一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精選五篇-展示頁(yè)
2024-12-06 02:03本頁(yè)面
【正文】 愿在座的各位家長(zhǎng)，享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂，謝謝大家。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。算術(shù)題，我們進(jìn)行競(jìng)賽答題，講故事，我們看誰(shuí)講的繪聲繪色。孩子的語(yǔ)文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x，看誰(shuí)讀得好。孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法。身教重于言教榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長(zhǎng)是我們唯一不變的職業(yè)。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會(huì)說謝謝了，孩子會(huì)說您辛苦了。感激姥姥的一桌飯菜。我們抓住這些點(diǎn)滴小事，鼓勵(lì)她，告訴孩子怎樣對(duì)待身邊的每一個(gè)人：感激老師每天給我們的教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字、識(shí)數(shù)加減?？匆娢以谙茨_，總會(huì)給我拿來拖鞋。 三、讓孩子學(xué)會(huì)孝順，懂得感恩。我們總是表?yè)P(yáng)她：汪天意今天真棒。孩子有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時(shí)間往前趕，咱們可以早睡早起，第二天上學(xué)有精神，老師愛這樣的學(xué)生。必須無(wú)條件服從。針對(duì)這種情況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒做好之前的這一段時(shí)間，不許開電視。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。沒規(guī)矩不成方圓，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)?；?。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的比較重，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績(jī)不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力養(yǎng)成好習(xí)慣。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng)，每天檢查、整改、鼓勵(lì)。讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁(yè)。自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊。我在告誡自己：好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起。看著我的學(xué)生寫一句話出現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字，寫出的字東倒西歪。作為一名中學(xué)老師，我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)?！ ∥沂且幻袑W(xué)教師，我的家屬是一名外企中層管理，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，然而在教育小孩子方面，實(shí)在是門外漢，一直是摸著石頭過河，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn)。一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精選五篇 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精選(一) 尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們： 大家好! 我是一(2)班汪XX的爸爸。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸， 首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。記得第一次家長(zhǎng)會(huì)張老師的那兩句話：家長(zhǎng)要和孩子共同進(jìn)步一年級(jí)的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會(huì)是什么色，我記住了這兩句話，并身體力行。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法： 一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣?？粗磉厡W(xué)生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑。看著我的學(xué)生書和作業(yè)本折角破損，書包里雜亂無(wú)章。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對(duì)汪XX在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手。作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角。作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草。要求有了，重在落實(shí)，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常?！ 《?、讓孩子學(xué)會(huì)服從和認(rèn)同，及時(shí)肯定鼓勵(lì)。而規(guī)矩首先要讓孩子無(wú)條件服從，我覺得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評(píng)價(jià)，我們總會(huì)告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點(diǎn)會(huì)更好。汪XX剛上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動(dòng)畫片。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長(zhǎng)的威嚴(yán)又不得不從。回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎么小測(cè)，我們都得優(yōu)。汪XX從此甩掉了以前的還習(xí)慣，一進(jìn)家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞，希望她能夠保持，做得更好。汪XX從小就很懂事，很會(huì)疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背。發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。感激孟姨、岳姨每天的接送和督促輔導(dǎo)。感激黃姥姥送來的新衣服?！ ∷?、注重營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。養(yǎng)不教父之過，我們做父母的責(zé)任重大。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一般都陪在孩子身旁，她寫作
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