【正文】 ,沒有一處被遺忘 ,有些小縫隙很難清除 ,他用手指包著抹布伸進窄小的縫隙用力地摳 ,功夫不負有心人 ,原來灰頭灰臉的黑板變得像洗過臉一樣亮堂堂的 ,我看著這一切心里很是感動 . 我喜歡我的同學(xué) ― 董韋奇 ! 你呢？ 我能干的媽媽 我的媽媽中等身材，皮膚白白的，不十分漂亮但端莊大方，她的穿衣打扮也跟人一樣，不時髦但很高雅。我大聲地說：“小明，你可嚇死我了！你怎么不說話呀！”小明邊笑邊說：“我就是來嚇你的！” 那天，我嚇得心蹦得很厲害。我發(fā)現(xiàn)是小明來我家了。我便躡手躡腳地走到門口。我心驚膽戰(zhàn)地想：是不是妖精來抓我？是不是壞蛋來了？那我該怎么辦？我的心一直亂跳。 八、 成語積累： 自然 風(fēng)光： 大雨滂沱 夕陽西下 一帆風(fēng)順 草長鶯飛 連綿不斷 湖光山色 夏天、小河、釣魚： 烈日當(dāng)空 垂柳鳴蟬 滿頭大汗 清澈見底 喜出望外 含有“ 根 ”的成語： 根深本固 澆樹澆根 根深葉茂 葉落歸根 民族 建筑 、山水風(fēng)光： 高堂廣廈 玉宇瓊樓 錯落有致 曲徑通幽 千巖競秀 萬壑爭流 目不暇接 美不勝收 九、口語交際 有人敲門 有一次，媽媽和爸爸都不在家，只有我一個人，很孤獨。 飲湖上初晴后雨 宋 蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 七、古詩拓展：描寫 西湖 的詩 曉出凈慈寺送林子方 宋 楊萬里 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。 4）“有貼著山頂?shù)陌自朴骋r，湛藍的天空顯得越發(fā)純凈；有拉薩河畔草地的對照，湛藍的天空顯得更加明潔”。 這是一種夸張的寫法，拉薩由于地勢與天空更近，更能讓人感覺到天空的藍，仿佛拉薩的一切都被藍所浸潤、包容，更能讓人感受到觸手可及的境地。 2）城市美稱： 拉薩（ 日光城 ） 重慶（ 山城 ） 濟南（ 泉城 ） 廣州（ 羊城 ）昆明（ 春城 ） 哈爾濱（ 冰城 ） 南京（ 石頭城 ） 3）“在拉薩，人們說話的聲音能碰到藍天，伸出手來能摸到藍天。課文中插圖上的建筑叫“ 布達拉宮 ”。 再換個說法：在這如畫的西湖邊走一走，看一看， 真令人心曠神怡 ?。? 3）“上有天堂，下有蘇杭”中 蘇 指“ 蘇州 ”， 杭 指“ 杭州 ”。 1）近義詞： 猶如 — 宛如 — 好像 — 仿佛 — 如同 2）在這如畫的西湖邊走一走，看一看， 怎么不 令人心曠神怡 呢？ 這是 反問句 。 《 西湖 》 是一篇寫景散文。 2）從 笑聲 和 演唱 可以看出作者把大豆和高粱當(dāng)作人來寫的，這種寫法叫做 擬人 。 中心詞 ： 熱鬧非凡 。 *文章第四自然段： 1）這一段的構(gòu)段方式是 總分 （先概括后具體）。 第二句寫了 流云 ，它的特點是 顏色美 。課文從哪些方面描寫了北大荒的美？ 一碧如洗的天空；清澈見底的小河；熱鬧非凡的原野 。 《 北大荒的秋天 》 描繪了北大荒的 自然風(fēng)光 和 豐收景象 ，說明北大荒是個 美麗富饒 的地方。 華燈 中華 華人 hu224。n 二、 多音字 轉(zhuǎn) zhuǎn 轉(zhuǎn)身 轉(zhuǎn)眼間 轉(zhuǎn)讓 zhu224。n藍 沉甸甸 di224。nɡ地 不忍 r254。nɡ襯 藍晶 j255。n 拘 jū一捧 p254。nɡ 溶 r239。過 琴q237。大 掠 lnɡ 小瀛 y237。nɡ 榛樹 zh253。 第二單元 一、 讀準字音： 錦 jǐn緞 明鏡 j236。如果寫動作要寫清動作先后的順序，有特別精彩或細致的地方需要分兩段寫。） 第二部分（第二、第三段）： 寫清事情的過程，要求完整具體。 就這樣，一連學(xué)了幾天，后來經(jīng)過我的艱苦訓(xùn)練，終于把游泳的恐懼感給克服了，學(xué)會了 寫事作文提綱 題目： _________________ 第一部分（第一段）： 寫清時間、地點、人物、事情或事情的開始。蹬腳要先把腳收起來，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。我做累了這個動作，可是爸爸還是任然讓我反復(fù)練習(xí)?！卑职纸形野咽址旁诔乇?，肩要沉到水中，然后圍著游泳池邊走動。泳池里熱鬧非凡，人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂?！蔽覍钍迨搴屯醪f：“我會告訴他們你們來過的！再見！”李叔叔和王伯伯對我說：“再見！” 通過這件事，我明白了：有客人來時要好好招待他們，這樣才是一個惹人喜愛的好孩子！ 學(xué)游泳 暑假的一天，爸爸帶我到筆架山口的游泳池學(xué)游泳。可李叔叔卻說：“時間不早了，我們該走了?？晌覄偟椒坷飼r，就想起媽媽爸爸對我說過：要好好招待客人。啊，原來是李叔叔和王伯伯呀！我連忙請他們坐在沙發(fā)上，然后問他們說：“李叔叔，王伯伯，你們要吃水果嗎？”李叔叔說 :“ 不用啦，謝謝！你爸爸媽媽呢？”我忙說：“他們?nèi)ド习嗔?，可能要很久才回來！您們坐著等一下吧！”李叔叔說：“原來是這樣。 八、習(xí)作一（寫事的作文） 例： 招待客人 星期六，爸爸媽媽都去上班了，只有我一個人在家里寫作業(yè)。我最不喜歡的是唐僧，見妖怪不敢斗，整天念佛。我最喜歡七十二變的孫悟空了，他不但勇敢，而且很機智。我花了近一個月的時間讀完了。 同學(xué)們，上個月，我爺爺給我買了一本《 西游記 》 。我最喜歡的人物是哪吒，他不僅武藝高強，而且機靈過人。 天階夜色涼如水，坐（臥）看牽牛織女星。 可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。表達詩人的 思鄉(xiāng) 之情。作者 金波用詩一般的語言描寫了 大樹和葉子的外形之美與內(nèi)在之美 ，再 由物及人 ，由“ 大樹 ”和“ 葉子 ”想到了 人 ，想到了 人的生活 ，告訴我們要學(xué)習(xí)葉子那種 立足本職、無私奉獻 的精神。這首詩表達了詩人 孤獨、寂寞 的心情。泊： 停船靠岸 。 《 楓林夜泊 》 （ 唐 張繼 ）在詩人張繼的眼中，秋天是 憂愁 的（ 孤寂 的），詩中著重寫看到景物的詩句是“ 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 。坐： 因為 。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。爸爸的話告訴我們： 學(xué)習(xí)語文，不僅要從書本中學(xué)，還要從生活實踐中學(xué) ?！盁o字詞典”指 生活中的學(xué)問 。 爸爸意味深長地對聰聰說：“看來想真正理解一個詞語的意思，不僅要會查有字的詞典，還要學(xué)會查身邊的‘無字詞典’?！疤枴?比喻中國共產(chǎn)黨 。 江 楓 漁火 對 愁眠 楓樹 相伴 五、填空： 紅領(lǐng)巾迎著太陽，陽光灑在海面上，水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。 意味深長：含義深刻，耐人尋味。 停車 坐 愛楓林晚 因為 楓橋夜 泊 停船靠岸 霜葉紅 于 二月花 比 白云生處 有人家 白云繚繞的地方 驕陽似火：烈日當(dāng)空，連樹上的葉子都給曬蔫了。停泊 三、詞語積累 自然 風(fēng)光： 大雨滂沱 夕陽西下 一帆風(fēng)順 草長鶯飛 連綿不斷 湖光山色 鳥語花香 山清水秀 青山綠水 夏天釣魚： 烈日當(dāng)空 清澈見底 風(fēng)景如畫 滿頭大汗 喜出望外 垂柳鳴蟬 自由自在 興高采烈 有“ 根 ”字的： 根 深本固 澆樹澆 根 根 深葉茂 葉落歸 根 4贊美花的詩句： 落紅不是無情物，化作春泥更護花。 放假 處 chǔ處分 相處 泊 pō湖泊 ch249。 似的 假 jiǎ 假如 s236。nɡ獻 整 zh254。nɡ 江楓 f253。的 不僅 jǐn 姑蘇城 ch227。nɡ一跳 驕陽似 s236。n 山崩 b253。nɡ 輕輕 q255。蘇教版小學(xué) 語文三上 期末復(fù)習(xí) 第一單元 一、讀準字音 雙槳 jiǎnɡ 倒映 d224。oy236。nɡ 曬蔫 ni252。nɡ地裂 一蹦 b226?；? 背書似 sh236。nɡ 石徑 j236。nɡ 乳 rǔ汁 奉 f226。nɡ體 二、多音字 似 sh236。 似乎 ji224。到處 b239。 秋天的成語 ： 涼風(fēng)習(xí)習(xí) 秋高氣爽 秋色宜人 一葉知秋 天高云淡 金風(fēng)送爽 雁過留聲 描寫 風(fēng)浪 的： 波濤 滾滾 波濤 洶涌 驚 濤 拍岸 波濤 澎湃 滔天巨 浪 帶 顏色 的詞語： 綠 樹 紅 墻 紅 墻 黃 瓦 青 山 綠 水 藍 天 白 云 白 紙 黑 字 四、詞語解釋： 曬蔫了：因失去水分而萎縮。 驚濤拍岸：海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出山崩地裂的聲音。意：含義“深”：深刻。其中“紅領(lǐng)巾”指 少先隊員 。“誰”是指： 黨、祖國、父母、老師 ?！逼渲杏凶衷~典指 《 現(xiàn)代漢語詞典 》 等詞典。學(xué)會查“無字詞典”指 學(xué)會留心觀察生活，從生活中學(xué)習(xí)語言 。 《 山行 》 （ 唐 杜牧 ）遠上寒山石徑，白云生處有人家。其中最能表達作者對楓林美景喜愛之情的詩句是 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花 。這首詩寫了詩人在山中小路上行走所看到的 深秋 時節(jié)的 楓林 景色，描寫了由 寒山、石徑、白云、楓林 構(gòu)成的 山林秋色 圖，表達了詩人 對大自然美景的熱愛和贊美 之情。”著重寫聽到聲音的詩句是“ 姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船 ”。作者看到的景物有 殘月、霜天、江楓、漁火、寒山寺、客船 ，聽到的聲音有 烏啼、鐘聲 。 《做一片美的葉子》：這是一篇散文詩。 《 夜書所見 》 （ 南宋 葉紹翁 ）寫的景物： 梧葉、籬笆、燈光 。 六、背誦默寫 拓展秋天的詩： 《 暮江吟 》 （唐 白居易） 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。 《 秋夕 》 （唐 杜牧） 銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。 七、小小讀書交流會 最近，我讀了一本書，書的名字叫 《 封神演義 》 ，這是一部神話小說，敘述了很多神仙的故事。他教訓(xùn)了興風(fēng)作浪的東海龍王父子，讓人們過上了太平日子。這本書的作者是吳承恩。書中講了唐僧師徒三人上西天取經(jīng)的故事，途中遇到了許多妖怪，如白骨精、蜘蛛精、黃袍妖、牛魔王等。我也喜歡好惹事的豬八戒。同學(xué)們?nèi)绻肟?，可以跟我借? 突然，門鈴響了，我就去開門?！蔽揖蛦枺骸巴醪钍迨?，你們要看電視嗎？”王伯伯說：“好吧！” 我把遙控器遞給他們，自己就到書房里學(xué)習(xí)了。我便走到客廳里，想要好好招待客人。等你爸爸媽媽回來時，我們再來找他們。 這里的游泳池非常大，淺水區(qū)有一米的深度，雖然淹不到我，但是因為之前嗆過很多次水，所以現(xiàn)在還是會有一點害怕的感覺。 爸爸說：“一開始學(xué)先要熟悉水性。走進池內(nèi)，頓時一股涼快的感覺使我不由自主的打了個“啊喲 !” 。 過了一會兒爸爸又教了我蹬腳、憋氣、劃手。學(xué)會了蹬腳，又要學(xué)憋氣了，第一次蹬腳憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過氣來，學(xué)完憋氣又要學(xué)劃手了，在地面上學(xué)劃手，我很快就學(xué)會了，但由于膽小的原因，一到水中，就像一條龍似的瘋狂亂抓。 （ 2到 3句話適中。 可以抓住人物的語言、表情和動作把事情的經(jīng)過寫活了。（第二段控制在 3到 4句話，第三段精彩段落控制在 4到 5句話） 第三部分（第四段） 文章結(jié)尾，要把事情的結(jié)果交代點題，再表述一下自己內(nèi)心對事情的看法或啟發(fā)。nɡ 山嶺 lǐnɡ 搖鈴 l237。n 臉龐 p225。nɡ洲 碩 shu238。226。n聲 命令 l236。nɡ化 河畔 p224。nɡ 映 y236。nɡ晶 圣 sh226。n 湛 zh224。n di224。n 轉(zhuǎn)圈 轉(zhuǎn)悠 旋轉(zhuǎn) 華 hu225。 華山 三、 詞語積累 1轉(zhuǎn)眼間（ 表示時間過得很快 ）： 一眨眼 一剎那 一瞬間 頃刻間 2銀灰 (事物 +名稱 ) 火紅 草綠 烏黑 天藍 金黃 雪白 3黑紅黑紅 (顏色 ABAB ） : 金黃金黃 瓦藍瓦藍 雪白雪白 火紅火紅 4 描寫秋天的詞語 : 一葉知秋 金風(fēng)送爽 秋高氣爽 秋色宜人 5 課文中 贊美拉薩天空 的詞語 : 湛藍 透亮 純凈 明潔 藍晶晶 6 形容 顏色美 的 : 五彩斑斕 五顏六色 五彩繽紛 五光十色 萬紫千紅 四、易錯詞語 橘黃 絳紫 錦緞 斑斕 悠揚 鑲嵌 蕩漾 漂浮 掩映 掠過 猶如 燃燒 波紋 搖鈴 山嶺 挺拔 贊美