北師大版數(shù)學八上中位數(shù)與眾數(shù)-展示頁

【摘要】北師大版八年級(上)中位數(shù)與眾數(shù)1、某生物興趣小組11人到校外采集植物標本，其中2人每人采集6件，4人每人采集3件，5人每人采集4件，則這個興趣小組平均每人采集標本()A.3件B.4件C.5件D.6件診斷練習復習舊知加權(quán)平均數(shù)計算公式：kkk

2024-12-12 08:16

北師大版數(shù)學八上中位數(shù)與眾數(shù)ppt課件之一-展示頁

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)小馬過河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,問一匹身高才m的小馬,能涉水過河而不出危險嗎?我們好幾人工資都是1100元.我的工資是1200元，在公司中算中等收入.我公司員工的收入很高，月

2024-11-30 21:17

平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的使用[上學期]北師大版-展示頁

【摘要】§數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用表示“一般水平”表示“中等水平”表示“多數(shù)水平”從上一節(jié)的學習內(nèi)容我們知道，平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都是用來代表一組數(shù)據(jù)的，而且，它們互相之間可以相等也可以不相等，沒有固定的大小關(guān)系．當它們不全相等的時候，就產(chǎn)生了最終選用哪一個數(shù)來代表一組數(shù)據(jù)的

2024-11-18 18:48

北師大八上82中位數(shù)和眾數(shù)3-展示頁

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)寧波東海實驗學校沃賽芬小馬過河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,問一匹身高才m的小馬,能涉水過河而不出危險嗎?我們好幾人工資都是1100元.我的工資是1200元，在公司中算中等收

2024-12-10 01:04

中位數(shù)和眾數(shù)ppt課件-展示頁

【摘要】曉凡大學畢業(yè)來到人才市場找工作，看到了這樣一則招聘啟事。招聘啟事公司現(xiàn)有員工9名,人均月收入2022元，欲招一名會制作電腦動畫的大學生，有意者歡迎前來洽談。新宇公司2022年11月19日嗯，不錯，可以去試試！可是，當曉凡干了幾個月之后……….

2025-05-14 18:42

北師大版小學五年級下冊數(shù)學中位數(shù)和眾數(shù)-展示頁

【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標：理解中位數(shù)和眾數(shù)的含義及應用；明確平均數(shù)、中位數(shù)肯定有，眾數(shù)卻不一定有的事實。：在建立兩個模型過程中，培養(yǎng)大家對學會確定一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)的方法。、態(tài)度與價值觀：通過實例引入，滲透“數(shù)學來源于生活”，“生活中處處有數(shù)學”的觀念，喚起同學們學數(shù)學的興趣。某超市工作人員月工資如下表.

2025-01-22 12:02

北師大版數(shù)學五年級下冊中位數(shù)和眾數(shù)之一-展示頁

【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標，認識并體會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)，并解釋其實際意義。，能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。，增強統(tǒng)計意識，發(fā)展統(tǒng)計觀念。某超市工作人員月工資如下表.怎樣表示這個超市工作人員的月工資水平?經(jīng)理副經(jīng)理員工A員工B員工C員工D員工

2024-12-23 07:55

北師大版數(shù)學五年級下冊中位數(shù)和眾數(shù)之二-展示頁

【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊中位數(shù)和眾數(shù)學習目標1.在實際情境中，認識并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)、并解釋其實際意義。2.根據(jù)具體的問題，能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。招聘啟示因公司擴大規(guī)模，現(xiàn)需招聘若干名員工，員工月平均工資1000元,有意者于2021年3月16日

2024-12-23 07:55

北師大版五年級下冊中位數(shù)和眾數(shù)之一-展示頁

【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學教案下冊中位數(shù)和眾數(shù)課題中位數(shù)和眾數(shù)課型新授課教學目標1、利用方程解決與分數(shù)運算有關(guān)的實際問題2、結(jié)合具體情況，發(fā)展估算意識和能力。教學重點利用方程解決實際問題教學難點發(fā)展估算意識教具準備教師指導與教學過程學生學習活動過程設計意圖一、創(chuàng)設情況，引入

2024-12-21 08:25

中位數(shù)和眾數(shù)ppt課件-展示頁

【摘要】1問題1：在一次馬拉松長跑比賽中，獲得其中11名選手的成績?nèi)缦拢海▎挝唬悍昼姡?36，140，129，124，154，145，146，158，176，165，148。①這11名選手中成績?yōu)?46分鐘的排名第幾？②在全體運動員中有一名成績?yōu)?42分鐘的選手，他的成績?nèi)绾危拷猓孩傧葘?/span>

2024-11-12 16:24

北師大版五年級下冊第七單元中位數(shù)和眾數(shù)-展示頁

【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學教案下冊第七單元中位數(shù)和眾數(shù)教學內(nèi)容（課題）教科書第88—89頁《中位數(shù)和眾數(shù)》教學目標和要求1．在實際情境中，認識并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)，并解釋其實際意義。2．根據(jù)具體的問題，能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計表示數(shù)據(jù)的不同特征。感受統(tǒng)計在生活中的應用，增強統(tǒng)計意識。教學重點

2024-12-20 01:29

中位數(shù)和眾數(shù)公開ppt課件-展示頁

【摘要】中位數(shù)與眾數(shù)曉凡大學畢業(yè)來到人才市場找工作，看到了這樣一則招聘啟事。招聘啟事公司現(xiàn)有員工9名,人均月收入2022元，欲招一名會制作電腦動畫的大學生，有意者歡迎前來洽談。新宇公司2022年12月19日嗯，不錯，可以去試試！可是，當曉凡干了幾個月

2025-05-14 18:38

中位數(shù)與眾數(shù)--北師大版(20xx年10月)-展示頁

【摘要】2、中位數(shù)與眾數(shù)教學目標?1、掌握中位數(shù)、眾數(shù)等概念，能根據(jù)所給信息求出中位數(shù)、眾數(shù)。?2、能結(jié)合具體情境體會平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的差別，能初步選擇恰當?shù)拇韺?shù)據(jù)作出自己的評判。；月子中心月子中心；天意雖有所歸例有可原自爾已來從疏賤以干至尊後晉·劉昫等史籍選要逆城之內(nèi)諸子

2024-08-31 00:56

中位數(shù)和眾數(shù)ppt課件(2)-展示頁

【摘要】八年級下冊中位數(shù)和眾數(shù)（1）?本課是在學生體會用平均數(shù)描述數(shù)據(jù)集中趨勢不足的基礎上，引入了兩個新的描述數(shù)據(jù)集中趨勢的統(tǒng)計量：中位數(shù)和眾數(shù)．課件說明?學習目標：1．了解中位數(shù)和眾數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)；2．會用中位數(shù)和眾數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢；3．體會中位數(shù)、眾數(shù)在

2025-05-14 18:42

北師大版五年級下冊中位數(shù)、眾數(shù)之一-展示頁

【摘要】《中位數(shù)、眾數(shù)》教學設計東北師范大學附屬小學楊靜教學目標：，理解并體會中位數(shù)和眾數(shù)的意義;會求中位數(shù)與眾數(shù)，并能夠解釋結(jié)果的實際意義。2.能夠知道平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的區(qū)別，并根據(jù)現(xiàn)實生活中具體的情況，選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3.培養(yǎng)學生具體問題具體分析的能力；體會數(shù)學服務于生活。教學重點：1、中位數(shù)

2024-12-01 08:19

北師大版五下中位數(shù)和眾數(shù)課件之四(更新版)

北師大版五下中位數(shù)和眾數(shù)課件之四(專業(yè)版)

北師大版五下中位數(shù)和眾數(shù)課件之四(留存版)

北師大版五下中位數(shù)和眾數(shù)課件之四-文庫吧