人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)組合圖形面積總復(fù)習(xí)1-展示頁(yè)

【摘要】人教課標(biāo)版五年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)如圖陰影部分的面積是，求空白三角形的面積。3、有一塊青菜地，中間是有兩個(gè)小池塘，如右圖，平均每平方米菜地能生產(chǎn)出8千克的青菜，這塊地的面積是多少平方米？這塊地能產(chǎn)出多少千克的青菜？

2024-12-25 10:47

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)組合圖形的面積5-展示頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)組合圖形的面積，同學(xué)們首先要掌握我們學(xué)習(xí)的幾種基本圖形的面積公式，能夠用割補(bǔ)法將組合圖形的面積轉(zhuǎn)化為已知圖形面積的和或者差再計(jì)算。長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬S=ab正方形面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)S=a2平行四邊形的面積=底×高S=ah三角形的面積

2024-12-25 00:06

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)組合圖形的面積4-展示頁(yè)

【摘要】人教課標(biāo)版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)善友鎮(zhèn)中心小學(xué)馬永明本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)組合圖形的面積，同學(xué)們要掌握以前學(xué)習(xí)的三角形、平行四邊形和梯形的面積，能夠?qū)⒔M合圖形分割或者填補(bǔ)成幾個(gè)已知圖形的差或和，進(jìn)而求得組合圖形的面積。保護(hù)環(huán)境由幾個(gè)圖形組成的圖形，叫做組合圖形。同學(xué)們，在生活中也能找出這樣的組合圖形嗎？右圖表示的

2024-12-25 20:00

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案積的近似數(shù)1-展示頁(yè)

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)積的近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容:積的近似值(6和“做一做”，練習(xí)二1—3題。)教學(xué)要求:使學(xué)生會(huì)根據(jù)需要，用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。教學(xué)重點(diǎn):用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)題目要求與實(shí)際需要，用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。

2024-12-25 00:42

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案三角形的面積1-展示頁(yè)

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)三角形的面積教學(xué)內(nèi)容P84~85例子1～2教學(xué)目標(biāo)1理解三角形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程，正確運(yùn)用三角形面積計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算．2培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動(dòng)手操作能力和類推遷移的能力．知識(shí)重點(diǎn)理解三角形面積計(jì)算公式，正確計(jì)算三角形的面積教學(xué)難點(diǎn)理解三角形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程學(xué)生準(zhǔn)備的學(xué)具每個(gè)

2024-12-25 00:43

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案循環(huán)小數(shù)1-展示頁(yè)

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)循環(huán)小數(shù)教學(xué)內(nèi)容：循環(huán)小數(shù)P27-P28教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)求商，使學(xué)生感受到循環(huán)小數(shù)的特點(diǎn)，從而理解循環(huán)小數(shù)的概念，了解循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便記法。2、理解有限小數(shù)，無(wú)限小數(shù)的意義，擴(kuò)展數(shù)的范圍。3、培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力，及敢于質(zhì)疑和獨(dú)立思考的習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、自主探索，獲取新知1、師談

2024-12-23 07:05

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案通分1-展示頁(yè)

【摘要】通分教學(xué)內(nèi)容：教材第93頁(yè)的內(nèi)容及第95頁(yè)練習(xí)十八的第1題。教學(xué)目標(biāo)：：通過(guò)教學(xué)，鞏固學(xué)生對(duì)同分母分?jǐn)?shù)大小比較方法的掌握，并學(xué)會(huì)同分子分?jǐn)?shù)比較大小的方法。：培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括的能力。：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握同分母分?jǐn)?shù)和同分子分?jǐn)?shù)大小比較的方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解同分母分?jǐn)?shù)和同分子分?jǐn)?shù)

2024-12-23 14:42

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案旋轉(zhuǎn)1-展示頁(yè)

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)旋轉(zhuǎn)教學(xué)內(nèi)容：教材第5～5頁(yè)例3和例題4。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)生活事例，使學(xué)生初步了解圖形的平移變換和旋轉(zhuǎn)變換。并能正確判斷圖形的這兩種變換。結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2、通過(guò)動(dòng)手操作，使學(xué)生會(huì)在方格紙上畫出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。

2024-12-23 14:44

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)廣角1-展示頁(yè)

【摘要】數(shù)學(xué)廣角【新知識(shí)點(diǎn)】利用天平找出5件物品中的1件次品數(shù)學(xué)廣角利用天平找出多件物品中的1件次品【教學(xué)要求】、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)，體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問(wèn)題的有效性。，嘗試用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力?！窘虒W(xué)建議】

2024-12-23 14:44

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)組合圖形的面積ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)公式，再計(jì)算。復(fù)習(xí)5米2米8分米3分米6分米3厘米7厘米8厘米8厘米5厘米5分米3厘米8厘米你喜歡哪個(gè)組合圖形？它是由哪些簡(jiǎn)單的圖形組成的？引入保護(hù)環(huán)境由幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形組成的圖形，叫做組合圖形。同

2024-12-04 00:32

組合圖形的面積人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-展示頁(yè)

【摘要】組合圖形的面積正方形梯形三角形圓長(zhǎng)方形平行四邊形中隊(duì)旗面積=梯形面積+梯形面積中隊(duì)旗面積=長(zhǎng)方形面積+三角形面積×2中隊(duì)旗面積=梯形面積+三角形面積中隊(duì)旗面積=長(zhǎng)方形面積—三角形面積涂色面積=長(zhǎng)方形面積+三角形面積涂色部分面積=長(zhǎng)方形面積+半圓面積×2

2024-12-23 09:10

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案圓的面積1-展示頁(yè)

【摘要】圓的面積第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，理解圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程，掌握?qǐng)A面積的計(jì)算公式。、抽象概括的能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。。教學(xué)重點(diǎn)：圓面積的含義。圓面積的推導(dǎo)過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：圓面積的推導(dǎo)過(guò)程。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)。r，周長(zhǎng)的一半怎樣求？，長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊

2024-12-23 14:34

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)組合圖形面積的計(jì)算5-展示頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上教學(xué)目標(biāo)：明確組合圖形的意義。：知道求組合圖形的面積就是求幾個(gè)圖形面積的和（或差）。能正確地進(jìn)行組合圖形面積計(jì)算，并能靈活思考解決實(shí)際問(wèn)題。：⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。74你會(huì)計(jì)算下列哪些圖形的面積？63835

2024-12-25 10:47

人教新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案對(duì)稱圖形1-展示頁(yè)

【摘要】對(duì)稱圖形教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：（1）初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的基本特征。（2）使學(xué)生理解對(duì)稱軸的含義，能畫出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。過(guò)程與方法：通過(guò)動(dòng)手操作與實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形、會(huì)畫對(duì)稱軸

2024-12-25 00:50

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案積的近似值1-展示頁(yè)

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)積的近似值教學(xué)內(nèi)容:積的近似值(6和“做一做”，練習(xí)二1—3題。)教學(xué)要求:使學(xué)生會(huì)根據(jù)需要，用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。教學(xué)重點(diǎn):用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)題目要求與實(shí)際需要，用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。

2024-12-25 00:42

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案組合圖形的面積1-資料下載頁(yè)

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案組合圖形的面積1(參考版)

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案組合圖形的面積1-文庫(kù)吧資料

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案組合圖形的面積1-展示頁(yè)

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