【正文】 我們學(xué)生的體質(zhì)情況，我校每年都要舉辦運(yùn)動會，給我們同學(xué)搭建了運(yùn)動的平臺，讓我們同學(xué)們展現(xiàn)運(yùn)動風(fēng)采。生：體育運(yùn)動，不僅鍛煉了身體，更重要的是鍛煉了意志，培養(yǎng)了人格，促進(jìn)了全面成長。師：故事讀完了，你得出了什么啟示？ 生：堅(jiān)持鍛煉身體……。師：說得好，只有堅(jiān)持鍛煉才能得到一定的成果，“臺上十分鐘，臺下十年功”。師：我們請比賽的同學(xué)來談一談，跳繩后是怎樣的心情？生：我喜歡運(yùn)動，因?yàn)樗粌H鍛煉了我的體魄，也讓我得到了快樂……。師：正好這組同學(xué)提到跳繩，老師這里有幾根跳繩，我們四個(gè)小組各出一個(gè)代表賽一賽。師：在小組內(nèi)選你們喜歡的一種運(yùn)動，小組討論一下它的特點(diǎn)以及帶來的好處。（出示運(yùn)動圖標(biāo)）師：你喜歡哪項(xiàng)體育運(yùn)動，在平時(shí)你都參加哪些運(yùn)動？ 生：游泳……。師：這首歌唱出了什么主題呢？生：這首歌告訴我們要多參加運(yùn)動，運(yùn)動可以給我們帶來健康和快樂。制作課件：《健康歌》MV的視頻、我校運(yùn)動會的錄像資料、動物模仿操的視頻及圖片。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生快樂運(yùn)動的方法。全民健身與奧運(yùn)同行。四、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生意識到運(yùn)動的重要性，并學(xué)習(xí)一些運(yùn)動的好處。但也有少數(shù)人，不愿積極參加體育運(yùn)動，所以呈現(xiàn)出男生肥胖沒力氣；女生體弱體質(zhì)差的現(xiàn)象。采取多樣的方法去激發(fā)他們更加自主地樂于去參加運(yùn)動，增強(qiáng)體質(zhì)，這才是我們教學(xué)的最終目標(biāo)。第一篇：我運(yùn)動我快樂教材：小學(xué)地方課之生命教育四年級上冊《我運(yùn)動 我快樂》 歐洲新城經(jīng)緯小學(xué)一、教學(xué)理念：《我運(yùn)動 我快樂》這一課要把書本上枯燥的東西讓他們表達(dá)是沒有意義的，讓學(xué)生自主地談?wù)勛约涸谶\(yùn)動方面的經(jīng)驗(yàn)，又通過展現(xiàn)了本校運(yùn)動會的場景，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們參與運(yùn)動的熱情。最后以“動物模仿操”結(jié)束本課達(dá)到了高潮。二、學(xué)情分析：這一課的主題是有關(guān)運(yùn)動的話題，對于四年級的學(xué)生來說一點(diǎn)都不陌生，這是他們每天都能接觸的。三、教學(xué)方法：討論法、練習(xí)法、交流法等。培養(yǎng)學(xué)生快樂運(yùn)動的積極性和自我保護(hù)的方法。五、教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生認(rèn)識運(yùn)動的重要性。六、課堂教學(xué)支持：課前準(zhǔn)備：課前搜集運(yùn)動的名人警句、整理運(yùn)動的好處、跳繩和彩紙。七、教學(xué)過程：（一）新課導(dǎo)入，活躍情緒師：我先請同學(xué)們看一段動畫音樂《健康歌》。師：對，它告訴我們運(yùn)動的快樂，今天我們就來學(xué)習(xí)，天出示主題——《我運(yùn)動 我快樂》（二）合作探究，掌握方法師：一提到運(yùn)動就想到了奧運(yùn)會，同學(xué)們你們知道奧運(yùn)會都有多少比賽項(xiàng)目嗎？我們一起來了解。：，先 生：跳繩……。（游泳、輪滑、乒乓球、跳繩）小組討論，匯報(bào)生：堅(jiān)持跳繩能訓(xùn)練人的彈跳、速度、平衡、耐力和爆發(fā)力，還能培養(yǎng)準(zhǔn)確性、靈活性、協(xié)調(diào)性……。小組比賽，計(jì)時(shí)師：比賽結(jié)束，請同學(xué)們看一看他們與賽前有什么變化？ 生: 氣喘的很急……。師：我們來采訪一下第一的同學(xué)，你有什么感受？生：心情特別高興，為小組爭得了榮譽(yù)，我還會繼續(xù)努力……。下面的這個(gè)故事也給了我們一些啟示，請同學(xué)們自由快讀故事，讀后談?wù)劯惺?。生：鍛煉意志……。師：同學(xué)們說得很好，運(yùn)動能鍛煉身體，還可以鍛煉意志，我們一起來把這句話讀出來吧。（出示視頻、圖片）生：參賽者和觀看的人都非常高興……。我總結(jié)以下幾點(diǎn)：（出示幻燈片）請一名同學(xué)來讀。（以樹根的形式出示在黑板上）我這棵運(yùn)動之樹缺少了快樂果實(shí)，請同學(xué)們用一句名言或自己的話來表達(dá)你對運(yùn)動的感受，為我們這棵運(yùn)動之樹增添生機(jī)。運(yùn)動，讓我們享受快樂；運(yùn)動，讓我們擁有健康的體魄；運(yùn)動，讓我們的生活更美好。（出視頻出面讓我一起來活動活動親身感受運(yùn)動帶給人）同學(xué)們一起喊出我們今天的主題——“我運(yùn)動我快樂，我運(yùn)動我快樂，耶！”八、板書設(shè)計(jì)：，志圖：通過這教學(xué)法我運(yùn)動 我快樂游泳滑輪滑 健康 運(yùn) 動 打乒乓球 帶來 跳繩 ……快樂第二篇：我運(yùn)動,我快樂我運(yùn)動我快樂人物：記者兩名，兩名攝影師，213 212的人地點(diǎn)：212宿舍背景：園林1011班在小運(yùn)動會中，取得多種獎項(xiàng)和證書。開幕記者溫柔：（時(shí)尚性感，語言高亢動聽）各位同學(xué)，觀眾，老師們大家好啊，在這祝大家五一快樂！我是快樂報(bào)社的高級記者，我叫溫柔，給面子的就叫聲“溫柔姐”，不給買面子的，額。（笑罵，生氣）也真是，好不容易五一放假了，老板非要調(diào)我來采訪，什么NB運(yùn)動會的獲獎健兒，還要做頭版頭條！我怎么說都不行，這不老娘飯沒吃就來了！還是古語說得好：不怕綠一樣的下屬，就怕豬一樣的領(lǐng)導(dǎo)！。溫柔：（回頭看，冷笑）村長？？上次讓那個(gè)跑了，這次再讓我見到。一會兒，兩個(gè)鬼鬼祟祟，東張西望，像在找什么東西似的兩個(gè)人出現(xiàn)了，好想很害怕！村長：（用手擦擦了汗，長舒一口氣）呼。你看到了嗎？ 攝影師：（依然，抖）我。也。沒看到。老子又活了！各位同學(xué)，老師，領(lǐng)導(dǎo)，大家五一快樂??！我叫王大膽，給面子的都叫我村長哥。這群小伙子，真是太NB了?。ㄖ?jǐn)慎，向周圍望了望，小聲對觀眾說）現(xiàn)在沒人，你們看看沒看到一個(gè)叫溫柔的記者來過！。額。對了，今兒，五一，她指定沒來?。ㄓ檬终谥欤┮晃疫€真不敢來。今兒五一，她指定又去NB美容院了！快快。（輕聲）母?；ⅰ５诙?12宿舍，和往常一樣，睡覺，游戲，手機(jī)。沖沖，天陽打游戲，盼林坐在旁邊看，路路玩手機(jī)，胖胖挺著肚子睡覺，肖萌洗頭。傻逼，等吧！盼林：（笑）先來先玩，我玩過，你在玩！不過，我玩過，估計(jì)天也快亮了吧！給你一個(gè)機(jī)會，給你出個(gè)智力題，回答對了就讓你先玩，行不行啊，亞軍！亞軍：（正中）真的假的！我做過智力檢測，醫(yī)生說，如果我的智力減去40的話，才勉強(qiáng)算是聰明?。ㄢ嵭?，搓手）來吧，我快等不及了！沖沖：這么牛逼？盼林：聽好了，怎么樣能讓眼睛，一只向上看，一只向下看？？ 亞軍：（傻眼了）這時(shí)，肖萌提著水瓶，脖子上掛著毛巾，手上拎著臉盆，走過！肖萌：（裝啊出驚訝的表情）油，這不是胡總嗎！胡總今兒打算在哪投資?。嗆姡海▽擂危┑ǖ?。哎，肖總，怎么樣讓一只眼睛往上看，一只眼睛往下看??？ 盼林：不準(zhǔn)請外