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正文內(nèi)容

班組創(chuàng)新管理-展示頁

2024-11-14 21:47本頁面
  

【正文】 的地方。培訓(xùn)必須是有計劃的,且必須是建立于可接受的工作標準上,必須使用統(tǒng)計方法來衡量培訓(xùn)工作是否奏效。在每一種活動中,必須降低浪費和提高質(zhì)量,無論是采購、運輸、工程、方法、維修、銷售、分銷、會計、人事、顧客服務(wù)及生產(chǎn)制造。價格本身并無意義,只是相對于質(zhì)量才有意義。正確的做法,是改良生產(chǎn)過程。(3)停止依靠大批量的檢驗來達到質(zhì)量標準。(2)采納新的哲學(xué)。最高管理層必須從短期目標的迷途中歸返,轉(zhuǎn)回到長遠建設(shè)的正確方向。他推行的“戴明質(zhì)量管理十四要點”已經(jīng)成為20世紀全面質(zhì)量管理(TQM)的 重要理論基礎(chǔ)。打造團隊精神:充分調(diào)動每名職工的積極能動性,心往一處想,勁往一處使,形成班組凝聚力,打造團隊精神。實施人本管理:突出“以人為本”思想,實行親情化管理,視班組職工為兄弟,生活上相互關(guān)心,工作上相互幫助。和,和諧聚力。方法創(chuàng)新激活力:立足班組工作實際,創(chuàng)新班組工作方法,挖掘班組工作潛力,激發(fā)班組工作活力。意識創(chuàng)新謀工作,方法創(chuàng)新激活力,實踐創(chuàng)新求實效。以實干作風(fēng)強管理:班組管理真抓實干,敢抓敢管作風(fēng)硬朗,獎懲嚴明公正合理,帶出一支敢打敢拼的班組隊伍。以實干思想統(tǒng)班組:實際出發(fā)謀劃班組工作,重要事情事先統(tǒng)一思想,凡事以班組大局為重,以實干思想統(tǒng)領(lǐng)班組。實,真抓實干。工程質(zhì)量務(wù)必精益:嚴把每個施工環(huán)節(jié),嚴格對照標準要求,嚴格落實安全技術(shù)措施,工程質(zhì)量精益求精。安全管理務(wù)必精細,產(chǎn)品質(zhì)量務(wù)必精益,生產(chǎn)組織務(wù)必精心。班后總結(jié)分析詳細:班后會從不草草了事,認真總結(jié)經(jīng)驗做法,深入分析事故教訓(xùn),前車之鑒后事之師。班前安排工作心細:細心觀察職工精神狀態(tài),認真排查薄弱人物,合理配置各崗位人員,周密布置工作任務(wù)。細,細處著手。嚴格安全責(zé)任落實:班長落實“安全第一責(zé)任人”責(zé)任,班組成員各負其責(zé),安全責(zé)任不留空隙,安全工作腳踏實地。嚴格班組制度落實,嚴格安全責(zé)任落實,嚴格隱患排查治理?!鞍嘟M管理法”,主要內(nèi)容概括為“嚴、細、精、實、新、和”六個字。透明機制——及時更新班組管理看板,公示每月的員工績效考核結(jié)果,做到公平、公開、公正活力機制“六小”措施,就是規(guī)范小制度、推選小政委、爭當小諸葛、當好小監(jiān)督、開展小競賽、美化小環(huán)境。分享機制——每日一學(xué)、典型案例的分享。通過輪值,可以使班組成員更清楚的了解各個崗位和班組工作的流程,全面了解班組工作。三、五大機制在班組的成功應(yīng)用賽馬機制、榮譽機制——每月評比優(yōu)秀班值、優(yōu)秀月標兵,對班組表現(xiàn)優(yōu)秀的員工、優(yōu)秀的班值通過班組管理看板公示,并進行精神及相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。分析人身安全情況和其他工作,做到好的表揚,差的批評。如果在作業(yè)中設(shè)備不能使用,就應(yīng)該停下作業(yè),更換后再作業(yè),這是確保人身安全的前提。這就要求車間給予班組一定的權(quán)限,小的違章違紀問題,可以在班組范圍內(nèi)進行分析處理,讓班組長和班組成員對存在的問題學(xué)會分析,這樣對整個班組而言,體會會更深刻。作業(yè)過程中同組人員除提高人身安全自保意識外,還必須做到有效互控,及時糾正違反人身安全規(guī)定問題的發(fā)生,否則承擔(dān)互控責(zé)任。不僅僅是作業(yè)布置這么簡單,更重要的是看一個班組長在工作上的管理能力。安全作業(yè)布置到位:即班組長分配計劃、布置作業(yè)時必須對班組成員提出安全注意事項,否則不準作業(yè)。創(chuàng)新的內(nèi)容打破常規(guī)的安全管理模式,創(chuàng)造新型的安全管理方式,主要從以下幾個方面進行:班前安全預(yù)想到位;安全作業(yè)布置到位;發(fā)生安全問題及時解決到位;發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患處理到位;班后分析總結(jié)到位;6作業(yè)中互控到位。第一篇:班組創(chuàng)新管理班組創(chuàng)新方案創(chuàng)新的目的全班緊緊圍繞集團公司的班組建創(chuàng)建活動,狠抓安全工作,做到“以人為本”、安全就是效益,為了讓員工充分認識到安全的重要性,樹立“要我安全,到我要安全”的安全理念,從根本上解決班組員工安全意識淡薄的問題,促進了彩鋼廠的持續(xù)穩(wěn)定和科學(xué)發(fā)展,特編制以下創(chuàng)新方案。創(chuàng)新前的狀況員工的安全意識淡薄,普遍認為安全是領(lǐng)導(dǎo)、班長、安全員的事,和自己沒有關(guān)系,作業(yè)過程中經(jīng)常出現(xiàn)“三違”現(xiàn)象,對自己所處的工作環(huán)境存在的安全隱患了解的不夠多,不徹底,更談不上隱患的主動排查、治理、現(xiàn)場事故的應(yīng)急能力等。創(chuàng)新的計劃和細則班前安全預(yù)想到位:作業(yè)前班組長要按照集團公司和安環(huán)部的作業(yè)注意事項,提出的人身安全要求,結(jié)合本班組的實際,認真分析預(yù)想可能存在的人身隱患問題,提醒本班成員特別注意。這一條措施的糾結(jié)點在現(xiàn)場中經(jīng)常出現(xiàn)分工不均的問題,這就要看班組長在布置作業(yè)中能否身先士卒,能否客觀公正。作業(yè)中互控到位。發(fā)生安全問題及時解決到位:班組成員發(fā)生安全問題后,班組必須積極配合組織分析、處理,及時召開小組批評教育當事人,使其盡快認識錯誤,杜絕以后工作中重犯。發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患處理到位:作業(yè)過程中要隨時掌握作業(yè)區(qū)域內(nèi)的設(shè)備情況,發(fā)現(xiàn)設(shè)備危及人身安全時立即停止作業(yè),安環(huán)部和有關(guān)部門匯報,妥善處理。班后分析總結(jié)到位:班組作業(yè)結(jié)束后,認真組織班后碰頭會。這一條措施其實當前也都在執(zhí)行,但是大多數(shù)班組長在班會分析會上,都是泛泛幾句老調(diào)子,沒有新意,找不到重點,分析會沒有質(zhì)量。月標兵、優(yōu)秀班值的評選實現(xiàn)了對員工潛能的深度激活,促進榮譽激勵和自我價值的實現(xiàn),激發(fā)了大家的工作熱情和進取心,給員工搭建了賽場和價值展現(xiàn)平臺,用榮譽激勵行動、用榮譽產(chǎn)出績效在班組形成了比、學(xué)、趕、幫、拼及樂于奉獻的良好風(fēng)氣!輪值機制——設(shè)備、設(shè)施維護保養(yǎng)及衛(wèi)生區(qū)域進行輪值管理。在輪值過程中,班組成員可以提升自己的管理能力、溝通能力和協(xié)調(diào)能力。由班組成員輪值主持每日一學(xué),將好的知識點全員分享,提高了員工學(xué)習(xí)興趣和業(yè)務(wù)能力。規(guī)范小制度,即各班組在進一步修訂完善的基礎(chǔ)上規(guī)范了16項小制度,使班組形成了有章可依、違章必究的良好作風(fēng);推選小政委,即根據(jù)班組職工的特點,選拔了名優(yōu)秀職工工擔(dān)任副班長(小政委),及時了解和化解女工的實際困難;爭當小諸葛,即班組職工提交有關(guān)量化管理、安全控制等各類建議或意見,充分發(fā)揮了小諸葛的作用;當好小監(jiān)督,即在班組設(shè)立了質(zhì)量小監(jiān)督和安全小監(jiān)督,時刻提醒相關(guān)人員注意安全,規(guī)范質(zhì)量從業(yè)行為;開展小競賽,即組織各個生產(chǎn)班組開展了技能對抗賽,每月月底選定一個工種,并抽簽決定參賽人員進行對抗賽;美化小環(huán)境,即各班組倡導(dǎo)快樂工作理念,相繼實施了“會前小祝?!?、“生日送歌曲”等有益的小活動,使職工的工作、生活環(huán)境得到了進一步的優(yōu)化。嚴,嚴格落實。嚴格班組制度落實:健全完善班組制度,班長嚴格帶頭執(zhí)行,班組成員嚴格遵守,嚴格獎懲兌現(xiàn)確保落實到位。嚴格隱患排查治理:嚴格現(xiàn)場隱患排查,不放過任何一個隱患點,嚴格隱患整改治理,徹底解決每一個隱患問題。班前安排工作心細,現(xiàn)場監(jiān)督檢查嚴細,班后總結(jié)分析詳細?,F(xiàn)場監(jiān)督檢查嚴細:嚴格現(xiàn)場監(jiān)督檢查,細心檢查每個工作環(huán)節(jié),巡回排查各個工作地點,查出問題指定專人整改。精,精細管理。安全管理務(wù)必精細:堅持“安全第一”理念,狠抓現(xiàn)場安全管理,大事小事一絲不茍,點點滴滴細致入微。生產(chǎn)組織務(wù)必精心:綜合分析現(xiàn)場狀況,合理安排崗位人員,積極調(diào)動各種因素,圓滿完成生產(chǎn)任務(wù)。以實干思想統(tǒng)班組,以實干精神攻難關(guān),以實干作風(fēng)強管理。以實干精神攻難關(guān):遇到艱巨工作任務(wù),敢接任務(wù)勇挑重擔(dān),組織精干力量全力以赴,發(fā)揚實干精神攻克道道難關(guān)。新,創(chuàng)新求效。意識創(chuàng)新謀工作:謀劃班組工作力求創(chuàng)新,緊密結(jié)合現(xiàn)場工作實際,認真思考,綜合分析,思路超前,謀劃超前。實踐創(chuàng)新求實效:經(jīng)常學(xué)習(xí)研究工作原理和操作技術(shù),提高安全操作技能,在實踐中探索創(chuàng)新,以創(chuàng)新來提高工效。實施人本管理,創(chuàng)建和諧班組,打造團隊精神。創(chuàng)建和諧班組:經(jīng)常與班組成員交流溝通,了解掌握職工各方面情況,想方設(shè)法幫助解決困難,團結(jié)一致和諧相處。第二篇:班組管理創(chuàng)新戴明博士曾被日本稱為管理之神。戴明“十四要點(Deming 14 Points)”主要包括:(1)創(chuàng)造產(chǎn)品與服
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