【正文】 要想將手工課開展起來，并且開展好，有很大的難度。第7課 快樂的回憶本課不僅考驗了學(xué)生的觀察力，同時還考驗學(xué)生的構(gòu)圖能力。而黑白畫是一個很有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在這堂課里讓學(xué)生感受黑白畫的美感。通過游戲棋的設(shè)計、制作，讓學(xué)生靈活運用美術(shù)知識完成作品，并且在制作和游戲的過程當中，激發(fā)學(xué)生想象和聯(lián)想能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和團結(jié)協(xié)作精神。棋類游戲是兒童生活中熟悉的事物，兒童所接觸的有各種各樣的棋類，它們的游戲規(guī)則、畫面、游戲線路及角色棋、骰子的設(shè)計各不相同。因此，我首先讓學(xué)生欣賞自己曾接觸過或見到過的黑白圖形，初步感知黑白圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望。通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)原來生活中有那么多繪畫的題材，讓他們今后創(chuàng)作提供了更多的材料第8課 星空的聯(lián)想本課的繪畫方法學(xué)生沒有用過，所以他們在作業(yè)過程中感到很有新鮮感，也就能有興趣去學(xué)習(xí)新課．有少數(shù)學(xué)生不能很好的掌握新的繪畫技巧，還需課后多練習(xí)，教師多指導(dǎo)．第9課 天然的紋理這是一節(jié)繪畫與動手制作相結(jié)合的課，同學(xué)們基本上都沒有拓印過，所以他們學(xué)習(xí)的興趣很高，也很積極．學(xué)生學(xué)會拓印方法后都躍躍欲試，那么上好這一課，課堂紀律就很重要．在整個教學(xué)過程中，我運用比賽競爭的方法，使得學(xué)生在課堂上能很好的去學(xué)習(xí)．第10課 美麗的花要想畫好畫，沒有觀察力是絕對不行的．本課的重點是教會學(xué)生觀察的方法，要讓學(xué)生養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣。與繪畫相比，學(xué)生對手工的興趣要更高一些。通過觀察、思考、分析與交流，使學(xué)生在動手實踐中初步接觸和了解“物以致用”的設(shè)計思想。并通過觀察兩個原色調(diào)和之后產(chǎn)生的色彩變化（間色），說出由兩個原色調(diào)出的第三個顏色（間色），學(xué)生能夠調(diào)出預(yù)想的色彩，并用他們涂抹成一副繪畫作品。在本課教學(xué)過程中，學(xué)生對于調(diào)色非常感興趣，都愿意親手嘗試用顏料調(diào)配出各種顏色，我充分發(fā)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生通過實踐自我發(fā)現(xiàn)，我適時給予引導(dǎo)和示范，使學(xué)生在實踐中既體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，又學(xué)到了美術(shù)色彩知識。希望我們的美術(shù)教學(xué)能引領(lǐng)孩子們走進一片開闊的天地......第2課《萬花筒》教學(xué)反思這一課的教學(xué)目標讓學(xué)生了解和描述萬花筒的圖案是對稱的；學(xué)習(xí)用某種方法表現(xiàn)類似于萬花筒的圖案；試著按照自己的設(shè)計來表現(xiàn)色彩，計劃2個課時完成。同時鼓勵孩子們自己設(shè)計不同的骨骼圖進行添畫。如《白雪公主》中七個可愛的小愛人，《拇指姑娘》中拇指般大小的小女孩，動畫片《亞瑟和他的迷你王國》等等。然后通過繪畫游戲“誰畫的樹葉大”，讓學(xué)生體會大小是通過相互比較才可以顯示出來的。當時他們的情緒高漲，我并沒有就此結(jié)束，而是用一組更有趣的圖片，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這組圖片有趣的地方就是把我們平時見到的大的事物變小，小的東西變得更大，從而展現(xiàn)了一個有情趣的內(nèi)容。然后提出繪畫要求，要突顯主人公的“大”或“小”；構(gòu)圖飽滿；內(nèi)容設(shè)計生動、有趣。課后我對這節(jié)課的教學(xué)進行了反思：課堂上我關(guān)注著孩子造型能力的發(fā)展，我在努力尋找著一種既適合我同時也適合孩子們的和諧境界——開心。如同在一片廣袤的原野上，我與孩子們一起嬉戲奔跑，一同歡笑，渾然不覺時光的流逝??我愿把每節(jié)課都當作不斷走向完善的一個階梯。但這畢竟是第一次自己來設(shè)計線路圖，對學(xué)生來說這又是一次挑戰(zhàn)。無論學(xué)生設(shè)計得好與壞，只要設(shè)計了那就是他的最好作品，作為教師應(yīng)積極鼓勵，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自己的機會，使每一位學(xué)生都有獲得成功的喜悅。通過二次欣賞，一方面讓學(xué)生感知生活中處處可見美，另一方面通過感知作品中黑白圖形的美激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的情趣。本課搜集的圖片雖不少，也很形象，但量有點大，應(yīng)以精練為主，板書還有待進一步錘煉，要完整。要使學(xué)生畫好太空旅行應(yīng)該從他們的興趣出發(fā)，在了解淺顯的宇宙知識的基礎(chǔ)上，拓寬思路，以非凡的想象力把科學(xué)幻想中的情景用畫筆描繪出來。在新課教學(xué)的開始部分，談話導(dǎo)入：提起宇宙太空，同學(xué)們想到什么？”這個問題往往能引起學(xué)生的興趣，激起孩子們對以往學(xué)習(xí)過的關(guān)于宇宙知識的回顧，和同學(xué)們交流。利用多媒體課件，讓學(xué)生欣賞另外，學(xué)生范畫欣賞是美術(shù)教學(xué)中的必要環(huán)節(jié)，這堂課還準備了幾幅用方法表現(xiàn)《星空的聯(lián)想》的學(xué)生作品，鼓勵學(xué)生用簡短的語言大膽表達自己對這些作品的感受。教學(xué)中還夠充分尊重學(xué)生的個性，主動接近他們，了解他們的創(chuàng)作意圖和制作過程中遇到的困難，和學(xué)生打成一片，讓他們覺得老師既可敬又可親。但在這個環(huán)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)還有為數(shù)不少的作品大多都是參考同伴的內(nèi)容及做法，可見在開發(fā)學(xué)生的想象力這一塊領(lǐng)域還需努力開墾，在平時的活動中應(yīng)多鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)作，發(fā)展其求異性。本課取材于兒童最熟悉的廢舊材料，由于孩子們所帶來的都是生活中常見的廢品，所以將無用的東西變成有用的，這是一件很有趣的事情。制作時我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的熱情很高，創(chuàng)作欲望很強，剪、折、貼等方法運用恰當，個個都是能手，學(xué)生創(chuàng)作也是各有千秋，不拘于教材，小紙盒和水果網(wǎng)做成的仙人掌；小紙杯和毛線做成的電話，小木塊和水果網(wǎng)做成的籃球架等等，都極富創(chuàng)意，也賦予這些作品無窮的魅力。第14課《夢幻的城堡》教學(xué)反思《夢幻的城堡》是三年級的一節(jié)美術(shù)課。喜歡向別人展示自己。接下來又給學(xué)生提供了充分動手操作、自主探索和交流的機會。最后，展示評價的教學(xué)環(huán)節(jié)使學(xué)生的個性得到了充分展示的機會，通過細化到色彩、造型的評價使學(xué)生對美有了更清晰的認識，也是培養(yǎng)學(xué)生審美情趣、審美能力不可缺少的一環(huán)。本課主要目標是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，在自行車的功能和造型兩方面的設(shè)計構(gòu)思上有所創(chuàng)新。一、我以學(xué)生熟悉的齒輪為興趣點，通過構(gòu)造自行車的小動畫引入課題。三、接下來，我演示了自己構(gòu)思的作品，學(xué)生們躍躍欲試。首先，在對學(xué)生的關(guān)注上還不夠。最后，在展示階段，只請了四位構(gòu)思新穎、畫面完整的同學(xué)講述自己的設(shè)計創(chuàng)意，而后沒有進行集體展示，沒能夠給更多的學(xué)生這樣的表現(xiàn)機會，有些遺憾，起碼要讓大家在組內(nèi)交換欣賞一下。接著出示電腦圖片，讓大家了解電腦的發(fā)展歷史和電腦的組成。第19課《美術(shù)小記者》教學(xué)反思由于條件影響，不是每個學(xué)生都能擁有一架照相機，所以，我是安排他們通過欣賞，了解一下照相機，再多看多觀察一些攝影作品．從而培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力，提高審美能力．第20課《迷人的動畫片》教學(xué)反思在當今科技迅猛發(fā)展的時代，在娛樂形式五彩繽紛的今天，供兒童欣賞和玩的東西實在太多了。在本次活動中，學(xué)生將圍繞“迷人的動畫片”這個主題開展調(diào)查、采訪、資料收集、上網(wǎng)查詢，利用動畫片中的卡通形象設(shè)計制作賀卡等活動。多一份生活，少一點理論。綜合實踐活動的關(guān)鍵是讓學(xué)生自己去“做”，去探索，去經(jīng)歷，去感受，這樣雖不一定有明顯的外顯結(jié)果，但在潛移默化中，學(xué)生的社會責任感得到增強，認識水平得到提高，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力得到鍛煉，創(chuàng)新意識和實踐能力得到了培養(yǎng)。在導(dǎo)出動畫片的歌曲小組課題時，如能把圖片變成動畫形式，效果會更好。我覺得在指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計活動方案時，最好時間能夠長一些，這樣老師的指導(dǎo)可以更具體，同時，通過全班交流，也可以發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生設(shè)計的活動方案中的不足之處，以利于更好地指導(dǎo)學(xué)生改進活動方案。第7課 最受尊敬的人人物是孩子們平時最喜歡畫的，但畫出來以后并不好看。通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)原來生活中有那么多繪畫的題材，讓他們今后創(chuàng)作提供了更多的材料．第9課 有趣的鞋這節(jié)課用的材料是三年級手工制作里的現(xiàn)成材料。第11課 絨線繞繞由于條件限制，有一小部分學(xué)生沒有制作材料，我便將他們編組，進行制作．在制作的過程中，我發(fā)現(xiàn)很