【正文】 靈活多樣的教育活動(dòng)中自然而然地感知、體悟、探究、思考和積累，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。，開辟櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、圖書室、閱覽室等思想文化教育陣地。通過參與游戲、講故事、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等活潑多樣的方式，引導(dǎo)小學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)，不斷規(guī)范自身的行為習(xí)慣，為形成良好的品德奠定基礎(chǔ)。將活動(dòng)與教體系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，把廉潔從教（執(zhí)政）、愛崗敬業(yè)、誠(chéng)信服務(wù)作為主要內(nèi)容，組織學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和《中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等有關(guān)黨紀(jì)法規(guī)，加深領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不斷提高黨性修養(yǎng)和廉政意識(shí)。通過開展校園廉政文化建設(shè)活動(dòng)，把廉政文化建設(shè)要求滲透到學(xué)校黨建工作的環(huán)節(jié)中，滲透到學(xué)校日常管理工作中，建立起廉政文化育人的制度。借助校園文化生動(dòng)活潑、靈活多樣的形式，有的放矢地開展校園廉政文化活動(dòng)，使廣大師生在豐富多彩的文體活動(dòng)中逐步建立起敬廉崇潔的思想理念。充分發(fā)揮學(xué)校德育教育主課堂，在社會(huì)人文學(xué)科教學(xué)中有意識(shí)地挖掘，利用廉政教育的資源，使學(xué)生既學(xué)到文化知識(shí)，又接受廉政文化的教育。弘揚(yáng)和發(fā)展深深植根于中華民族歷史傳統(tǒng)和人民群眾無限生動(dòng)創(chuàng)造之中的民俗文化，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的正氣、正直、愛鄉(xiāng)、誠(chéng)信等品質(zhì)，受到廉政文化的熏陶。通過正面引導(dǎo)，使學(xué)生樂于接受，在潛移默化、潤(rùn)物無聲灌輸中樹立廉政的意識(shí)的觀念。與學(xué)校德育教育相結(jié)合。二、組織機(jī)構(gòu)：為更好地推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，成立天馬小學(xué)廉政文化進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組。進(jìn)入總結(jié)提高階段，在活動(dòng)中遇到的新問題、新情況要不斷解決，不斷改進(jìn)工作方法，不斷充實(shí)豐富活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真做好工作經(jīng)驗(yàn)的書面總結(jié)。內(nèi)容包括歷史上名人清官的故事、廉政警句、廉政諺語等。制作一批廉政警句宣傳牌，樹立在學(xué)生經(jīng)?；顒?dòng)的地方，做到廉政文化和校園文化的有機(jī)結(jié)合。開好校領(lǐng)導(dǎo)、教師和群團(tuán)組織動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)上級(jí)部門的工作精神，開展反腐倡廉的學(xué)習(xí)教育，提高認(rèn)識(shí)，打好思想基礎(chǔ)。通過廉潔文化進(jìn)校園這個(gè)平臺(tái)，有力地促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校的廉政文化建設(shè)，增強(qiáng)廣大師生明辨是非、區(qū)分善惡、分清美丑的能力。四是滲透在校園廉政文化氛圍中。三是滲透在日常生活中。二是滲透在豐富多彩的課余活動(dòng)中。一是滲透在生動(dòng)活潑的課堂上。最后，開展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”活動(dòng)，把廉潔文化融入文化建設(shè)。首先，開展“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”活動(dòng)，提高黨員干部的廉政意識(shí)，促使全體校干以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，辦人民滿意的教育。第一篇：天馬小學(xué)廉政文化進(jìn)校園工作規(guī)劃天馬小學(xué)廉政文化進(jìn)校園工作規(guī)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央十八大有關(guān)會(huì)議精神，按照三臺(tái)縣教育體育局廉政文化建設(shè)要求，緊密結(jié)合學(xué)校教育工作實(shí)際，以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，以德育教育為載體，通過切實(shí)可行的各項(xiàng)活動(dòng)，形成誠(chéng)心做人，遵紀(jì)守法、廉潔奉公的良好道德意識(shí)，為我校創(chuàng)建文明、構(gòu)建和諧校園目標(biāo)提供強(qiáng)有力的政治保證。二、工作思路我校開展廉政文化進(jìn)校園共分三個(gè)層次，達(dá)到三個(gè)目的。其次，開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”活動(dòng)，促使依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠(chéng)心服務(wù)，為人師表，做人民滿意的教師。三、主要特色我們積極探索青少年廉潔文化教育的規(guī)律，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，把崇儉敬廉滲透到校園生活中，做到“四滲透”。利用作文課指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編“崇儉 敬廉”童謠；利用藝術(shù)課指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作廉政漫畫、創(chuàng)編崇揚(yáng)“誠(chéng)信”“正直”的童話劇和制作一批廉政警句宣傳牌。這些活動(dòng)包括：組織廉潔征文；舉辦手抄報(bào)比賽、作文比賽。如班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和行為習(xí)慣。如：廉政文化宣傳欄等。四、具體措施制定活動(dòng)計(jì)劃，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，建立組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。各班召開一次以廉政文化為內(nèi)容的主題班會(huì)，做好宣傳工作，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校收費(fèi)行為、校務(wù)公開工作，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，營(yíng)造氛圍。組織各班班主任老師，語文教師，聯(lián)手向?qū)W生推薦一批以廉政文化為主題的適合各年級(jí)學(xué)生閱讀的課外書籍。根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)，舉辦一次以廉政文化為主題的征文比賽等活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感染力。二0一三年二月三臺(tái)縣樂安鎮(zhèn)天馬小學(xué)校第二篇：天馬小學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案天馬小學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：為深入貫徹中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》精神，全面落實(shí)中紀(jì)委、中宣部等六部委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的實(shí)施意見》、省教育工委、省教育廳聯(lián)合印發(fā)的《四川省廉政文化進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案》和三教體知?2012?67號(hào)三臺(tái)縣教育體育局關(guān)于印發(fā)《三臺(tái)縣教育體育系統(tǒng)廉政文化進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案》的通知要求，努力營(yíng)造校園廉政文化建設(shè)氛圍，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生廉潔教育，結(jié)合我縣教育體育系統(tǒng)實(shí)際，