nèi)心世界向孩子表達(dá)，同時(shí)多傾聽(tīng)孩子的心聲，互相傾聽(tīng)，互相了解。應(yīng)明確指出孩子的錯(cuò),即使在批評(píng)的時(shí)候,，你不管誰(shuí)管？你的孩子，你不愛(ài)誰(shuí)愛(ài)？請(qǐng)你別忘了每天把這份禮物送給孩子們：，鼓勵(lì)孩子自信心，讓孩子懂禮貌最后想說(shuō)給孩子一個(gè)良好、和諧的家庭環(huán)境。雖然你認(rèn)為很小的事情，可能會(huì)給孩子心靈帶來(lái)很大的創(chuàng)傷。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起，誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。今天的會(huì)議內(nèi)容主要有兩項(xiàng)。第二項(xiàng)是總結(jié)孩子們開(kāi)學(xué)這一個(gè)月在校學(xué)習(xí)生活方面的情況。目前，還缺少相關(guān)的資料，例如：老的畢業(yè)照、活動(dòng)照或者畢業(yè)照。因?yàn)?00年校慶，意義非常的重大，同時(shí)我們一年級(jí)也沒(méi)有定制春秋季的校服，所以學(xué)校決定給孩子們定制校服。女生比男生多一條裙子。男生280元，女生310元。其實(shí)現(xiàn)在衣服的價(jià)格大家也知道，稍微好點(diǎn)的店，孩子一件衣服的錢就趕上這一身了。就我本人考慮，我想反正有一身春秋季校服是好事，比如廣播操比賽、升旗等其它活動(dòng)，有集體的衣服穿，效果還是完全不一樣的。我手里有孩子們的花名冊(cè)，發(fā)給大家，請(qǐng)?jiān)敢庹饔喌募议L(zhǎng)在孩子的姓名后面簽字。接下來(lái)我想跟各位家長(zhǎng)交流孩子們最感興趣的話題，孩子這一個(gè)多月在學(xué)校的學(xué)習(xí)及生活情況。1．寫的習(xí)慣。但最近也發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)書寫的很不認(rèn)真，作業(yè)臟兮兮的。(坐,握筆,距離等)，這個(gè)寫字姿勢(shì)不僅僅是一個(gè)行為，它將會(huì)影響孩子體格的發(fā)育。四班的孩子比較活潑，說(shuō)實(shí)話課堂紀(jì)律并不是太好。課堂上聽(tīng)的不認(rèn)真，以后學(xué)習(xí)不會(huì)好到哪里去的。有些孩子即使被老師叫出教室去也一點(diǎn)不緊張。還有就是對(duì)孩子來(lái)說(shuō),怎樣把話聽(tīng)明白,，老師今天不發(fā)短