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中位數(shù)與眾數(shù)下載北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-展示頁(yè)

2024-12-23 07:18本頁(yè)面

　　

【正文】稱為這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。中位數(shù)與眾數(shù) 招工啟事本公司需要招聘技術(shù)員一人 , 有意者請(qǐng)來公司面試。 x x 公司人事部 2021年 3月 2日這個(gè)公司員工收入怎樣？經(jīng)理應(yīng)聘者小王第二天，小王上班了。眾數(shù) 練一練：找出下列數(shù)據(jù)的中位數(shù) (1)

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北師大版五年級(jí)下冊(cè)中位數(shù)、眾數(shù)之一-展示頁(yè)

【摘要】《中位數(shù)、眾數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)東北師范大學(xué)附屬小學(xué)楊靜教學(xué)目標(biāo)：，理解并體會(huì)中位數(shù)和眾數(shù)的意義;會(huì)求中位數(shù)與眾數(shù)，并能夠解釋結(jié)果的實(shí)際意義。2.能夠知道平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的區(qū)別，并根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中具體的情況，選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3.培養(yǎng)學(xué)生具體問題具體分析的能力；體會(huì)數(shù)學(xué)服務(wù)于生活。教學(xué)重點(diǎn)：1、中位數(shù)

2024-12-01 08:19

北師大版五年級(jí)下冊(cè)中位數(shù)和眾數(shù)之一-展示頁(yè)

【摘要】（北師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)中位數(shù)和眾數(shù)課題中位數(shù)和眾數(shù)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、利用方程解決與分?jǐn)?shù)運(yùn)算有關(guān)的實(shí)際問題2、結(jié)合具體情況，發(fā)展估算意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn)利用方程解決實(shí)際問題教學(xué)難點(diǎn)發(fā)展估算意識(shí)教具準(zhǔn)備教師指導(dǎo)與教學(xué)過程學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)過程設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情況，引入

2024-12-21 08:25

北師大版五年級(jí)下冊(cè)第七單元中位數(shù)和眾數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】（北師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)第七單元中位數(shù)和眾數(shù)教學(xué)內(nèi)容（課題）教科書第88—89頁(yè)《中位數(shù)和眾數(shù)》教學(xué)目標(biāo)和要求1．在實(shí)際情境中，認(rèn)識(shí)并會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)，并解釋其實(shí)際意義。2．根據(jù)具體的問題，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)表示數(shù)據(jù)的不同特征。感受統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)

2024-12-20 01:29

北師大版數(shù)學(xué)八上中位數(shù)與眾數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】北師大版八年級(jí)(上)中位數(shù)與眾數(shù)1、某生物興趣小組11人到校外采集植物標(biāo)本，其中2人每人采集6件，4人每人采集3件，5人每人采集4件，則這個(gè)興趣小組平均每人采集標(biāo)本()A.3件B.4件C.5件D.6件診斷練習(xí)復(fù)習(xí)舊知加權(quán)平均數(shù)計(jì)算公式：kkk

2024-12-12 08:16

北師大版五年級(jí)下冊(cè)中位數(shù)和眾數(shù)練習(xí)題及答案-展示頁(yè)

【摘要】（北師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)中位數(shù)和眾數(shù)班級(jí)______姓名______一、判斷。。（）。（）。（）。（），中位數(shù)，眾數(shù)可以是同一個(gè)數(shù)。（）二、填空。1.求中位數(shù)時(shí)，先將數(shù)據(jù)按（），若這組數(shù)據(jù)是（）個(gè)，則（

2024-12-11 12:46

中位數(shù)與眾數(shù)下載冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-展示頁(yè)

【摘要】中位數(shù)與眾數(shù)（二）?如何求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù),眾數(shù)？應(yīng)注意什么?小結(jié)與反思：,顧名思義，中位數(shù)就是位置處于最中間的一個(gè)數(shù)（或最中間的兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)），排序時(shí)，從小到大或從大到小都可以．出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)，是一組數(shù)據(jù)中的原數(shù)據(jù),而不是相應(yīng)的次數(shù)．眾數(shù)有可能不唯一,注意不要

2024-12-23 07:18

倒數(shù)下載北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-展示頁(yè)

【摘要】九年義務(wù)教育六年制數(shù)學(xué)學(xué)教科書五年級(jí)下冊(cè)倒數(shù)熱身口天口木口天口木把下列整數(shù)改寫成分母是1的假分?jǐn)?shù)。16???61110???102125???25411???13復(fù)習(xí)口算下列各題。例1乘積是1

2024-12-23 13:34

北師大版五下中位數(shù)和眾數(shù)課件之五-展示頁(yè)

【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：在實(shí)際情境中，認(rèn)識(shí)并體會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)，并解釋其實(shí)際意義。：根據(jù)具體的問題，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的不同特征。：感受統(tǒng)計(jì)在生活中的作用，增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)意識(shí)，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。聽故事，想問題~~~~~M：吉斯莫先生有一個(gè)小工廠，生產(chǎn)

2024-12-11 08:07

2017北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)62中位數(shù)與眾數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】中位數(shù)與眾數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握中位數(shù)、眾數(shù)的概念，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù).2.能結(jié)合具體情境體會(huì)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)三者的差別，能初步選擇恰當(dāng)?shù)拇頂?shù)據(jù)對(duì)數(shù)據(jù)作出評(píng)判.課前預(yù)習(xí)(1)班有12名學(xué)生的身高(單位：cm)分別為：158,159,157,161,158,165,160,164,158,

2024-12-19 22:36

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)62中位數(shù)與眾數(shù)課件新北師大版-展示頁(yè)

【摘要】中位數(shù)與眾數(shù)1．中位數(shù)是將n個(gè)數(shù)據(jù)按___________________(相等的數(shù)也要全部參加排序)后“找”到的．當(dāng)數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是________時(shí)，中位數(shù)就是_________的那個(gè)數(shù)據(jù)；當(dāng)數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是________時(shí)，就取________________________________作為中位數(shù)．2．眾數(shù)：一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)

2024-12-08 19:50

北師大版數(shù)學(xué)八上中位數(shù)與眾數(shù)ppt課件之一-展示頁(yè)

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)小馬過河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,問一匹身高才m的小馬,能涉水過河而不出危險(xiǎn)嗎?我們好幾人工資都是1100元.我的工資是1200元，在公司中算中等收入.我公司員工的收入很高，月

2024-11-30 21:17

北師大版數(shù)學(xué)八上中位數(shù)與眾數(shù)word教案-展示頁(yè)

【摘要】§中位數(shù)與眾數(shù)●教學(xué)目標(biāo)：[知識(shí)技能目標(biāo)]掌握中位數(shù)和眾數(shù)的概念，并會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)．[過程方法目標(biāo)]通過結(jié)合具體情境，區(qū)別平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)三者的差異，能初步選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)代表對(duì)數(shù)據(jù)作出自己的評(píng)判．[情感態(tài)度目標(biāo)]統(tǒng)計(jì)作為處理現(xiàn)實(shí)世界數(shù)據(jù)信息的一個(gè)重要數(shù)學(xué)分支，必然要求素材本身的真實(shí)性，以培養(yǎng)學(xué)生求真的科學(xué)態(tài)度；

2024-12-15 03:03

北師大版五下中位數(shù)和眾數(shù)課件之四-展示頁(yè)

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，認(rèn)識(shí)并會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)。?，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)表表示數(shù)據(jù)的不同特征。?，增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)意識(shí)。小馬過河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,

2024-12-11 05:49

北師大版五下中位數(shù)和眾數(shù)課件之三-展示頁(yè)

【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：理解中位數(shù)和眾數(shù)的含義及應(yīng)用；明確平均數(shù)、中位數(shù)肯定有，眾數(shù)卻不一定有的事實(shí)。：在建立兩個(gè)模型過程中，培養(yǎng)大家對(duì)學(xué)會(huì)確定一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)的方法。、態(tài)度與價(jià)值觀：通過實(shí)例引入，滲透“數(shù)學(xué)來源于生活”，“生活中處處有數(shù)學(xué)”的觀念，喚起同學(xué)們學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。某超市工作人員月工資如下表.怎樣表示這