【正文】 隊(duì)伍中來。人常說：團(tuán)結(jié)就是力量。每天她會(huì)和同學(xué)們一起站在門口執(zhí)勤，那個(gè)同學(xué)的衣服沒穿好，那個(gè)同學(xué)的衣服該換了，那個(gè)同學(xué)的書包該洗了，她會(huì)趴到孩子耳朵旁告訴他（她），這樣既不傷害孩子自尊心，也不會(huì)讓孩子當(dāng)眾難看。就這樣，校園的每一個(gè)角落都透露著生機(jī)，真的充滿了正能量的說話了。就在今年底區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的儀仗隊(duì)經(jīng)過主席臺(tái)時(shí)，得到領(lǐng)導(dǎo)、臺(tái)上觀眾起身觀看與贊嘆。改善老師的辦公環(huán)境改善老師的辦公環(huán)境，是丁校長(zhǎng)的另一個(gè)心病，多少年來，我們只有一間辦公室，所有老師，無論初夏秋冬都在一個(gè)擁擠的辦公室里辦公，大家從沒有怨言，丁校長(zhǎng)看在眼里疼在心里，因?yàn)榻處熮k公條件差，丁校長(zhǎng)感到對(duì)不住大家，每次全體會(huì)上都帶著愧疚心情感謝大家的堅(jiān)持與理解。前提是保證樂器不被損壞。一是得到了家長(zhǎng)們理解與支持，讓孩子們能夠系統(tǒng)的通過樂器學(xué)習(xí)，有更好的發(fā)展前途，二是組建樂隊(duì)成功，可以參加今年的鼓號(hào)隊(duì)檢閱。我們組建一個(gè)樂團(tuán)至少需要40人以上，你們的學(xué)生會(huì)有多少人參加，還有就是，每個(gè)樂器要押金3000元，每個(gè)季度學(xué)費(fèi)600元，你們學(xué)生的家庭能承受的了嗎？這是最大的問題，怎么解決這一問題，這個(gè)問題解決了，其他問題就都OK了。這樣多的好處我們?yōu)槭裁床蛔瞿兀拷⒐軜逢?duì)的那可迫切的心更堅(jiān)定了。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，丁校長(zhǎng)就給我們出主意，讓我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)和音樂老師到愛樂樂團(tuán)總部，N次的去參加他們的樂器培訓(xùn)，N次的有意無意的坐在人家辦公室“閑聊”。當(dāng)我們都在搜尋更多英雄的時(shí)候，往往會(huì)忽略了身邊的英雄。第一篇：英雄就在我們身邊英雄就在身邊黨的群眾路線在弘揚(yáng)著一位又一位英雄、模范。丁靜霞——一個(gè)普通得不能再普通的小學(xué)校長(zhǎng)，自她走馬上任以來，時(shí)時(shí)處處都在為我們這個(gè)前途一點(diǎn)都不明朗的學(xué)校，奔波于各個(gè)上級(jí)部門，為學(xué)校的前途求生存。有意識(shí)無意識(shí)的訴說建立管樂隊(duì)的愿望。當(dāng)大家都在忙著給這位教授合影留念的空，我們鼓足勇氣對(duì)愛樂樂團(tuán)的老總說出了自己埋藏已久的秘密。最后人家老總說：“你們回去動(dòng)員吧，如果能招夠40個(gè)學(xué)生，我們就去。這件壓在校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員的心頭大事終于塵埃落定。很快樂器送到了我們學(xué)校，根據(jù)報(bào)名孩子們領(lǐng)到了樂器，接下來就是開始正式上課，每周的周一下午是我們的上課時(shí)間，從5點(diǎn)到六點(diǎn)半，一個(gè)半小時(shí)，丁校長(zhǎng)總是等到所有學(xué)生下課了，全部離開學(xué)校之后才下班回家。終于，在丁校長(zhǎng)的多方努力下，在2012年的暑期，在上級(jí)部門的大力支持下，我們拆掉了50年代的瓦房，建起了一排干凈整潔的小平房，雖然只有幾間，但是已經(jīng)讓我們?cè)?jīng)面目全非校園已經(jīng)有了很大的改善，我們有了自己的圖書室、會(huì)議室、衛(wèi)生室、大隊(duì)部、教務(wù)處、教務(wù)處、傳達(dá)室，這些我們想都不敢想的功能室今天會(huì)坐落在我們的拇指學(xué)校。這些對(duì)于大學(xué)校來說，并沒有什么，可對(duì)于我們總沒有嶄露頭角的小學(xué)校來說，是多么大的贊譽(yù)呀。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成為了學(xué)生行為習(xí)慣的改變，良好的行為習(xí)慣，能夠夠決定一個(gè)人的命運(yùn)，也能改變一個(gè)人的人生。第二天孩子再來到學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些被“咬耳朵”的孩子身上異樣的干凈整潔。在我們學(xué)校搖搖欲墜的那個(gè)年代，我們所有老師對(duì)自己的前途感到渺茫，一怕，學(xué)校被撤之后我們?cè)撊ツ睦?，二怕，?jiān)守了這么久的陣地突然要撤，更多的是不舍，因?yàn)槲覀儗W(xué)校大多數(shù)都是一畢業(yè)就來到這里，一干就是十幾二十年，對(duì)這一畝三分地有著別樣深的情感。也正因?yàn)槿绱?，我們的校園成為了無垃圾啊死角，我塵土污染的校園。早出晚歸，以校為家當(dāng)早晨的太陽剛剛露頭的時(shí)候，你就會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影，她著裝優(yōu)雅，穿戴得體，被男老師稱之為“大眾情人”，被女老師稱之為“極品女人”。我們大伙也習(xí)慣了這樣的稱呼，她也享受著這樣的稱呼。她會(huì)是一個(gè)忠實(shí)聽眾，邊傾聽邊幫你分析，邊陪你掉眼淚，邊為你擦去眼淚，邊陪你哈哈大笑，邊勸解你做一個(gè)寬容的人。中間我們多次催促她回家為女兒出嫁準(zhǔn)備準(zhǔn)備，省的將來以后留下遺憾，她總是說：“學(xué)校事兒這么多，再說了這段時(shí)間群眾路線的工作也這么多，咱們學(xué)?？刹荒苈浜罅?，家里有她爸呢”。10月24日，為救兩名落水少年，該校10多名大學(xué)生手拉手撲進(jìn)江中營(yíng)救，兩名少年獲救，而3名大學(xué)生不幸被江水吞沒，英勇獻(xiàn)身。他們是我們新一代青年、是我們活著的所有人的時(shí)代領(lǐng)袖與精神楷模！是我們前進(jìn)路上指路的一盞明燈！是我們?cè)诿允Х较蚝透淖冊(cè)瓌t時(shí)心中那根拽著我們滑落與動(dòng)搖的繩索！那根由十余名年輕孩子手拉收組成的生命鏈條，將永遠(yuǎn)刻在我們心里，并且無限延伸……我認(rèn)為這10位大學(xué)生的英雄事跡是可“歌”可“泣”的?，F(xiàn)實(shí)中，很多人寧可“沒在意”或者“看笑話”，也見死不救，且已成為一種對(duì)他人生存狀態(tài)的習(xí)慣性冷漠。換句話說，三位大學(xué)生用生命打破了社會(huì)長(zhǎng)期冷漠的死水，顛覆了人們冷淡漠然的消極心態(tài)，讓那些自己長(zhǎng)期偽裝在世俗的空間里，對(duì)人懷有戒心甚至敵對(duì)情緒，既不與他人交流思想感情，又對(duì)他人的不幸冷眼旁觀、無動(dòng)于衷的人感到無地自容。當(dāng)我獲知三位大學(xué)生不會(huì)游泳并舍身救人時(shí)，心里亦為之一振；尤其是看到他們犧牲了年輕的生命，更是悲從心涌。另一方面，救人的機(jī)制是不是不到位？?jī)擅倌曷渌?，為什么沒有“救撈”人員的身影，而是大學(xué)生在救人？再者，自救常識(shí)教育是不是也太缺乏？湍急的江水，怎容得了“猴子撈月”？還有一點(diǎn)，少年的家長(zhǎng)是不是也有責(zé)任？為什么不恪盡監(jiān)護(hù)孩子的“職守”？這些都是事后的深思！“那天天氣特別好，我們?cè)诤拥躺弦按叮猩吹接腥寺渌?，就立刻跑去。三個(gè)風(fēng)華正茂的生命就這樣走了，走得悄無聲息又驚天動(dòng)地，走得大義凜然卻又令人痛惜；他們用生命譜寫了一曲英雄的贊歌，用感天動(dòng)地的英雄壯舉對(duì)“90后是崩潰的一代”進(jìn)行了無比有力的反諷。三個(gè)大學(xué)生為我們樹立了典范。英雄事跡激勵(lì)著萬紅小學(xué)每一位師生。高嘉昕與高子碩幫高錦霖把身上的臟東西清理干凈，又把高錦霖安全送回家?！甭牭礁呒侮窟@樣說，大家紛紛夸獎(jiǎng)高嘉昕是個(gè)機(jī)智勇敢地小英雄。學(xué)校重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)生道德品格教育和安全教育，定期開展防火災(zāi)、防地震、防溺水、防意外傷害等演練，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、道德素養(yǎng)得到很大提高，自我保護(hù)意識(shí)大大增強(qiáng)。第四篇：英雄“羅文”就在我們身邊英雄“羅文”就在我們身邊各位領(lǐng)導(dǎo)、員工