教學(xué)設(shè)計方案模板合集-展示頁
2024-11-14 20:31本頁面
【正文】 映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋,好像一不小心就會栽倒下來。少數(shù)民族的生活是那樣多姿多彩，誰愿意帶我們?nèi)タ匆豢?，讀好這組詞。齊讀第一行詞語。個別讀，齊讀。c、我們文中是用“碧水”一詞來寫漓江的水美,還有一段文字也是寫漓江的水的,大家來聽聽,想想它寫了漓江的水有什么特點?漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。三、教學(xué)過程：（一）第一行詞語：我們的游船已緩緩駛?cè)肜旖?，多么可愛的漓江呀！讓我們站在船頭看一看這美麗的風(fēng)光，你看到了什么，感受到了什么？（1）碧水：a、學(xué)生交流b、師：是呀，漓江的水美。（4）齊讀（四）教學(xué)意圖：有的放矢，難讀的或容易讀錯的有針對性地指導(dǎo)，并同桌檢查，做到人人過關(guān)。檢查預(yù)習(xí)情況（1）出示詞串，說說哪些詞串在讀的時候要注意的？（2）學(xué)生交流，重點指導(dǎo)“秀峰、倒影、駱駝”的朗讀，指名讀，齊讀。我們國家的XX區(qū)也是一個美麗的地方，大家想不想去看看。能正確、流利地朗讀韻文。能正確、規(guī)范、美觀地書寫“碧、峰、影”。教學(xué)重難點：重點：看圖識字、識詞，讀好韻文難點：創(chuàng)設(shè)情境使識字與認識事物結(jié)合，發(fā)展學(xué)生語言、思維，感悟桂林山水的美麗課時劃分：2課時教學(xué)方法手段圖文結(jié)合教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：第一課時課時目標(biāo)：能正確、流利地認讀生字，誦讀詞串，并結(jié)合圖畫和生活實際理解詞語，積累詞語。了解大自然的美麗景色以及有關(guān)的民族風(fēng)情。能正確、流利地朗讀詞語。（三）活動結(jié)束（1分）小花、小草得到了小朋友們的幫助，喝到了你們做的“果汁”，他們又開心地唱起了歌兒。⑶請幼兒在貼有小花、小草和云朵的畫紙上，用滴管自由地滴上顏色。（要求幼兒取顏料時候，一個一個地進行取用。），教師給予適當(dāng)指導(dǎo)。給每位幼兒發(fā)一支滴管，請幼兒用大拇指、食指和中指捏住滴管的氣囊部位，將里面氣體捏出去一部分，然后將吸口伸進顏料中，輕輕松開氣囊，這樣顏料就被吸進滴管里去了。教師用滴管繪畫演示，拿起畫紙的上面兩角，使小雨滴一點一點流進小花、小草的身體里，激發(fā)幼兒的興趣，引出活動主題《會動的小雨滴》?！鳖B皮的小雨滴一個接一個地從云朵里跳出來，好像各種好喝的果汁一樣，一點一點地流進小花、小草的身體里。九、活動準(zhǔn)備：調(diào)制好的各色顏料、貼有花、草、云朵的畫紙若干、滴管若干、盒子若干十、活動過程：（一）活動導(dǎo)入（5分）故事導(dǎo)入：太陽公公照得小花、小草熱烘烘的，都沒有了往日的精神頭兒。精選教學(xué)設(shè)計方案模板合集6篇教學(xué)設(shè)計方案篇1設(shè)計者：吉林七班胡翠翠單位：長春市綠園區(qū)同心幼兒園一、活動名稱：會動的小雨滴二、活動領(lǐng)域：藝術(shù)三、活動班級：小班四、指導(dǎo)老師：胡翠翠五、活動目標(biāo)：六、教學(xué)重點：滴管繪畫的方法七、教學(xué)難點：滴管繪畫的方法八、設(shè)計思路：根據(jù)《發(fā)展指南》五——藝術(shù)中指出，幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化活動中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。由此根據(jù)小班的幼兒年齡段，喜歡感受和發(fā)現(xiàn)自然界中美的事物，對動感的顏色和鮮艷的物品感興趣，以此設(shè)計了會動的小雨滴，提供豐富的便于幼兒取放的材料、工具或物品，讓幼兒自主選擇，用適宜的表現(xiàn)方式進行模仿或創(chuàng)作，分享藝術(shù)活動的樂趣。小花、小草齊聲喊著：“我渴，我渴，好渴??！”太陽公公說：“別急，別急，我請來了云姐姐幫忙，她帶來了許多小雨滴給你們。小花、小草又開始開心地、歡快地唱著歌兒了。（二）活動安排（12分）——滴管認識滴管工具，使幼兒知道除了畫筆以外，還有很多繪畫工具和形式，產(chǎn)生的效果也是各有特色的。（教師規(guī)范并放慢示范動作，并對個別氣囊沒有捏出氣體的幼兒進行指導(dǎo)。⑴利用廢舊的橡皮泥盒子盛裝各色調(diào)制好的顏料，請幼兒自己選擇喜歡的顏色作畫。）⑵播放音樂，營造輕松愉快的作畫氛圍，激發(fā)幼兒的繪畫興趣，提高幼兒藝術(shù)感受。當(dāng)幼兒將各色顏料都在畫紙上滴好時，和教師一起捏住畫紙的上面兩角，將畫紙輕輕地、慢慢地立起來，（一定要強調(diào)動作的輕和慢）就會發(fā)現(xiàn)小雨滴從云朵里緩緩地流進小花、小草的身體里面去，感知真實的小雨滴就是這樣從天而落的。（感受幫助別人的快樂）十一、活動延伸：（2分）請小朋友們說一說，如果你們是小花、小草，得到了別人的幫助，你會對幫助你們的人說些什么話呢？（體會被別人幫助的感恩心情）教學(xué)設(shè)計方案篇2識字教學(xué)目標(biāo)：基礎(chǔ)性目標(biāo):學(xué)會本課生字新詞，能正確規(guī)范地書寫。認真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物與所學(xué)的詞語聯(lián)系起來，憑借圖畫和學(xué)生的生活經(jīng)驗理解詞語。提高性目標(biāo)：當(dāng)小導(dǎo)游，選擇一組詞串練習(xí)說話，并有條理地寫下來。初步領(lǐng)略桂林秀麗的自然風(fēng)光，了解壯鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，感受祖國山河的無限美好。教學(xué)過程：板塊一（一）教學(xué)內(nèi)容：激情導(dǎo)入，檢查預(yù)習(xí)（二）教學(xué)目標(biāo)：通過激情導(dǎo)入，初步感知桂林山水的美。（三）教學(xué)過程：畫面激情導(dǎo)入：（1）同學(xué)們，咱們的祖國山清水秀，有許多著名的游覽勝地。（2）交流：你看到了什么？感受到了什么？（3）到廣西游玩，一定要去欣賞桂林山水，人們都說桂林山水甲天下，最美之處就是漓江，今天就讓我們一起乘上游輪，到漓江上觀賞一番吧。（3）同桌互讀檢查。板塊二一、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)韻文二、教學(xué)目標(biāo)：認真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物與所學(xué)的
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