團(tuán)隊(duì)協(xié)作鑄造團(tuán)隊(duì)精神-展示頁
2024-11-14 18:19本頁面
【正文】 的評(píng)比，總體上是小班組的被子放顯得比較到位，標(biāo)準(zhǔn)；體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的水平。三、力爭上游顯身手必要地比賽活動(dòng)室保持團(tuán)隊(duì)銳氣的必要條件，它能促使我們?cè)诮M員學(xué)習(xí)上更努力、工作上更細(xì)心，從而加快前進(jìn)的步伐。這兩周可以說非常的困難，小班早晨來園要接孩子，還要一個(gè)人帶兩個(gè)班，一天的工作量，可想而知，我們都值得非常忙，非常辛苦，可沒有聽到她們叫累，這一的精神我們非常的感激。先是一起想辦法解決走廊衛(wèi)生工作。期間我們也感受到她們濃濃的師徒情。看到她們師徒工作配合默契，我心里非常的感動(dòng)。其二：師傅的工作主動(dòng)熱情，崗開學(xué)的前兩周，小班的保育員要配合在校門口接孩子。其一：地板的清潔方法，先用溫水兌少量的洗衣粉先拖一遍，在用清水拖，在拖的過程中，拖把要勤搓洗，這樣拖 出來的地板，看上去給人的感覺煥然一新。今天，我向從以下幾點(diǎn)來夸夸我們的小班組。第一篇：團(tuán)隊(duì)協(xié)作鑄造團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)協(xié)作鑄造團(tuán)隊(duì)精神劉莉一個(gè)完整的團(tuán)隊(duì)是個(gè)人與團(tuán)隊(duì)緊密結(jié)合，只有個(gè)人完全融入團(tuán)隊(duì)，才能發(fā)揮個(gè)人的作用。我們的工作像在一個(gè)大家庭中，每個(gè)成員團(tuán)結(jié)一致、互幫互助，發(fā)揮了一個(gè)共同的目標(biāo)堅(jiān)持奮斗到底的精神，才能凝聚更大的力量，可以說這個(gè)月是小班組最辛苦的一個(gè)月，面對(duì)孩子的哭鬧，組員缺少的困境，她們正是發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，才可以克服了一個(gè)一個(gè)困難。一、和諧的師徒情小4班王惠英和小5班的曹彩琴是師徒結(jié)對(duì)，師傅的聰明才智和工作熱情，在日常工作中潛移默化地帶動(dòng)徒弟。徒弟通過領(lǐng)悟和虛心學(xué)習(xí)，每天也把自己的地板清潔衛(wèi)生做得非常到位。王阿姨雖然年紀(jì)大，但她手腳快，每天總是第一個(gè)到校門口接孩子，曹彩琴看到王阿姨出去了，也停下手里的活，及時(shí)出去接孩子。因?yàn)椴懿是偈切碌谋Ｓ龁T，可她細(xì)心，認(rèn)真的態(tài)度，是值得肯定的。二、困難之中見真情在小2班遇到困難的時(shí)候，小班組員紛紛伸出援助之手。其次是兩個(gè)星期輪流代班工作。我們想一下，當(dāng)我們?cè)诠ぷ饔龅嚼щy，內(nèi)心感到無助的時(shí)候，我們最需要的是什么呢？是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員之間發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)，它可以使我們戰(zhàn)勝自我，可以使我們前進(jìn)一步，這時(shí)我們會(huì)強(qiáng)烈地感受來自團(tuán)隊(duì)的巨大力量。提倡團(tuán)隊(duì)協(xié)作，互補(bǔ)精神，在目標(biāo)一致的前提下團(tuán)結(jié)起來，共同協(xié)作，力爭出一流的成績。四、盡心、耐心、愛心傳溫暖小班剛開學(xué)這個(gè)月，當(dāng)老師把飯菜分好后，有的孩子調(diào)羹不會(huì)拿，有的幼兒坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，不會(huì)吃，還有個(gè)別的幼兒飯以來就哭，想家，想媽媽，每頓飯都要吃很長時(shí)間。小小4班由兩個(gè)孩子沒完沒了地哭，吃飯哭，睡覺哭，這兩個(gè)班的王慧英和方敏珍就用玩具、好吃的東西、抱抱她們等方法，幫助孩子很快適應(yīng)了新生活，她們輕言輕語和母愛的關(guān)系漸漸得到了孩子和家長的信任。樊小芳、曹彩琴、黃玉梅她們沒有抱怨孩子，及時(shí)幫孩子換上干凈的衣褲，并清洗干凈?？傊簣F(tuán)隊(duì)的發(fā)展離
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1