【正文】 墻壁”。這些對(duì)于大學(xué)校來說，并沒有什么，可對(duì)于我們總沒有嶄露頭角的小學(xué)校來說，是多么大的贊譽(yù)呀。現(xiàn)在好了，我們有了屬于自己的英倫風(fēng)格的校服，每當(dāng)參加活動(dòng)的時(shí)候，學(xué)生穿著整齊的校服，成了會(huì)場(chǎng)的焦點(diǎn)，我們也會(huì)成為別人追捧的學(xué)校了，心里除了驕傲，更多的是沾沾自喜。終于，在丁校長的多方努力下，在2012年的暑期，在上級(jí)部門的大力支持下，我們拆掉了50年代的瓦房，建起了一排干凈整潔的小平房，雖然只有幾間，但是已經(jīng)讓我們?cè)?jīng)面目全非校園已經(jīng)有了很大的改善，我們有了自己的圖書室、會(huì)議室、衛(wèi)生室、大隊(duì)部、教務(wù)處、教務(wù)處、傳達(dá)室，這些我們想都不敢想的功能室今天會(huì)坐落在我們的拇指學(xué)校。樸實(shí)的話語，總是讓我們感慨萬千。很快樂器送到了我們學(xué)校，根據(jù)報(bào)名孩子們領(lǐng)到了樂器，接下來就是開始正式上課，每周的周一下午是我們的上課時(shí)間，從5點(diǎn)到六點(diǎn)半，一個(gè)半小時(shí)，丁校長總是等到所有學(xué)生下課了，全部離開學(xué)校之后才下班回家。前期工作剛做完，我們還沒來得急給樂團(tuán)打電話時(shí)，杜總卻先打來電話，“愿意免費(fèi)給我們提供樂器，不收取任何押金，只收取600塊錢學(xué)習(xí)費(fèi)用。這件壓在校長和輔導(dǎo)員的心頭大事終于塵埃落定。會(huì)后孩子們、家長們熱情高漲，紛紛報(bào)名，沒有多久就報(bào)名120多人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們預(yù)期的40人目標(biāo)，一下子解決了我們最大的困惑。最后人家老總說：“你們回去動(dòng)員吧，如果能招夠40個(gè)學(xué)生，我們就去。驚訝的說：“兩百多人，恐怕不行。當(dāng)大家都在忙著給這位教授合影留念的空，我們鼓足勇氣對(duì)愛樂樂團(tuán)的老總說出了自己埋藏已久的秘密。終于在一次中央音樂學(xué)院的教授給我們培訓(xùn)結(jié)束之后，兩位老師受到了很大沖擊，那次培訓(xùn)讓他們了解到了一個(gè)很重要的信息，器樂的學(xué)習(xí)不僅可以有效開發(fā)智力，平衡大腦運(yùn)動(dòng)，更可以擴(kuò)展知識(shí)領(lǐng)域，充實(shí)精神生活，學(xué)音樂的孩子不會(huì)學(xué)壞。有意識(shí)無意識(shí)的訴說建立管樂隊(duì)的愿望。管樂隊(duì)的建立 管樂隊(duì)的建立，更是我們學(xué)校工作中的錦上添花，多少年來，我們都奢望自己的學(xué)校能夠擁有一支屬于自己鼓號(hào)隊(duì)，好在各大活動(dòng)中有展露自己頭角的地方，或者說不丟面子，可是對(duì)于我們這樣一個(gè)拇指學(xué)校來說是多么“天方夜譚”，因經(jīng)濟(jì)能力，因人才匱乏，因場(chǎng)地限制等等諸多因素制約著我們。丁靜霞——一個(gè)普通得不能再普通的小學(xué)校長，自她走馬上任以來，時(shí)時(shí)處處都在為我們這個(gè)前途一點(diǎn)都不明朗的學(xué)校，奔波于各個(gè)上級(jí)部門，為學(xué)校的前途求生存。今天，我要講述的是一個(gè)我們身邊的英雄，她沒有驚天動(dòng)地的故事值得我們?nèi)ロ灀P(yáng)，卻有著平凡之中的動(dòng)人細(xì)節(jié)值得我們?nèi)テ肺丁５谝黄河⑿劬驮谖覀兩磉呌⑿劬驮谏磉咟h的群眾路線在弘揚(yáng)著一位又一位英雄、模范。焦裕祿精神，張偉事跡等一個(gè)個(gè)逝去的英雄影響著一代又一代追尋群眾路線的人們。當(dāng)我們都在搜尋更多英雄的時(shí)候，往往會(huì)忽略了身邊的英雄。打造西區(qū)名校為了改變我們學(xué)校的窘迫現(xiàn)狀，我們有了一個(gè)大膽的想法，就是——打造西區(qū)名校，當(dāng)這一目標(biāo)提出之后成為了我們學(xué)校所有老師共同的目標(biāo)和愿望，為了讓153小學(xué)真正成為西區(qū)名校，成為被大家認(rèn)可的名校，在丁校長的帶領(lǐng)下我們不停的朝著這個(gè)目標(biāo)前行，首先我們從教學(xué)形式上進(jìn)行了大膽的改革與創(chuàng)新，把課堂還給學(xué)生是我們做的第一步，讓每一個(gè)孩子在課堂上成為學(xué)習(xí)的主人，讓孩子們掌握自主學(xué)習(xí)的技巧，讓孩子們不在被動(dòng)接受填鴨式的教學(xué)模式，丁校長讓每一個(gè)老師找尋一種適合學(xué)生的方式或方法，老師們也根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)努力探尋，先是每個(gè)老師都必須上生本課，再是每個(gè)老師都必須找到適合自己學(xué)科和年級(jí)的生本方法，并適時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)模式。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，丁校長就給我們出主意，讓我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)和音樂老師到愛樂樂團(tuán)總部，N次的去參加他們的樂器培訓(xùn)，N次的有意無意的坐在人家辦公室“閑聊”。剛開始人家領(lǐng)導(dǎo)并不清楚我們?yōu)槭裁纯偸菂⒓尤思业呐嘤?xùn)，不知道為什么這倆個(gè)老師總是喜歡找人家閑聊。這樣多的好處我們?yōu)槭裁床蛔瞿兀拷⒐軜逢?duì)的那可迫切的心更堅(jiān)定了。當(dāng)我們告訴樂團(tuán)老總我們學(xué)校只有2百多個(gè)人時(shí)，她吃了一驚。我們組建一個(gè)樂團(tuán)至少需要40人以上，你們的學(xué)生會(huì)有多少人參加，還有就是，每個(gè)樂器要押金3000元，每個(gè)季度學(xué)費(fèi)600元，你們學(xué)生的家庭能承受的了嗎？這是最大的問題，怎么解決這一問題，這個(gè)問題解決了，其他問題就都OK了?；貋砗?，給校長匯報(bào)時(shí)，校長也陷入了深思，怎樣才能找到解決的辦法，怎樣才能讓家長明白學(xué)習(xí)樂器的好處，最后校長說，召開全校家長會(huì)，校長親自主持會(huì)議，輔導(dǎo)員給家長具體講解學(xué)習(xí)樂器的優(yōu)點(diǎn)以及對(duì)孩子今后學(xué)習(xí)及生活的幫助。一是得到了家長們理解與支持，讓孩子們能夠系統(tǒng)的通過樂器學(xué)習(xí)，有更好的發(fā)展前途，二是組建樂隊(duì)成功，可以參加今年的鼓號(hào)隊(duì)檢閱。校長站在熙熙攘攘的人群中，看著孩子和家長那份熱情與踴躍，感慨萬千，意味深長的說了一句“有一種感動(dòng)叫理解，有一種感動(dòng)叫支持，務(wù)工子女一樣可以擁有一片屬于自己的樂園”。前提是保證樂器不被損壞。她說：“家長那么信任我們，愿意掏錢讓孩子們學(xué)習(xí)，我們得替家長管好”。改善老師的辦公環(huán)境改善老師的辦公環(huán)境，是丁校長的另一個(gè)心病，多少年來，我們只有一間辦公室，所有老師，無論初夏秋冬都在一個(gè)擁擠的辦公室里辦公，大家從沒有怨言，丁校長看在眼里疼在心里，因?yàn)榻處熮k公條件差，丁校長感到對(duì)不住大家，每次全體會(huì)上都帶著愧疚心情感謝大家的堅(jiān)持與理解。校服的統(tǒng)一第三個(gè)改變就是我們的校服，過去的歲月我們的孩子們從沒有自己的統(tǒng)一服裝，每次搞活動(dòng)都是臨時(shí)買或者借，結(jié)果衣服從來沒有一樣過，舞臺(tái)效果可想而知。就在今年底區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的儀仗隊(duì)經(jīng)過主席臺(tái)時(shí)，得到領(lǐng)導(dǎo)、臺(tái)上觀眾起身觀看與贊嘆。校園文化的改變來過我們學(xué)校的人都知道，過去走進(jìn)校園首先映入眼簾的是50年代破舊不堪、年久失修的破瓦房，四周的院墻也是搖搖欲墜，矮矮的墻壁成了學(xué)生攀爬的巖壁，每當(dāng)看到這一情況，丁校長是看在眼里記在心里，一是怕學(xué)生因?yàn)榉瓑Πl(fā)生危險(xiǎn)，二是滿目蒼顏的環(huán)境讓人感覺很不舒服，丁校長總是感覺對(duì)不起孩子們，經(jīng)多次奔波于上級(jí)部門，爭(zhēng)取到了資金，我們的校園可以終于可以從新修善。就這樣，校園的每一個(gè)角落都透露著生機(jī)，真的充滿了正能量的說話了。丁校長說：“要想從根本上改變孩子們的行為習(xí)