20xx秋嶺南版美術(shù)三上第14課奇特的熱帶植物1-展示頁

【摘要】陸老師熱帶具有溫度變化小和全年皆夏的特征，年平均溫度在22～26℃以上；由于氣候炎熱、雨量充沛，一年四季適宜植物生長(zhǎng)，在這里大大小小的植物都可以找到它們生存繁衍的合適場(chǎng)所。在熱帶森林里，樹木分層生長(zhǎng)，在高大的樹下有灌木、灌木下有草叢，層層疊疊，大自然的每一寸空間幾乎都被利用了。

2024-12-23 04:59

20xx秋嶺南版美術(shù)二上第16課有趣的數(shù)字ppt課件1-展示頁

【摘要】一、數(shù)字在生活上的應(yīng)用在日常生活中你見過哪些數(shù)字？如何使數(shù)字變得有趣和美麗？二、美術(shù)中的數(shù)字的裝飾想一想，變一變2花紋裝飾，顏色裝飾，變形裝飾看看“2”有什么方法變得美麗?數(shù)字裝飾的方法：想一想，說一說課本中的數(shù)字“2”和“8”運(yùn)用了什么方法來裝飾？花紋裝飾，顏色裝飾三、美術(shù)中的數(shù)字

2024-11-29 02:03

20xx秋嶺南版美術(shù)三上第18課奇妙的建筑-展示頁

【摘要】假如自己是設(shè)計(jì)師，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一組怎么樣的建筑物？設(shè)計(jì)步驟：我想像的蘋果屋是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的球體動(dòng)手做：異想天開地用畫筆模仿生物的樣子設(shè)計(jì)幾座奇妙的建筑吧！

2024-12-24 17:02

20xx秋嶺南版美術(shù)三上第12課刮大風(fēng)-展示頁

【摘要】猜一猜：云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見它彎腰,花兒見它點(diǎn)頭刮風(fēng)帶給我們的感受“風(fēng)”是我們非常熟悉的一種自然現(xiàn)象，雖然它看不見、摸不著，但是它卻無處不在???找風(fēng)?畫風(fēng)的方法?人們眼中的風(fēng)?畫風(fēng)找風(fēng)：你能感受到畫面上的風(fēng)嗎？它在哪里？

2024-12-25 10:16

20xx秋嶺南版美術(shù)三上第13課雨來了-展示頁

【摘要】猜一猜千條線萬條線,落在地上看不見，是什么?雨雨來了滴答、滴答下雨啦……同學(xué)們認(rèn)真想想，雨是什么樣的？?想一想?1、你能猜猜畫的是什么時(shí)候嗎？?2、下雨時(shí)小朋友會(huì)用什么雨具？?3、他們?cè)?/span>

2024-12-25 16:09

20xx秋嶺南版美術(shù)三上第13課雨來了-展示頁

【摘要】作業(yè)要求：?先畫出主要人物，再添畫雨景。?畫出雨中的情景。?把主要的人物畫在紙的中間位置。

2024-12-25 16:09

20xx秋嶺南版美術(shù)一上第16課我心中的太陽ppt課件1-展示頁

【摘要】太陽有什么作用呢?太陽的作用:帶來光明和溫暖。萬物生長(zhǎng)靠太陽。太陽從里到外都是熾熱的氣體,是一個(gè)燃燒著的大氣球請(qǐng)觀察大自然中太陽的模樣交流:同學(xué)們你們認(rèn)為什么時(shí)候的太陽最美?什么時(shí)候看到的太陽最美畫家畫的太陽?同學(xué)們能畫出你心中的太陽嗎？馬上畫一

2024-11-29 01:39

20xx秋嶺南版美術(shù)三上第10課我的動(dòng)物朋友-展示頁

【摘要】分泥：用目測(cè)的方法將大塊的泥，按物體的比例和制作的需要，分成若干小塊來準(zhǔn)備塑造。團(tuán)圓：將泥放在兩手手心中間,雙手均勻轉(zhuǎn)動(dòng),將手中泥團(tuán)成圓球。搓長(zhǎng)：將泥放在手心，兩手前后搓動(dòng)，將泥搓成長(zhǎng)條狀或圓柱體。壓扁：用手掌或工具將搓成的長(zhǎng)條或團(tuán)成的圓球壓成片狀。抻拉：從一整塊泥中,按物體的結(jié)構(gòu)抻拉出各細(xì)節(jié)

2024-12-23 04:59

20xx秋嶺南版美術(shù)三上第9課我的好鄰居-展示頁

【摘要】L/O/G/O我的好鄰居說一說：在舒適的小區(qū)里，樓上樓下，左鄰右舍，大家既是鄰居，又是朋友，有什么難忘的故事呢？我們都是好鄰居1、鄰居結(jié)得好，如同得大寶2、與鄰居相處應(yīng)做到互相幫助、互相諒解、互相謙讓與鄰居相處時(shí)遇到這些麻煩事，怎么辦？如果是你，你怎樣處理？

2024-12-24 17:02

20xx秋嶺南版美術(shù)三上第10課我的動(dòng)物朋友-展示頁

【摘要】三年級(jí)上冊(cè)?可愛的動(dòng)物之間有著親密的感情和友好的關(guān)系。讓我們也來與動(dòng)物交朋友，為它們塑個(gè)像吧……?用泥料并借助硬材料塑造自己喜歡的動(dòng)物朋友。?你可以這樣做：1、塑出大體形狀2、夸張?zhí)卣?/span>

2024-12-23 04:59

20xx秋嶺南版美術(shù)三上第18課奇妙的建筑-展示頁

【摘要】第18課奇妙的建筑(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：觀察感興趣的生物的外形、結(jié)構(gòu)特征，模仿它們的樣子設(shè)計(jì)出有趣的建筑。2、過程與方法：在視、聽等教學(xué)方式中發(fā)展想像。通過觀察、比較感受建筑物的美。在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的樂趣。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：有喜歡大自然的情感，有創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的愿望。教學(xué)重點(diǎn)

2024-12-01 06:41

20xx秋嶺南版美術(shù)三上第11課我們的音樂會(huì)-展示頁

【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件各種各樣的樂器中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件

2024-12-23 04:59

20xx秋嶺南版美術(shù)三上第12課刮大風(fēng)3-展示頁

【摘要】風(fēng)的形成?一年四季，我們幾乎每天都在和風(fēng)打交道，有和煦的春風(fēng)，也有刺骨的寒風(fēng)。那么，你知道風(fēng)究竟是怎樣來的嗎？?如果給風(fēng)下一個(gè)簡(jiǎn)單的定義，可以這樣說：空氣在水平方向上的流動(dòng)就叫做風(fēng)。風(fēng)是由于空氣受熱或受冷而導(dǎo)致的從一個(gè)地方向另一個(gè)地方產(chǎn)生移動(dòng)的結(jié)果。我們知道，太陽照射著地表的不同區(qū)域，空氣受陽光的照射后，就造成了有的地方空氣熱，有的地方空氣冷

2024-12-23 04:59

20xx秋嶺南版美術(shù)三上第12課刮大風(fēng)4-展示頁

【摘要】廣東版美術(shù)第五冊(cè)第5單元第12課12刮大風(fēng)“風(fēng)”是我們非常熟悉的一種自然現(xiàn)象，雖然它看不見、摸不著，但是它卻無處不在……找風(fēng)人們眼中的風(fēng)刮風(fēng)帶給我們的感受畫風(fēng)畫風(fēng)的方法12刮大風(fēng)你能感受到畫面上的風(fēng)嗎，它在哪？它給周圍的環(huán)境和人帶來了什么變化？找風(fēng)

2024-12-23 04:59

20xx秋嶺南版美術(shù)一上第10課可愛的小蟲1-展示頁

【摘要】第11課可愛的小蟲導(dǎo)入：猜謎?有個(gè)姑娘真美麗，身穿一件花花衣，拍拍翅膀飛呀飛，百花叢中忙不停?你還知道其他昆蟲嗎？?它是什么樣子的？?（簡(jiǎn)單描述)感受2張圖片的昆蟲?它的形狀、顏色是怎樣的？?是否對(duì)稱?假如你是這只小昆蟲，你正在想什么？你能發(fā)現(xiàn)圖

2024-12-23 05:00

20xx秋嶺南版美術(shù)三上第16課長(zhǎng)頸鹿的啟示1-資料下載頁

20xx秋嶺南版美術(shù)三上第16課長(zhǎng)頸鹿的啟示1(參考版)

20xx秋嶺南版美術(shù)三上第16課長(zhǎng)頸鹿的啟示1-文庫吧資料

20xx秋嶺南版美術(shù)三上第16課長(zhǎng)頸鹿的啟示1-展示頁

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