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【摘要】中小學(xué)課件
2024-12-24 17:25
【摘要】二年級藝術(shù)第三單元欣賞課：《老虎磨牙》打擊樂器打擊樂器是敲打發(fā)音的樂器，種類很多，有金屬制的，有皮革制的，也有木制的；有能夠發(fā)固定音高的，也有不能發(fā)固定音高的，但它的音色卻各不相同。碰鈴鈴鼓大镲、小镲鋁片琴三角鐵串鈴
2024-12-24 18:22
【摘要】二年級上冊一導(dǎo)入這是一首納西族的歌曲，納西族的小朋友和你們一樣熱愛勞動，下面我們一起來看看納西族的民族服飾和納西族小朋友們春耕時(shí)的畫面第一課《阿里里》納西族服飾納西族服飾納西族的篝火晚會請你跟我一起做?1、老師也來扮演納西族的小朋友，請大家用歌聲跟我打個(gè)招呼吧！?2
【摘要】趙方祎釜山鄉(xiāng)中心小學(xué)音階爬爬爬1234567i隨著琴聲唱唱做做①1234②5675③ii76④5443布谷
2024-12-23 05:31
【摘要】《大鐘和小鐘》一、教學(xué)目標(biāo)：能用比較和諧的聲音與同學(xué)合唱歌曲《大鐘和小鐘》。二、教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲的合唱部分并參與綜合表現(xiàn)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：琴、音響、碰鈴、雙響筒。四、教學(xué)過程：1．導(dǎo)入。（律動《爺爺爸爸和我》，黑板上出示節(jié)奏X—|X—|、XX|XX|、XXXX|XX
2024-12-01 03:45
【摘要】第一關(guān)師生合作我能行用心聽拍準(zhǔn)確第二關(guān)學(xué)唱歌曲我第一學(xué)唱歌曲我第一小毛驢?同學(xué)們聽完想一想講的是誰和誰的故事啊?同學(xué)們聽完想一想講的是誰和誰的故事啊第三關(guān)表現(xiàn)音樂我最棒同學(xué)們這節(jié)課你們的收獲是什么？
2024-12-23 05:32
【摘要】（猜一生活用品）當(dāng)當(dāng)叮叮叮叮嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓X——X——X
【摘要】猜謎語兄弟兩人同走路,一擺一擺走一步,常年勞累不停歇,走來走去未出戶。鐘表執(zhí)教老師：吳麗麗一起去看看各種各樣的?鐘表吧！聽管弦樂《在鐘表店里》要求：聽到相同的音樂時(shí)，模仿秒針做動作。
【摘要】教學(xué)內(nèi)容第八課窗花舞教學(xué)目標(biāo)1、聆聽《窗花舞》，感受樂曲歡快活潑的情緒。2、知道樂曲是選自我國的芭蕾舞劇《白毛女》。3、聆聽《晚會》感受樂曲熱鬧喜悅的氣氛。4、能說出樂曲的標(biāo)題，并隨音樂跳秧歌步。教學(xué)重點(diǎn)感受樂曲的情緒教學(xué)難點(diǎn)聽辨出樂曲中的打擊樂器，并知道它們的演奏方法。[來源:Z#xx#]難點(diǎn)突破
2024-11-30 20:16
【摘要】小拜年教學(xué)目標(biāo)：1、通過演唱歌曲小拜年，了解湖南花鼓戲的演唱風(fēng)格。2、有表情的演唱《小拜年》歌曲，懂得珍惜今天的幸福生活。3、用打擊樂表現(xiàn)過年的氣氛。4、通過演唱歌曲《小拜年》，感受音樂所表達(dá)的過新年的熱烈氣氛。教學(xué)重點(diǎn)；有表情的演唱歌曲《小拜年》。教學(xué)難點(diǎn)；唱出湖南花鼓調(diào)的風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)用具
【摘要】音階歌教學(xué)目標(biāo)：1、在學(xué)唱歌曲《音階歌》后，能唱準(zhǔn)音階。2、提高學(xué)生律動和即興表演的能力。3、能熟悉七個(gè)音符和唱名之間的關(guān)系，并積極地參與音樂律動，讓學(xué)生在活潑愉快的游戲活動中，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。教學(xué)重點(diǎn)：能熟悉七個(gè)音符與唱名之間的對應(yīng)關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：在學(xué)唱歌曲《音階歌》后，能唱準(zhǔn)音階。教具準(zhǔn)備：電子琴
2024-12-01 03:46
【摘要】貝殼之歌教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)真聆聽《貝殼之歌》，能隨樂律動，感受優(yōu)美的三拍子音樂。2、在隨樂律動活動中，感受《貝殼之歌》兩個(gè)聲部不同的律動感。3、能用自然、愉悅的聲音有表情地演唱好二聲部歌曲《貝殼之歌》。教學(xué)重點(diǎn)：有表情的演唱《貝殼之歌》，并隨樂進(jìn)行簡單的身勢律動。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生專注的聆聽音樂，并根據(jù)音樂做動作。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴
【摘要】《大鐘和小鐘》教學(xué)目標(biāo)：能清晰、明快的演唱《大鐘與小鐘》，并能較和諧的唱出高低聲部。教學(xué)重點(diǎn)：能用明快的聲音演唱此歌。教學(xué)難點(diǎn)：能用清晰的聲音均衡的演唱兩聲部。教學(xué)方法：情境教學(xué)。教學(xué)過程：一、師生問好！二、新授。1、師：上節(jié)課我們唱了一首有關(guān)時(shí)間的歌，你們還記得嗎？師：讓我們一起
2024-12-01 11:48
【摘要】第八課第一課時(shí)鑼鼓歌教學(xué)目標(biāo)：1、會唱《鑼鼓歌》。2、正確理解《鑼鼓歌》的音樂形象，感受其情緒。3、讓學(xué)生通過用自制的打擊樂器來進(jìn)行創(chuàng)編音響，使其加深對打擊樂器的認(rèn)識。教學(xué)重點(diǎn)：感受《鑼鼓歌》的音樂情緒及音樂形象，使用自制打出樂器創(chuàng)編音響。教學(xué)難點(diǎn)：會唱《鑼鼓歌》。教學(xué)過程：一、組織教
【摘要】二年級音樂（上）第二課金鈴鐺你知道嗎？?一年有幾個(gè)季節(jié)？《金鈴鐺》?初聽歌曲?感受歌曲中向我們展示了秋季怎樣的景象？再次聆聽歌曲歌曲中的“金鈴鐺”指的是果園中的果實(shí)，描述了秋季果園豐收的景象，表達(dá)了人們豐收的喜悅之情。讓我們再次聆聽歌曲，讓我們找一找哪些歌詞表達(dá)了人們豐收的喜
2024-11-29 02:05
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