【正文】 大力支持教育發(fā)展。把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。三要促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展?；舅悸肥且陨蠈W(xué)期或上一次統(tǒng)考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，要求本次統(tǒng)考成績(jī)名次必須保住或達(dá)到上次標(biāo)準(zhǔn)，一但下滑就要做出處罰。干好干壞一個(gè)樣。學(xué)校，學(xué)科之間缺乏質(zhì)量達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。抓質(zhì)量的措施是否得當(dāng)。以為應(yīng)付好檢查就是職責(zé)。四平八穩(wěn)，沒(méi)有危機(jī)感，甚至班子成員也有撿輕怕重，畏難情緒。不想方設(shè)法抓質(zhì)量，沒(méi)有舉措，沒(méi)有新點(diǎn)子，被動(dòng)守成，疲于應(yīng)付。導(dǎo)致了工作上虛浮拖拉，疲踏應(yīng)付情緒嚴(yán)重。個(gè)別教師想著如何落實(shí)管理措施和崗位職責(zé)，確保自已安然無(wú)恙就好。一要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。二，新學(xué)年的重點(diǎn)工作在新的一學(xué)年里，我們要堅(jiān)定信念，立足當(dāng)前，狠抓苦干。上述各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展，全方位推動(dòng)了教育工作蓬勃發(fā)展。在這一年里，以校干工作室為窗口，教育宣傳陣地建設(shè)取得了卓著成效。定期對(duì)教師慰問(wèn)關(guān)懷，健康查體，彰顯了田莊教育人本和諧的一面；在這一年里，選賢重才，教育人事制度改革煥發(fā)出極大活力，一大批業(yè)務(wù)精，能力強(qiáng)，愛(ài)干事，能干事的中青年骨干教師被選拔到校長(zhǎng)和中層管理隊(duì)伍中來(lái)。建立家校聯(lián)系制度，密切配合對(duì)學(xué)生的動(dòng)態(tài)管理。在這一年里，精細(xì)化管理體系日臻完善，教學(xué)成績(jī)顯著提升。三是進(jìn)一步明確目標(biāo)，理清思路，再下決心，鼓足干勁，確保新學(xué)期各項(xiàng)工作圓滿完成。在此，我代表中心學(xué)校班子對(duì)各位辛勤工作在教育一線的同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候，對(duì)同志們一年來(lái)的辛勤付出表示衷心的感謝，對(duì)上一學(xué)年在教育教學(xué)工作中取得優(yōu)異成績(jī)的優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者表示祝賀。第一篇：在第二十九個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話老師們：秋高氣爽，春華秋實(shí)。在這成熟與收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了又一個(gè)屬于自己的節(jié)日第二十九個(gè)教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，一是共慶佳節(jié)，二是表彰獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)期教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的先進(jìn)個(gè)人。一、上學(xué)年工作的簡(jiǎn)要回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，是田莊教育發(fā)展歷程中極不平凡的一年。進(jìn)一步明確各自職責(zé)，公開(kāi)校務(wù)，促進(jìn)依法辦學(xué)。舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，文藝匯演，紅歌比賽等，積極倡導(dǎo)人本教育和和諧管理，緩解了工作壓力，增進(jìn)了同志感情，激發(fā)了工作動(dòng)力；在這一年里，教研教改工作適逢全縣“課堂教學(xué)改革年”活動(dòng)，生本教育在中小學(xué)如火如荼開(kāi)展，通過(guò)集體備課，“先學(xué)后教，當(dāng)堂檢測(cè)”，課后反思三大塊為框架的一整套涵蓋課前，課堂，課后全時(shí)間段的教研工作深入開(kāi)展，扎實(shí)推進(jìn)，改教為學(xué)，以學(xué)定教的理念深入人心；在這一年里，人本教育和養(yǎng)成教育豐富、拓展了教育渠道，素質(zhì)教育全面開(kāi)展。在這一年里，以語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，三個(gè)教研組開(kāi)展的教研活動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)互相聯(lián)動(dòng)，遍地開(kāi)花，極大地推動(dòng)和提升著每一個(gè)教師的業(yè)務(wù)修養(yǎng)。以學(xué)校為單位，以創(chuàng)辦特色化學(xué)校為出發(fā)點(diǎn)，以中學(xué)，中心小學(xué)，大寨小學(xué)三個(gè)中心點(diǎn)輻射帶動(dòng)全盤的戰(zhàn)略格局初步形成，預(yù)示著田莊教育的發(fā)展后勁。得到了社會(huì)各界和各級(jí)組織的高度肯定和贊揚(yáng)。我們把今年的方向定為“發(fā)展 責(zé)任 和諧”，全面提升學(xué)校辦學(xué)層次，加快學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)步伐。打造和構(gòu)建科學(xué)規(guī)范，全面有效的教育管理框架和措施，抓質(zhì)量不放松，學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力不足，個(gè)別校長(zhǎng)誤以為只要管理制度健全，安全措施到位就夠了，至于質(zhì)量那是教師個(gè)人的事，與自已無(wú)關(guān)。弱化了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。沒(méi)有靜下心來(lái)鉆研教材，深入學(xué)生，解剖自己，挖掘潛力，個(gè)別校長(zhǎng)僅有的一點(diǎn)精力停留在應(yīng)酬玩樂(lè)上。相比之下，我們大多數(shù)學(xué)校特別是一些中心校的同志仍然按部就班，我行我素。帶輕課甚至不帶課。與上述情況相比，學(xué)校班子成員應(yīng)該自省一下自已的質(zhì)量意識(shí)是否深刻。二要落實(shí)質(zhì)量指標(biāo)。導(dǎo)致了教師抓質(zhì)量像盲人摸象，干成啥樣就啥樣。今年我們要在各學(xué)校，各科任教師教學(xué)成績(jī)上定個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，要求原則上必須完成或超額完成指標(biāo)，一但在階段性檢測(cè)中完不成指標(biāo)就要受罰，以期先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，激發(fā)內(nèi)部活力。目的是盡快形成比學(xué)趕幫的教風(fēng)，大力營(yíng)造良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。本學(xué)期我們要實(shí)行學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，以此為抓手，帶動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“辦好每一所學(xué)校，發(fā)展好每一名教師，教育好每一位學(xué)生”。四要積極開(kāi)創(chuàng)三位一體的大教育格局。要積極做好家校聯(lián)系，營(yíng)造良好的教育氛圍。建議各學(xué)校每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，一次班級(jí)家校聯(lián)系會(huì)，對(duì)不少于三分之一的家長(zhǎng)要約談或家訪。五要深化課堂改革，向四十分鐘要質(zhì)量。不能隨意拖堂，更不能留?；蜓娱L(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間，影響統(tǒng)一上學(xué)和放學(xué)。積極發(fā)掘?qū)W生潛力，苦練教學(xué)基本功，迅速形成上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管的質(zhì)量提升氛圍。為人民的教育事業(yè)交出一份滿意的答卷。今天，全鎮(zhèn)小學(xué)教師、幼兒教師在這里隆重集會(huì)，慶祝自己的節(jié)日，并總結(jié)上學(xué)教育教學(xué)工作。在人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性更加突出，我們廣大教師肩負(fù)的責(zé)任越來(lái)越重大。成績(jī)只能代表過(guò)去，擺在我們面前的將是更嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的挑戰(zhàn)。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛(ài)，是黨和人民對(duì)廣大教師的基本要求，也是社會(huì)、家庭對(duì)教師寄予的殷切希望，因此希望廣大教師要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)更新日新月異，教育信息千變?nèi)f化，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。廣大教師要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民