【正文】 國與小人國》屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域。同時鼓勵孩子們自己設(shè)計不同的骨骼圖進行添畫。為我下一步的教學(xué)開了一個順利的頭，于是我一邊讓他們觀察，一邊隨手在黑板上畫出幾個概括的骨骼圖，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)基本的表現(xiàn)方法，這個過程中沒有用到尺子，但這種方法先讓引起了孩子們的興趣，我?guī)е麄冞M一步了解了蘊藏其中的規(guī)律性的東西，然后添畫簡單的圖案，研究其排列規(guī)律，最后讓孩子們自己開始嘗試設(shè)計，在繪畫的過程中，有很多團的設(shè)計都出乎我的意料之外，可見學(xué)生思維的獨創(chuàng)性。希望我們的美術(shù)教學(xué)能引領(lǐng)孩子們走進一片開闊的天地......第2課《萬花筒》教學(xué)反思這一課的教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解和描述萬花筒的圖案是對稱的；學(xué)習(xí)用某種方法表現(xiàn)類似于萬花筒的圖案；試著按照自己的設(shè)計來表現(xiàn)色彩，計劃2個課時完成。我想如果下學(xué)期美術(shù)課的課時安排可以調(diào)整為2節(jié)連上可能就不會再出現(xiàn)這樣的問題了。在本課教學(xué)過程中，學(xué)生對于調(diào)色非常感興趣，都愿意親手嘗試用顏料調(diào)配出各種顏色，我充分發(fā)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生通過實踐自我發(fā)現(xiàn)，我適時給予引導(dǎo)和示范，使學(xué)生在實踐中既體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，又學(xué)到了美術(shù)色彩知識。學(xué)生很熟悉色彩，但是對它的調(diào)配和變化規(guī)律卻不了解，因而剛接觸調(diào)色時，對它充滿了好奇和興奮，我充分讓學(xué)生自己去實踐、探索、觀察，使學(xué)生認識三原色和三間色，并理解原色的含義。并通過觀察兩個原色調(diào)和之后產(chǎn)生的色彩變化（間色），說出由兩個原色調(diào)出的第三個顏色（間色），學(xué)生能夠調(diào)出預(yù)想的色彩，并用他們涂抹成一副繪畫作品。為了可以更好的打開學(xué)生思路和創(chuàng)作欲望，可以給學(xué)生欣賞更多更好的作品。通過觀察、思考、分析與交流，使學(xué)生在動手實踐中初步接觸和了解“物以致用”的設(shè)計思想。第13課 化平凡為神奇由于條件限制，有一小部分學(xué)生沒有制作材料，我便將他們編組，進行制作．在制作的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的創(chuàng)意很好，可是制作出來的東西不夠精致．如：有些地方露出了雙面膠，影響了畫面的美觀．有些粘的不牢等等，還需改進第14課 夢幻的城堡有些學(xué)生不能放開來大膽的想像，畫面展現(xiàn)出來的東西不具備太多的新意．有一些學(xué)生是會講但卻不會畫，筆觸太潦草，顏色涂不均勻，這些已經(jīng)是老問題了．第15課 我設(shè)計的自行車本課我分為兩課時來進行，第一課時是想像，繪畫設(shè)計．第二課時是結(jié)合上節(jié)課的設(shè)計和這節(jié)課的材料，讓學(xué)生動手設(shè)計制作．在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的想法大膽而有創(chuàng)意，這種教學(xué)內(nèi)容比較符合大多數(shù)學(xué)生的心理．在學(xué)生制作的過程中教師要時刻提醒學(xué)生安全使用工具．第16課 新穎的電腦通過對多種材料媒介的利用，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維和動手實踐能力的研究。與繪畫相比，學(xué)生對手工的興趣要更高一些。第11課 各式各樣的鞋這節(jié)課用的材料是三年級手工制作里的現(xiàn)成材料。通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)原來生活中有那么多繪畫的題材，讓他們今后創(chuàng)作提供了更多的材料第8課 星空的聯(lián)想本課的繪畫方法學(xué)生沒有用過，所以他們在作業(yè)過程中感到很有新鮮感，也就能有興趣去學(xué)習(xí)新課．有少數(shù)學(xué)生不能很好的掌握新的繪畫技巧，還需課后多練習(xí)，教師多指導(dǎo)．第9課 天然的紋理這是一節(jié)繪畫與動手制作相結(jié)合的課，同學(xué)們基本上都沒有拓印過，所以他們學(xué)習(xí)的興趣很高，也很積極．學(xué)生學(xué)會拓印方法后都躍躍欲試，那么上好這一課，課堂紀(jì)律就很重要．在整個教學(xué)過程中，我運用比賽競爭的方法，使得學(xué)生在課堂上能很好的去學(xué)習(xí)．第10課 美麗的花要想畫好畫，沒有觀察力是絕對不行的．本課的重點是教會學(xué)生觀察的方法，要讓學(xué)生養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣。了解黑色與白色兩者之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)用多種方法制作一幅對比鮮明的黑白畫。因此，我首先讓學(xué)生欣賞自己曾接觸過或見到過的黑白圖形，初步感知黑白圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望。第6課 黑與白黑與白，會產(chǎn)生強烈的視覺效果，會使人產(chǎn)生許多聯(lián)想。棋類游戲是兒童生活中熟悉的事物，兒童所接觸的有各種各樣的棋類，它們的游戲規(guī)則、畫面、游戲線路及角色棋、骰子的設(shè)計各不相同。第一篇：三年級美術(shù)上冊教學(xué)反思三年級美術(shù)上冊教學(xué)反思第1課 魔幻的顏色在本課教學(xué)過程中，學(xué)生對于調(diào)色非常感興趣，都愿意親手嘗試用顏料調(diào)配出各種顏色，但他們對調(diào)色時每種顏色應(yīng)用的分量還把握不住，顏色調(diào)的也不是很均勻．如果有機會，可以讓學(xué)生多進行嘗試，這樣可以提高學(xué)生對顏色的感覺．第2課 萬花筒大多數(shù)學(xué)生都見過和玩過萬花筒，但對于它的原理認識不多．本課主要是讓學(xué)生對萬花筒有一個簡單的認識．在設(shè)計萬花筒圖案時，學(xué)生表現(xiàn)的非常好．大部分學(xué)生設(shè)計的花紋很新穎，但顏色圖的不怎么均勻，有待提高．第3課 大人國與小人國本課教學(xué)內(nèi)容學(xué)生非常感興趣，所以教起來也不費勁．本課主要是通過比較，讓學(xué)生了解大小之分，從而正確把握畫面的要素．在繪畫過程中還有很多同學(xué)不會構(gòu)圖，顏色也圖的不是很均勻，還需要老師的反復(fù)強調(diào)．第4課 前前后后平時學(xué)生在做作業(yè)時及少能在畫面上表現(xiàn)出前后，大小關(guān)系．通過對本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更進一步的了解到原來畫面當(dāng)中可以通過前后，大小關(guān)系表現(xiàn)出層次感．學(xué)習(xí)了本課，可以使學(xué)生的畫面內(nèi)容顯得更豐富．第5課 登山游戲在制作游戲棋的教學(xué)活動中，學(xué)會發(fā)揮想象力，進行游戲事件的設(shè)計，將繪畫和游戲創(chuàng)意相結(jié)合，設(shè)計不同的登山游戲棋。通過游戲棋的設(shè)計、制作，讓學(xué)生靈活運用美術(shù)知識完成作品，并且在制作和游戲的過程當(dāng)中，激發(fā)學(xué)生想象和聯(lián)想能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和團結(jié)協(xié)作精神。本課以登山作為題材，開展登山游戲棋的設(shè)計和制作。而黑白畫是一個很有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在這堂課里讓學(xué)生感受黑白畫的美感。通過二次欣賞，一方面讓學(xué)生感知生活中處處可見美，另一方面通過感知作品中黑白圖形的美激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的情趣。第7課 快樂的回憶本課不僅考驗了學(xué)生的觀察力，同時還考驗學(xué)生的構(gòu)圖能力。通過教師引導(dǎo)學(xué)生對“花”、“植物”實物的觀察，讓學(xué)生 明白：平時我們隨時能看見的植物，要把它畫到紙上去還有這么多的講究。但是在制作的過程中還是出現(xiàn)了種種的問題：有沒帶紙的，有沒帶剪刀的，有沒帶膠水的......總之由于種種原因，要想將手工課開展起來，并且開展好，有很大的難度。第12課 團包紙工玩橡皮泥是學(xué)生向往已久的，在這節(jié)課上，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣極高，但紀(jì)律不是太好，要想完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生更好的掌握所學(xué)內(nèi)容，這節(jié)課首要任務(wù)就是搞好課堂紀(jì)律．在整個教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的想像力特別棒，橡皮泥做出來的東西都十分漂亮，有些造型也很獨特，但是怎么用紙揉出各種物體對于學(xué)生來講還是個難題。也培養(yǎng)了學(xué)生對周圍一些廢舊材料的再利用，增強了他們的環(huán)保意識．第17課 會響的玩具學(xué)生對于本堂課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常感興趣，學(xué)習(xí)過程中始終表現(xiàn)得很積極，很投入。但在制作過程中，學(xué)生作品制作的比較粗糙。第18課 電腦美術(shù)三年級學(xué)已有了一些淺顯的電腦繪畫知識，但是經(jīng)驗還不夠足，因此，這堂課主要還是讓學(xué)生感受體驗電腦繪畫所特有的功能與效果，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，他們表現(xiàn)得都十分投入，有的學(xué)生一堂課完了還不肯離開，從中可以感受到電腦繪畫強烈的吸引力 ．第19課 美術(shù)小記者由于條件影響，不是每個學(xué)生都能擁有一架照相機，所以，我是安排他們通過欣賞，了解一下照相機，再多看多觀察一些攝影作品．從而培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力，提高審美能力．第20課 迷人的動畫片看動畫片誰不喜歡？學(xué)生在看動畫片的過程中學(xué)到知識，學(xué)的開心，也記的牢靠．如果每節(jié)課都能讓學(xué)生