排球課體育論文-展示頁
2024-11-14 20:11本頁面
【正文】 上要相互協(xié)調,并不斷觀察同伴的意圖,才能默契地與之合作。判斷的基礎是眼觀六路、耳聽八方,通過觀察對方和同伴的動作、擊球的聲音、場上的布局等,預測將要發(fā)生的情況而迅速做出決策。培養(yǎng)人的優(yōu)良體育道德作風和團結協(xié)作的集體主義精神。關鍵比分時進攻不手軟的自信心等,都是對自己形成良好心理品質的培養(yǎng)和鍛煉。培養(yǎng)與鍛煉良好的心理素質經(jīng)常參加排球運動的訓練或比賽,會學到很多控制自己情緒和調節(jié)自身心理的手段和方法,如連續(xù)失誤時,如何使自己盡快冷靜下來而且不灰心。經(jīng)常參加排球運動,不僅能改善人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)和內臟器官的功能狀況,同時又能提高人的力量、速度、彈跳、靈敏、耐力等專項身體素質和運動能力。因而，掌握正面雙手墊球的基本技術和要領對提高排球教學和實戰(zhàn)均具有較好的促進作用。因此，正面雙手墊球技術既是排球訓練中不可缺少的基本技術，也是各級各類學校體育教學與體育活動中的重要內容。正面雙手墊球是排球教學基礎中的基礎。墊球是排球運動的基本動作之一，是比賽中運用較多的關鍵性技術，也是排球運動得以開展的基礎，沒有墊球就沒有進攻和防守，它是組織進攻的基礎，接好發(fā)球，有利于打好接發(fā)球進攻戰(zhàn)術，否則就會陷入被動和失分，接好扣球，有利于防守反擊的組織。所有的這些，都為排球運動的普及和發(fā)展創(chuàng)造了契機。各省、市、自治區(qū)教委也陸續(xù)修訂了體育競賽制度，排球被列為競賽項目之一，定期舉辦中學生排球賽。在許多學校，排球已成為體育課中的主要內容。大學生通過排球基本理論知識和基本技術的學習，要了解排球運動的文化，懂得排球運動的特點與鍛煉價值，掌握簡單的技術原理，逐步提高基本技術的動作質量和綜合運用所學各項基本技術的能力，排球運動對于身心健康也有著密切的關系。排球,它是個需要團隊合作的運動,更需要大家的團結!而在我們的排球課上,我真切地體會到了這一點。第一篇：排球課體育論文排球體育論文體育專業(yè)是培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和基礎教育改革與發(fā)展的實際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎寬厚，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，并能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作的“一專多能”體育教育專業(yè)復合型人才。排球選修課是在全面身體鍛煉的基礎上，根據(jù)個人的興趣和愛好，選擇一項進行學習和提高，以便提高運動成績，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的建立和完善，學校的一切改革都應適應社會主義市場經(jīng)濟人才的培養(yǎng)。排球運動是由兩支人數(shù)相等的球隊，在被球網(wǎng)隔離開的兩個均等場區(qū)內，根據(jù)規(guī)則，以身體任何部位將球從網(wǎng)上擊入對方場區(qū)，而不使其在本方場區(qū)內落地的、集體的、攻防對抗的體育項目。對學習排球技，戰(zhàn)術的心得，體會目前，隨著人們對體育活動的重視，排球在體育課中的地位也越來越高。而且廣大學生都比較喜歡該項運動，許多學校體育課中都把排球作為教學內容，在課外體育活動中也把排球作為學校業(yè)余訓練的主要項目。除了加強開展一般的排球活動外，有選擇地在條件較好、排球活動開展的較好的學校重點建立排球傳統(tǒng)項目學校。這學期，我們也重點學習了排球的雙手墊球，對此，也有了略微的體會。因此，墊球是由被動轉為主動的重要技術，是穩(wěn)定隊員情緒，鼓舞隊員士氣的重要手段。用在體育教學中可以鍛煉人的應變能力，提高其靈敏度，從而達到鍛煉身體、增強體質的目的；在競技比賽中也能以它為基礎，提高一傳到位率，從而為各種進攻戰(zhàn)術的組織起保障作用，甚至可以直接組織起有效的進攻戰(zhàn)術。同時，由于中學排球運動水平較低的現(xiàn)狀又決定了正面雙手墊球成為他們最常用的技術。一、它的意義主要有以下幾點增進健康、強健體魄。總之,經(jīng)常參加排球運動會使人們在興奮與愉快中增進健康,強健體魄。比分落后時的沉著和不氣餒。培養(yǎng)勤奮、助人、拼搏的優(yōu)秀品質排球比賽中,有球不能落地而且擊球至多3次必須過網(wǎng)的特有規(guī)定,使參
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