幼兒園大班音樂游戲太陽出來喜洋洋教案-展示頁
2024-11-14 18:22本頁面
【正文】 有一段四川農(nóng)民清唱的民歌，大家想不想聽？生聽原汁原味的《太陽出來喜洋洋》 師：好不好聽？音樂家們也覺得好聽，所以他們把農(nóng)民唱的民歌進(jìn)行了整理與改進(jìn)，就變得更好聽了，大家一起來聽聽。下面我們就學(xué)著用四川方言來唱一句話５ ０６ ２２ ６５ ６ ０２ ６ ０ 哐扯 郎郎 一哐 扯哐 扯（１）師范唱師：“扯”字在四川方言里唱“ｃｈｅ”，我們來學(xué)唱一下，好嗎？（２）生學(xué)唱（３）師：這句旋律讓你想到了四川人們?cè)诟墒裁矗看蠹业母杪曌屛蚁氲搅怂拇ǖ拈苑蛱糁鴵?dān)子在山上行走的情景，我們一邊唱，一邊來模仿他們挑擔(dān)的動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《太陽出來喜洋洋》 教學(xué)難點(diǎn)：１、體驗(yàn)并接納同一首民歌的不同演唱風(fēng)格 ２、上波音及切分音的演唱 教學(xué)程序：（一）、初步感知四川民歌特點(diǎn)、四川風(fēng)土人情（背景音樂：《康定情歌》）１、師生問好２、師：剛才在課前老師給大家放了一首歌，有誰知道這首歌的名字？生：《康定情歌》師：誰知道《康定情歌》是哪里的民歌？ 生：四川３、師：四川是個(gè)美麗的地方，有誰知道四川有什么好吃的？生：四川有火鍋四川有九寨溝┄┄師：聽了大家的話，我真想馬上坐飛機(jī)去四川品嘗美味。２、體驗(yàn)同一首民歌的不同演奏、演唱形式，并體驗(yàn)不同形式帶來的不同風(fēng)格。4．分組對(duì)抗游戲(組內(nèi)協(xié)商出拳內(nèi)容，兩組協(xié)商輸贏的獎(jiǎng)懲方式)。2．多人游戲(領(lǐng)隊(duì)追、輸家跑、贏家不動(dòng)、輸家可跑到贏家背后躲)。師：我們來看看農(nóng)夫、斧頭、狼，他們誰控制誰?2．老師示范講解游戲。二、熟悉歌曲內(nèi)容，模仿游戲中的三個(gè)角色1．你聽到歌里唱了誰上山崗?他是怎么去的?(出示“挑扁擔(dān)的農(nóng)夫和籮筐”)誰愿意來做一做?我們一起跟著音樂來扮演農(nóng)夫，練習(xí)挑籮筐動(dòng)作。2．欣賞歌曲，用拍手的方式感受歌曲喜氣歡快的節(jié)奏和情緒。第一篇：幼兒園大班音樂游戲太陽出來喜洋洋教案活動(dòng)目標(biāo)：1．欣賞四川民歌《太陽出喜洋洋》，感受其歡快喜慶的音樂特點(diǎn)；2．嘗試根據(jù)音樂的節(jié)奏自編游戲動(dòng)作，能對(duì)輸贏結(jié)果做出敏銳的反應(yīng)；3．有兩兩合作、協(xié)商決定游戲規(guī)則和游戲玩法的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂、圖片(農(nóng)夫、斧頭、狼)、籮筐實(shí)物一對(duì)活動(dòng)過程：一、談話引出活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒欣賞歌曲的興趣師：孩子們，你們今天的心情好嗎?你們覺得心情和天氣有關(guān)系嗎?1．欣賞歌曲，介紹四川民歌《太陽出來喜洋洋》。3．欣賞歌曲，帶著問題：歌里唱了什么?引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作自由地表達(dá)自己對(duì)歌詞的理解(重點(diǎn)引導(dǎo)孩子用肩部和手腕動(dòng)作來感受挑籮筐晃悠悠的感覺)。2．農(nóng)夫手上拿把什么?(出示“斧頭”)斧頭的動(dòng)作怎么做?3．山崗上有什么?(出示“狼”)狼兇狠惡毒的樣子是怎么樣的?三、學(xué)習(xí)音樂游戲1．了解角色之間的關(guān)系，明確挑籮筐、拿斧頭等標(biāo)志性動(dòng)作。游戲玩法：第一段：農(nóng)夫出場(chǎng)第二段：斧頭出場(chǎng)第三段：豺狼出場(chǎng)(間奏時(shí)段猜拳并進(jìn)行獎(jiǎng)懲)四、樂意與老師或同伴合作，體驗(yàn)音樂游戲的快樂1．單人游戲(領(lǐng)隊(duì)追、輸家跑、贏家不動(dòng)、輸家可跑到贏家背后躲)。3．雙人對(duì)抗游戲(兩人協(xié)商輸贏的獎(jiǎng)懲方式)。五、放松活動(dòng)，同伴間互相捶背、捏肩、撓癢
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